七色花--公開(kāi)課教案

1、.七色花教學(xué)設(shè)計(jì)韓傳芬 2017年 11 月27日【教學(xué)目標(biāo)】1熟讀課文，了解課文里小姑娘用七色花做了哪些事，教育學(xué)生要做有意義的事。2運(yùn)用幻想和想象，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果有一朵七色花你要實(shí)現(xiàn)什么愿望。3能正確、有感情的朗讀課文，默讀時(shí)要有一定的速度。4. 培養(yǎng)孩子遇事多為別人著想的品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，了解小珍妮是怎樣使用七色花的，教育學(xué)生要做有意義的事?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生明白幫助別人，快樂(lè)自己才是最有意義的事?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】(一)激情導(dǎo)入，揭題、讀題。1同學(xué)們你們喜歡聽(tīng)童話故事嗎？2學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己看過(guò)或聽(tīng)過(guò)的童話故事。3師：同學(xué)們看過(guò)的童話可真

2、多，老師今天帶大家再次走進(jìn)童話王國(guó)去采摘一朵美麗而又神奇的七色花。(大屏幕出示課題：七色花)學(xué)生齊讀課題?？吹竭@個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)嗎？生1：七色花什么樣子？生2：七色花怎么神奇？生3：小姑娘怎么得到七色花的？七色花能做什么呢？過(guò)渡：剛才同學(xué)們圍繞題目提出的問(wèn)題很好，很值得我們?nèi)パ芯?，這節(jié)課我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，一定能通過(guò)讀來(lái)解決，相信大家都能自己找到答案。(二)初讀課文，感知內(nèi)容。1自由朗讀課文，要求：結(jié)合課后生字表中生字讀音，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2檢查學(xué)生的自讀課文情況。A、檢查生字詞的讀音。(大屏幕出示生詞)婆婆 橙色 撕下 健康 神奇 插在 嚇得 一陣 花瓶 堆滿 洋娃娃 完完整整 堵

3、塞(1)解決字音難點(diǎn)：塞(多音字)(2)兒化音：花瓣兒 擬聲詞：哎喲B、提出不理解的詞語(yǔ)，師生互相解決。C、思考：課文講了一件什么事？(小姑娘珍妮得到了一朵神奇的七色花，它可以滿足人的愿望，于是小姑娘就用它做了七件事。)(三)全班交流，理解內(nèi)容。1默讀課文前三個(gè)自然段，思考：七色花是什么樣子？(1)指名回答。(大屏幕出示這句話：這朵七色花，有七片花瓣，黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青，一片花瓣一種顏色。)(2)出示教師課前準(zhǔn)備的板書七色花(用七色卡紙做的花貼在黑板上)看了什么感覺(jué)呢？(漂亮)(3)指名讀書上描寫七色花美的句子。2七色花怎么神奇呢？請(qǐng)大家小聲讀課文的第四自然段。(1)指名回答。(大屏幕

4、出示這句話：只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個(gè)歌謠，你要它做什么它就能做什么。)(2)指導(dǎo)學(xué)生讀出“神奇”。3小姑娘是怎樣得到七色花的？她用七色花做了那些事呢？請(qǐng)大家接著讀后面的課文。(1)請(qǐng)學(xué)生用自己的話概括回答：小姑娘去買面包圈，結(jié)果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，迷了路，她害怕地哭了起來(lái)。一位老婆婆就給了她一朵七色花。)(2)學(xué)生交流。生1、黃花瓣帶著面包圈回家。生2、紅花瓣讓花瓶完完整整。生3、藍(lán)花瓣馬上到北極去了。生4、綠花瓣立刻返回院子里。生5、橙花瓣讓所有玩具都來(lái)。生6、紫花瓣讓玩具們都回去。生7、青花瓣讓跛腿男孩健康。(3)教師根據(jù)學(xué)生回答，撕下黑板上的七色花

5、瓣。(花瓣底下是板書)(4)學(xué)生選擇自己喜歡的花瓣所做的事的段落讀。4小組討論：(1)你認(rèn)為哪一片花瓣用得最有意義，為什么？(最后一片用得最有意義，因?yàn)樗迷诹俗钚枰獛椭娜说纳砩?，它把快?lè)帶給了別人，讓小男孩重新獲得健康。)(2)你覺(jué)得珍妮是一位怎樣的孩子呢？(善良、富有同情心、有愛(ài)心、助人為樂(lè)。)(四)拓展延伸，引導(dǎo)想象。1師：多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好??！同學(xué)們，你們想要嗎？(生齊答：想)同學(xué)們，閉上你們的眼睛，伸出雙手，聽(tīng)！七色花和著音樂(lè)的節(jié)奏慢慢地、慢慢地飛來(lái)了，現(xiàn)在這朵七色花屬于你了，你會(huì)用它實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？(出示課件： 2找好朋友說(shuō)一說(shuō)。3指名反饋，讓學(xué)生暢所欲言。(教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。)4評(píng)一評(píng)哪個(gè)愿望最有意義。5教師小結(jié)：其實(shí)，只要你有一顆善良美好