大三單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

1、大三單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解 決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的 具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng) 成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說得是無 處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù) 是十分重要的。本次課程設(shè)計(jì)持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間，它主要是培養(yǎng)我們通 過把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并且這一次課程設(shè)計(jì)采用的萬 用板搭建電路，想要焊接出來的電路板看起來整潔美觀，我們便 需要從全局入手，要有全局統(tǒng)籌局部的思維，這樣才能更快捷設(shè) 計(jì)出整齊美觀的電路板。剛開始時(shí)，由于自

2、己的專業(yè)基礎(chǔ)不足，對(duì)課題設(shè)計(jì)有一些恐 懼。剛開始只是對(duì)照電路圖一個(gè)個(gè)元件進(jìn)行焊接，沒有對(duì)整個(gè)電 路結(jié)構(gòu)進(jìn)行布局。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)提醒我，如果繼續(xù)這樣下去，最 后有些電路根本無法焊接上去。有了這種意識(shí)之后，我立即決定 停止焊接，在同學(xué)的幫助下開始對(duì)整個(gè)電路圖進(jìn)行合理的排列， 根據(jù)不同的電路部分的不同的特殊要求來安排位置，以達(dá)到最佳. 最優(yōu)的效果。在進(jìn)行焊接的過程中慢慢的對(duì)此次課程越來越感興 趣。然而在用程序?qū)τ布M(jìn)行調(diào)試的時(shí)候卻出現(xiàn)了一些問題。整 體焊接完畢后還是不能實(shí)現(xiàn)功能，通過一步一步的測(cè)量調(diào)試，檢 查出多處漏焊、虛焊的現(xiàn)象，修改后還是有很多的問題，用萬用 表不斷的測(cè)試也找不到問題所在，而且用盡

3、了各種方法檢查了很 久之后，任然沒有任何突破。很多時(shí)候我是真的有點(diǎn)想放棄了。 此時(shí)，課程設(shè)計(jì)差不多快結(jié)束了，很多同學(xué)已經(jīng)完成了作品，這 使我更加沒有信心了。雖然有這樣一個(gè)想法，但是沒有做出來心 里實(shí)在是很不甘心，因此我還是向基礎(chǔ)扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)請(qǐng) 教，鼓勵(lì)自己做下去。在他們的幫助下，發(fā)現(xiàn)有的電線上的絕緣 膠皮由于焊接時(shí)，溫度過熱有部分破損，導(dǎo)致部分短路。一些殘 留的錫使得有些鍵盤與鍵盤之間連接了起來，卻又很難被發(fā)現(xiàn)。 經(jīng)過多次修改和調(diào)整后，終于能基本實(shí)現(xiàn)功能。問題得以圓滿的解決，課題設(shè)計(jì)圓滿結(jié)束，在此過程學(xué)到的 細(xì)心，堅(jiān)持不懈，不畏困難將使我受益終身。這其中除了自己的 努力，更多的是感謝我

4、們的課題設(shè)計(jì)老師段正華教授的幫助。由 于對(duì)電路原理的不熟，對(duì)匯編語言的不精通我對(duì)課程設(shè)計(jì)很懼 怕，但是段正華教授一方面在理論課上教育我們要對(duì)自己有信 心，要爭(zhēng)做一流的學(xué)者，并很詳細(xì)很專業(yè)的為我們講解了本次課 程設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，讓我對(duì)此有了宏觀上了解，并能夠掌握這些 理論知識(shí)，為以后的實(shí)際操作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面在實(shí) 際操作時(shí)，也給我們很多技術(shù)上的指導(dǎo)，讓我們能在此過程中， 學(xué)到更多的操作技能。所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能 都要放棄了，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好 像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語言沒 學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要

5、令我抓狂了。后來請(qǐng)教我們班的 一個(gè)男生，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序（他們組也只有他一個(gè) 人動(dòng)手），看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機(jī)上做出來的時(shí)候， 雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成 就感。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓 展。接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項(xiàng)看起來不 需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶 瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我 一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人 做。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或?在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接。大家都鼓勵(lì)我，即使

6、最后出不 來東西，但是一定要堅(jiān)持把它做完。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我也這 么對(duì)自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定 要拿出來一件成品。在要驗(yàn)收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一 件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應(yīng)該還 是我的焊接方面的問題。有一點(diǎn)灰心，想再重做來不及了，單是 檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對(duì)著電 路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易 多了，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能，A/D轉(zhuǎn) 換器的，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請(qǐng) 教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的疑惑。在這個(gè)過程中又發(fā)現(xiàn)了以

7、前焊接 當(dāng)中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時(shí)間再多 一些，或者我能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手一算了吧， 不要想那些如果，還是準(zhǔn)備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣，想暑假回 家以后自己去買一些東西來做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語言。有什么問題 請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了，他們好厲害，在高中勞動(dòng)課就成 功的做出過調(diào)頻收音機(jī)，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽 培訓(xùn)接著比賽，不過后來怎么樣我就不知道了。汗。看來要多保 持聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊?；仡櫰鸫舜螁纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從 選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里

8、，可以說得 是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏 固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過 的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重 要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí) 踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而 提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇 到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到 過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之 處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比 如說三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極， 對(duì)單片機(jī)匯編語言掌握得不好一通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把 以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問 題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在老師的 身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我 幫助的所有同學(xué)和老師再次表示忠心的感謝！與其臨淵羨魚，不如 退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己 有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是