建筑學(xué)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

1、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告李力 11建筑學(xué) 1101081026烏飛兔走，玉走金飛?，F(xiàn)在回想起來公司面試時(shí)候的情節(jié)好像就在昨天一樣，而在今天，為期兩個(gè)半月的建筑學(xué)大二認(rèn)知實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。此時(shí)此刻在嘆息逝者如斯的同時(shí)，我打算寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告來總結(jié)和記錄了我這兩個(gè)半月來的實(shí)習(xí)生活和主要收獲。一、實(shí)習(xí)目的： 在課堂理論教學(xué)好建筑設(shè)計(jì)方案訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。 （1） 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作

2、方法。 （2） 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。 （3） 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。通過在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，這樣在畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 大體機(jī)構(gòu)上分為以下三點(diǎn)：1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。 2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)

3、老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。 3指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。具體上對(duì)建筑設(shè)計(jì)過程做初步了解如下：1接受任務(wù)：建筑事物所參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有兩種方式，一種是方案投標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)設(shè)計(jì)資格，另外一種是甲方委托設(shè)計(jì)。在投標(biāo)過程中，可能要經(jīng)歷多輪方案設(shè)計(jì)，才可能決出最后獲勝名額。2制定工作計(jì)劃：參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)后，與甲方協(xié)商后，會(huì)得出大致設(shè)計(jì)時(shí)間，這段時(shí)間要?jiǎng)澐纸o，方案初步設(shè)計(jì)、文本制作、提交成果，這一階段過后，會(huì)進(jìn)入方案深入設(shè)計(jì)，再到施工圖初步設(shè)計(jì)，到深入設(shè)計(jì)等，每一階段的成果會(huì)提交甲方審議，同意后便可以進(jìn)入下一階段直到施工圖繪制完成，竣工后，還會(huì)由設(shè)計(jì)院出套竣工圖提交相

4、關(guān)部門審核通過。3現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：專業(yè)人員前往設(shè)計(jì)地段了解用地狀況及其四周的交通，包括一些附近可利用景觀，人文資源等等，作為設(shè)計(jì)的入手點(diǎn)，多數(shù)以圖片格式反饋回設(shè)計(jì)院，以供其他人員利用。4資料查找：了解給地段的氣候，地理水文特征及地區(qū)發(fā)展史，人文脈絡(luò)了解該項(xiàng)目類型后，由此查閱相關(guān)國(guó)家規(guī)范，地方規(guī)范等等。查詢同類型建成項(xiàng)目的各種資料，尋找設(shè)計(jì)靈感。另外，也可以了解甲方的喜好，意向，需求，作為參考資料。5方案設(shè)計(jì)：方案設(shè)計(jì)一般由總建筑師提出一個(gè)地塊規(guī)劃，及其理念雛形，其他建筑師會(huì)跟進(jìn)細(xì)化功能分區(qū)，加入房間完成平面設(shè)計(jì)同時(shí)，開始立面設(shè)計(jì)，然后建模推敲體型體量。平面設(shè)計(jì)，立面設(shè)計(jì)，建模推敲三者會(huì)相互驗(yàn)證，調(diào)整

5、，最后達(dá)到理想效果。然后繪制文本，向甲方調(diào)教成果6施工圖設(shè)計(jì)：施工圖設(shè)計(jì)要注意明確結(jié)構(gòu)類型，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，各部分名稱及其尺寸定位，保證施工人員閱讀圖紙后明白無誤地施工。三、實(shí)習(xí)日期：2013年暑假6.17-9.1四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：地點(diǎn)：安徽省合肥市馬鞍山南路綠地贏海辦公樓單位：廈門合道設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司合肥分公司五、實(shí)習(xí)經(jīng)過：在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代

6、的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。論語(yǔ)中有句話叫“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”套用這句話的理論，實(shí)習(xí)中參與各種方案設(shè)計(jì)的過程就是“學(xué)”，而通過寫這篇實(shí)習(xí)報(bào)告來總結(jié)自己的長(zhǎng)處和不足，使自己在今后的學(xué)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn)則是“思”。所以，我既實(shí)習(xí)了又寫了這篇報(bào)告，就能既不罔又不殆，隨時(shí)隨地保持最佳狀態(tài)來面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。而論語(yǔ)幾千年來被當(dāng)做經(jīng)典傳承了下來，是因?yàn)樗写嬖诤桶l(fā)陽(yáng)光大的價(jià)值，所以里邊的話也是很有道理的。我總結(jié)了一下，把在這次實(shí)習(xí)中提升的能力歸為了三類，我把它們寫在了下邊一、與人交往的能力。二、建筑設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)能力。三、耐心，責(zé)任心、細(xì)心程度和挫折承受力以及突發(fā)情況應(yīng)對(duì)力等綜合能力。、實(shí)習(xí)

7、第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過今后實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時(shí)候，總經(jīng)理就把我安排在建筑設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)的韋總那里，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。來這的前星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，韋工讓我好好看看各種規(guī)范，在這兩個(gè)星期里我大部分時(shí)間都是在看規(guī)范中度過，兩個(gè)星期我大概的看了建筑設(shè)

8、計(jì)防火規(guī)范（gb50016-2006）、中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（gbj 99-86）、中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（gb5099-2011）（2012-01-01實(shí)施）、汽車庫(kù)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（jgj 10098）、等一些規(guī)范，通過對(duì)規(guī)范的閱讀，我了解很多自己在學(xué)校的不曾知道的信息；建筑設(shè)計(jì)離不開規(guī)范，好好的了解規(guī)范對(duì)設(shè)計(jì)是非常重要的。過了兩周以后，我的師傅宋工程師給了我一個(gè)住宅樓的建筑施工圖繪制，說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，自以為速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，一周以后，當(dāng)我以很快的速度完成后，師傅指出了很多規(guī)范上的不足和一些錯(cuò)誤，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。通過施工圖的繪

9、制以及一些小的建筑或構(gòu)筑物（如廠房、門衛(wèi)、圍墻的）的設(shè)計(jì)）等，使我對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-國(guó)家審核批準(zhǔn)-設(shè)計(jì)院做出建筑方案-中標(biāo)-設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，結(jié)構(gòu)，水電，供暖的設(shè)計(jì)）-建設(shè)部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān)理進(jìn)行審核-施工完成，交工-裝潢公司進(jìn)行裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）-進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬

10、于同步進(jìn)行，同步完成）-立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。 對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我開始改圖，改掉自己在之前繪圖上的錯(cuò)誤。繪圖所用程序?yàn)閏ad天正插件-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制，以及施工圖尺寸的標(biāo)注，天正插件中都有現(xiàn)成的線型種類和標(biāo)注，繪圖所注意的主要是圖形的比例。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線-墻線-門窗-樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，

11、在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。 在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，繪制建筑施工圖，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，很少考慮到規(guī)范問題，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。在原里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開發(fā)

12、大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們?cè)豪铮?d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketch up來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以一定要會(huì)sketch up，不要求多精細(xì)，但是可以做出模型看看打該的效果。這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時(shí)候就用看書

13、來提高自己，總之學(xué)到東西就行。在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲

14、得的寶貴的人際關(guān)系資源。六、認(rèn)知實(shí)習(xí)心得經(jīng)過一暑假的實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)中學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)和各類規(guī)范只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前，我要好好的學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)，要充實(shí)每一天，每一天都要有新的收獲。 在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！ 總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的要求，也完成了學(xué)校給的任務(wù)和要求：初步了解現(xiàn)行設(shè)計(jì)院工作程序與審批制度；了解設(shè)計(jì)院的體制與

15、管理制度；了解建筑設(shè)計(jì)的前期工作；了解簽訂合同的手續(xù)。合同格式；掌握建筑師履行合同的責(zé)任；了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；文本的編制方法；了解有關(guān)法律條列條款及注冊(cè)建筑師職業(yè)道德規(guī)范；有能力在建筑師指導(dǎo)下完成建筑設(shè)計(jì)所需文件（包括文本、設(shè)計(jì)說明、圖件等）。還了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。有一些小的建筑物構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)：如圍墻、門衛(wèi)、小民居等等。不過令我覺得不滿意的地方

16、還有很多：在剛來時(shí)候，在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，沒有認(rèn)識(shí)全部的同事，引致在工作時(shí)產(chǎn)生一些小困難，就是師傅不在時(shí)，遇到一些問題有設(shè)計(jì)上的有結(jié)構(gòu)上的，不知道想誰(shuí)請(qǐng)教，好在進(jìn)過一個(gè)多月還是認(rèn)識(shí)了所有的前輩，至少可以知道他們的名字，以及所從事的專業(yè)；此外，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)發(fā)覺自己的電腦軟件操作水平還有待提高，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到一些繪圖方面的問題。在今后的日子里，我相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在日后的工作中能夠不斷的完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。把以前在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，深入到做設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能使

17、建筑擁有靈魂，更加有內(nèi)涵 。在工作的這段時(shí)間里，所接觸的這些東西是我在以前還未能正式接觸的，學(xué)校中的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作中的工作環(huán)境還是存在著較大的差異。堅(jiān)持才是勝利，學(xué)習(xí)和思考才是成功之道。所以我現(xiàn)在的首要任務(wù)是在公司提供的機(jī)會(huì)中，以及在向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)的過程中不斷反思和總結(jié)，并且迅速成長(zhǎng)。 在今后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，我還有很多的不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種工作上的問題時(shí)考慮得更全面，杜

18、絕類似失誤的發(fā)生。更需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己工作能力。在此，我要特地感謝公司能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。社會(huì)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告1社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求我們?nèi)?shí)習(xí)，這是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。專業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)課本理論知識(shí)的一種延伸和拓展，特別是對(duì)我們學(xué)建筑的人來說，實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。為期兩個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我對(duì)建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)的具體認(rèn)知才真正開始。在此之前我對(duì)建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)的的認(rèn)識(shí)很片面和膚淺，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，使我實(shí)際接

19、觸到了這個(gè)專業(yè)在社會(huì)建設(shè)當(dāng)中的作用。我跟在師傅后面學(xué)到的不僅是建筑方面的知識(shí)，更多的是一些辦事流程和與人打交道的方法。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)后，我明確了自己在這個(gè)專業(yè)中的定位，對(duì)自己將來的發(fā)展有了一定的方向。根據(jù)這次實(shí)習(xí)我對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的建筑人所必須具備的素質(zhì)做了如下總結(jié)：（1）扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ) 學(xué)建筑的，無論以后我們做設(shè)計(jì)、監(jiān)理、預(yù)算還是施工，扎實(shí)的理論知識(shí)都是必要的。理論知識(shí)在有些方面和實(shí)際具體操作有些出入，但是理論知識(shí)就好比是一座高樓的基礎(chǔ)。沒有理論知識(shí)而空有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就好比一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的人，是一個(gè)不“健康”的建筑人。只知其然而不知其所以然。沒有理論知識(shí)做鋪墊，學(xué)習(xí)具體實(shí)踐生產(chǎn)就會(huì)顯得很艱難。

20、而且，沒有理論知識(shí)對(duì)自身將來的發(fā)展是一種禁錮，會(huì)讓你感覺在行業(yè)里舉步維艱。（2）豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然，我們空有理論知識(shí)也是行不通的。對(duì)我們干建筑的人來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很重要。具有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的人都知道，實(shí)際操作和理論指導(dǎo)不一定完全相同。對(duì)于建筑學(xué)子而言，實(shí)踐動(dòng)手能力是自身能力的重要組成部分，從學(xué)校安排給我們的寫生，快題，模型制作課程之多就可見一斑。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)二空有理論知識(shí)就好比一個(gè)資質(zhì)聰慧而身殘?bào)w缺的人，亦不能稱作“健康”的建筑人。正是因?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要，學(xué)校才會(huì)安排我們?nèi)フJ(rèn)知實(shí)習(xí)。（3）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)于一個(gè)建筑學(xué)子來說，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必須具備的素質(zhì)。一個(gè)工程的順利完成，就需要我們建筑人能嚴(yán)謹(jǐn)

21、地對(duì)待工作，在工程的施工中必須嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求，不能為了節(jié)約成本而偷工減料，也不能為了加快工程進(jìn)度而對(duì)工程中發(fā)現(xiàn)的問題睜一只眼閉一只眼。只有在工程質(zhì)量合格的前提下，我們才能獲取安心的利益。（4）積極向上的探索精神作為一個(gè)優(yōu)秀建筑人，就不能輕易滿足于現(xiàn)狀。要有積極向上的探索精神。任何行業(yè)都是學(xué)無止境的。我們要在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于探索，創(chuàng)造更好更有效率的方法和模式。要不斷學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)，向上攀升。學(xué)建筑的將來就業(yè)面會(huì)很廣，所以我們要廣泛涉獵。（5）善于觀察和提出問題在工作中，我們難免會(huì)遇到自己沒有經(jīng)驗(yàn)的東西。這個(gè)時(shí)候，我們不能急躁，而要沉著思考，仔細(xì)觀察，經(jīng)過自己思考之后提出問題向別人請(qǐng)教。

22、很多時(shí)候，任何人都可能成為你的老師，不要因?yàn)槟侨藢W(xué)位和知識(shí)比你低而恥于提問。只有邊問邊學(xué)，我們才能事半功倍。2實(shí)習(xí)總結(jié)和收獲剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉合,樓梯的繪制,在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改.接下來的幾天,經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖,這是我是第一次離開學(xué)校,在設(shè)計(jì)院做施工圖,他們的時(shí)間要求緊迫,周期短,我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表）。一開始以為會(huì)很順利,因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了,結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單,后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題,很

23、多地方不符合規(guī)范的要求,由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定,所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到,做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉,要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間,還是沒做出多少東西來,由于這個(gè)工程急用,經(jīng)理就接受親自做了,很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深,有許多規(guī)范都不知道,所以感覺很沮喪,所以需要虛心學(xué)習(xí),查看更多資料。 隨著施工圖的進(jìn)一步深入,該練習(xí)畫詳圖了,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大阿,經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我們

24、練習(xí)熟悉。自我評(píng)價(jià)：一方面是繪圖不規(guī)范,再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過這些之后,就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了,比如,窗墻比,遮陽(yáng)系數(shù)等,這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的.等這些都做好之后,就是出圖,這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲,讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。 這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大

25、學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。很快我走向社會(huì),相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次

26、邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。想起三國(guó)演義故事剛開始時(shí)候劉備只是個(gè)賣草鞋的，雖然有中山靖王之后的頭銜，但他還是個(gè)賣草鞋的，所以當(dāng)時(shí)關(guān)羽和張飛都看不起他。關(guān)羽和張飛看不起劉備是因?yàn)榭匆妱鋸氖沦u草鞋這種沒有什么技術(shù)含量的職業(yè)，從而推斷劉備這個(gè)人沒有什么能力，所以看不起他。在辦公室里也是這樣的，想要得到大家的尊敬和愛戴，就需要大家看到你的實(shí)力。而對(duì)于實(shí)習(xí)生來說，要在技術(shù)水平上得到尊敬可能性太小了，所以就要從自己的工作態(tài)度上入手，用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度

27、來贏得尊敬和愛戴。還有一個(gè)故事從反面說明了這個(gè)問題。呂布是三國(guó)時(shí)期第一猛將，手持方天戟，胯下赤兔馬。雄姿英發(fā)，虎牢關(guān)前獨(dú)戰(zhàn)劉關(guān)張三人不落下風(fēng)，而此時(shí)的劉關(guān)張已不是當(dāng)年賣草鞋賣糧食賣豬肉時(shí)候的劉關(guān)張了。呂布的厲害由此可見一斑。而就是如此一位杰出的人才為何得不到重用呢？這是由他的性格決定的。呂布武功天下第一，除了先天的身體優(yōu)勢(shì)外，十年如一日的刻苦鍛煉也是必不可少的。這作為呂布的一種優(yōu)秀品質(zhì)無疑是值得肯定的。但呂布這個(gè)人性格上最大的缺陷就是缺乏忠誠(chéng)。先后為了一己的私利殺掉了自己的兩位父親，而兵敗被曹操抓到后又想認(rèn)曹操做新父親?？梢娫谒难劾餂]有永遠(yuǎn)的盟友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，行事的最大原則就是自己的利

28、益。以他的性格可以領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)國(guó)家，卻做不好一個(gè)人。在公司里有時(shí)候我們也會(huì)遇到這種情況。往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)是共同做出高質(zhì)量的作品。為了達(dá)到這一共同目標(biāo)，任務(wù)會(huì)細(xì)化到每個(gè)人的身上，成為每個(gè)人自己的任務(wù)，而此時(shí)就出現(xiàn)了私有制。馬克思說過，私有制是一切罪惡的源泉，因?yàn)槿诵缘娜觞c(diǎn)就是利己。而為了達(dá)到共同的目的，必須在最大限度內(nèi)避免利己思想，在做自己的工作時(shí)候也要多想想怎樣才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作都順利、省時(shí)、高效地完成。因?yàn)榇蠹业墓ぷ鞫际腔ハ嘤绊懙摹＿€有一個(gè)問題就是如何應(yīng)對(duì)工作壓力的問題。有很多同學(xué)向我反映，公司加班頻率太高了，沒有自己的時(shí)間，幾乎想換一個(gè)工作。也有同學(xué)說自己所在的公司太閑了，很多正式工上班時(shí)間都閑著，更不用說實(shí)習(xí)生了。說到這我想起了很早之前看過的一部電影，就是李安的少年派的奇幻漂流。李安導(dǎo)演憑借此片再次奪取奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。電影