教師工作作風(fēng)自查自糾報告四篇

1、教師工作作風(fēng)自查自糾報告四篇第 1 條教師工作作風(fēng)自查自糾報告為了推進教師工作作風(fēng)建設(shè)， 根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合我在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)領(lǐng)域的工作表現(xiàn)，我進行了自查，發(fā)現(xiàn)在教育、 教學(xué)過程中還存在很多問題。我的想法仍然落后。教師是否有創(chuàng)新思想、 創(chuàng)新精神是決定教育發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。當(dāng)個人思考和規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展理念和策略時， 從實施到實踐，他們并沒有完全看到教育之外的教育， 他們也缺乏把教育的改革和發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去規(guī)劃。(二)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不深入。參加工作以來， 雖然我很重視政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，參加了學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動， 但我總覺得學(xué)習(xí)的深度和系統(tǒng)性還有很大的不足，存在時

2、間短、時間松的現(xiàn)象。努力學(xué)習(xí)缺乏毅力和毅力，使得學(xué)習(xí)無法繼續(xù)。(3)工作成果不夠顯著。在教學(xué)和研究小組的工作中，各種形式的活動，如討論、交流、總結(jié)等，不能用來開闊教師的視野、激發(fā)思想、增加知識和提高教育和科研水平。在教學(xué)中，雖然我們也完全完成了備課、課、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，我們也時不時地閱讀一些教學(xué)論文和書籍，我們可以嘗試將我們所學(xué)的先進思想應(yīng)用到我們的教學(xué)實踐中，但我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的計劃，缺乏對教學(xué)的即時總結(jié)和反思，甚至沒有有目的的改進。(4)由于缺乏自身經(jīng)驗，有時處事不夠冷靜，總是要求學(xué)生達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)，偏離了學(xué)生能力差、素質(zhì)參差不齊等客觀現(xiàn)實。沒有更多地考慮每個人的差異， 以人為本的概念沒有得

3、到充分落實。根據(jù)活動的要求，為了更好地促進我校教育教學(xué)在學(xué)校的指導(dǎo)下又好又快發(fā)展，在今后的工作中，我必須做好以下幾點(1)深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高我駕馭新形勢下教育教學(xué)工作的理論水平。一是系統(tǒng)研究中國特色社會主義理論體系， 特別是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，做到心中有數(shù)。二是深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論知識， 特別是素質(zhì)教育與教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育、的新理念，進一步提高自身素質(zhì)。第三，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該廣泛閱讀，深入學(xué)習(xí)理論知識，在實踐中加以運用，提高我們做好本職工作的能力。(2)不斷改進方法，提高教育教學(xué)能力。積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主體參與的課堂模式，接受理解、支持，樹

4、立 “讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果更好”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。在思考和學(xué)習(xí)中，要改進課堂教學(xué)，不斷加強個人道德建設(shè)。(三)堅持以人為本，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是堅持德育第一。在工作中，我們應(yīng)該從各個方面關(guān)注學(xué)生的需求， 尊重他們的個性，把他們當(dāng)作有血有肉、有思想的活生生的人。例如，允許學(xué)生在課堂上有不同的觀點， 并鼓勵他們表達(dá)創(chuàng)造性的觀點或意見。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境， 引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)， 讓每個學(xué)生都能得到健康發(fā)展。在自身的教育教學(xué)工作中貫徹“以人為本 ”的思想?？傊?，作為一名教師，尤其是一名年輕的教師，我還有很多要學(xué)。在今后的工作中， 我將以科學(xué)發(fā)展觀

5、指導(dǎo)實際工作， 端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，將 “科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本 ”運用到課堂教學(xué)中，真正做到教書育人。第二部分教師工作作風(fēng)整頓自查報告第二部分教師工作作風(fēng)整頓自查報告嚴(yán)格按照這次集中教育和教師工作作風(fēng)整頓的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求，深入分析存在的問題， 積極整改，努力改進。結(jié)果現(xiàn)在報告在 next 、存在的問題和性能1、學(xué)習(xí)要求和動機不夠高，學(xué)習(xí)內(nèi)容淺，學(xué)習(xí)范圍窄，系統(tǒng)、專業(yè)、深度不強，從而使得學(xué)習(xí)效果不明顯。缺乏動力，學(xué)習(xí)缺乏主動性。主要表現(xiàn)為 :第一，學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏自覺意識。我沒有改變 “我想學(xué) ”作為 “我想學(xué) ”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我更注重單位安排

6、的各種思想、政治和專業(yè)學(xué)習(xí)， 但對其他學(xué)習(xí)不夠積極。第二是學(xué)習(xí)不夠難。在學(xué)習(xí)的過程中， 我認(rèn)真做了筆記， 但我經(jīng)常沒有進行深入的消化、理解內(nèi)涵和應(yīng)用實踐。第三，研究的重點不明確。我沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)的重點，但我想包羅萬象， 忽略與教學(xué)直接相關(guān)的重點研究。2、責(zé)任感不足由于對全局的認(rèn)識不足，人們傾向于關(guān)注自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，很少詢問其他事情。有時候，當(dāng)我清楚地看到我班上的問題時，我認(rèn)為我不是一個班主任，我不應(yīng)該讓它過去。有時候我覺得沒什么要緊、不管大局、能不能做事情，也無所謂；有時候今天應(yīng)該做的事情會被不經(jīng)意地推遲到明天。3、教學(xué)創(chuàng)新不夠，因為思想解放程度不夠。仍然有一些教師堅持傳統(tǒng)的教學(xué)思維和

7、模式，不能開拓思維和創(chuàng)新。當(dāng)處理問題時， 他們總是喜歡 “看別人的 ”或者使用相同的舊公式、舊方法。執(zhí)行各種教學(xué)規(guī)章制度而不進行辯證分析。4、對工作缺乏熱情教學(xué)是一項單調(diào)乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時很新鮮。然而，日復(fù)一日，他們的思想動搖了，工作熱情降低了，對工作的熱情也不如開始時那么高，從而形成了不求有功， 不求無過的工作態(tài)度。二、引起問題的原因分析1、平時缺乏學(xué)習(xí)在當(dāng)今快速變化的知識結(jié)構(gòu)中，如果你不學(xué)習(xí)，你就會落后。在過去，我一直認(rèn)為只要我能把我的基本工作做好，其他的學(xué)習(xí)都是無關(guān)緊要的。殊不知，學(xué)習(xí)和工作是相輔相成的。只有全面深入地學(xué)習(xí)，我們才能更好地勝任我們的工作。在我自己的教學(xué)崗位上，我認(rèn)

8、為只要我能在美術(shù)課上做好，我就放松了對其他課的知識，加上學(xué)習(xí)的主動性不夠， 對學(xué)習(xí)體系的堅持不夠，以及 “三分鐘 ”熱情的舊習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。2、服務(wù)學(xué)生的理念削弱了我們所有的出發(fā)點。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生，思考學(xué)生的想法，擔(dān)心學(xué)生想要什么，真正為學(xué)生做一切。因為他們的急性子，當(dāng)他們不聽話時，學(xué)生們?nèi)狈δ托?、笑臉和熱情。他們總是認(rèn)為他們不是自己的孩子。他們想做什么就做什么。他們沒有受到嚴(yán)格的紀(jì)律約束，因此放任自流。他們和同學(xué)們沒有足夠的交流，也沒有和他們建立牢固的友誼。3、思維局限，對落后思維局限的理解，對落后的理解，進取意識不夠強，認(rèn)為工作可以過得去，不要自找麻煩，但為了穩(wěn)定而不是混亂，堅持

9、一物多一事不如一物的原則。我相信只要我按照教學(xué)條款和規(guī)定的要求去做，在工作中不犯錯誤，不給學(xué)校帶來任何麻煩，我就會問心無愧。他們沒有為自己設(shè)定一個高標(biāo)準(zhǔn)， 讓自己堅定地朝著目標(biāo)前進，而是缺乏追求和爭取更高目標(biāo)的激情和勇氣。三、努力和改進措施1、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，綜合學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油 ”和“充電 ”，經(jīng)常與同事交流、互相競爭，努力提高教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立熱愛奉獻(xiàn)和安全教學(xué)的責(zé)任感；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)。2、嚴(yán)于律己，增強為學(xué)生服務(wù)的意識。我們工作的最終目標(biāo)應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)。因此，在教學(xué)工作中，我應(yīng)該

10、始終以服務(wù)學(xué)生為前提，嚴(yán)于律己，一絲不茍地做好我的本職工作。花更多的時間與學(xué)生交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感。3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識在教學(xué)工作中，要勇于創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人不想的、自己不想的，樹立敢跑的、敢于冒險的精神。只要我們所想的、我們所知道的、我們所想的、我們所想的、我們所想的、 我們所做的符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際情況，我們就會大膽地去做。你應(yīng)該有勇氣分析自己。定期檢查彼此的思想、言行，以便糾正你所擁有的，鼓勵你所沒有的。我們應(yīng)該積極開展批評和自我批評。虛心向其他同志尋求幫助。 我永遠(yuǎn)不會敷衍地批評和糾正別人，堅決放棄面子的想法。要努力樹立大局意識和集體意識。一切都要根

11、據(jù)學(xué)校的大局，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，切實做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷?， 把自己塑造成一個具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。 三位教師的作風(fēng)整頓報告。 三位老師的作風(fēng)整頓報告一個學(xué)期就要結(jié)束了。 作為一名人民教師，我認(rèn)真反思自己在思想、工作態(tài)度等方面存在的問題，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正?？傮w情況如下 :1 、我在政治意識形態(tài)方面研究了很長時間。 要努力提高他們的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法、教師法，嚴(yán)格要求自己遵紀(jì)守法，遵守符合中小學(xué)教師職業(yè)道德和中小學(xué)教師行為規(guī)范的社會公德。忠于人民的教育事業(yè)，以身作則。2 、作為一名教育和教學(xué)教師， 我深深地意識到我所說的和所做的將對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。 我重視培養(yǎng)每

12、個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好人格，與每個學(xué)生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要問題就工作態(tài)度而言， 1、教學(xué)和研究努力是不夠的，只注重平時的課堂教學(xué)和完成教學(xué)任務(wù)。2、商業(yè)研究可以主動對待工作，但研究程度不夠。他們在工作中遇到困難， 不善于思考，動用大腦，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠深入。3、有時我們對工作沒有腳踏實地的態(tài)度，滿足于表面的待遇相對簡單。2 、改進措施 1.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，成為工作中的專家。目前，對我來說最大的問題是加強教學(xué)研究學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)有利于提高我們的

13、知識水平，增強我們做好工作的能力。多聽老師的課，遇到問題時虛心請教老師，虛心學(xué)習(xí)，遇到問題時多看多問，多和身邊的同志商量。3.樹立良好的師德。為廣大學(xué)生樹立榜樣，切實做好教書育人工作?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展， 我將在今后的教學(xué)中牢固樹立為學(xué)生和家長服務(wù)的意識，規(guī)范我的言行，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，使自己成為學(xué)生、 家長和社會滿意的人民教師， 為學(xué)校教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。四個教師、四個教師的教學(xué)風(fēng)格、工作自查自評報告、工作自查自評報告， 加強學(xué)校教學(xué)日常管理， 促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，進一步落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、的決定，全面推進素質(zhì)教育，國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定

14、和黨的十六大、全國農(nóng)村工作會議精神的決定， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育， 推進學(xué)?；A(chǔ)教育改革， 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)這一措施，在中小學(xué)教學(xué)正常管理指導(dǎo)思想的正確指導(dǎo)下，我校堅持正常管理的基本原則， 圓滿完成了學(xué)校的各項正常管理任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)在我將對我的工作進行自我檢查和自我評價，并做如下報告:1 、課程和教學(xué)計劃的管理1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃、 課程計劃，這是學(xué)校教育學(xué)生的行動方案。根據(jù)這一方案， 在每一學(xué)期開學(xué)時， 我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策， 反復(fù)理解其精神實質(zhì)， 幫助教職工明確新形勢下教學(xué)改

15、革的目的和意義， 將全體教職工的教學(xué)思想、 工作理念統(tǒng)一到黨的教育方針中， 并與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)計劃保持一致。正確定位教學(xué)改革和教育發(fā)展的指導(dǎo)思想， 為教師制定各項教學(xué)工作計劃指明了方向。為了保證素質(zhì)教育的質(zhì)量， 不斷提高辦學(xué)效益， 我校嚴(yán)格按照教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、 課時計劃和教學(xué)內(nèi)容， 實行全部課程和全課時。確保所有學(xué)科都有專職教師授課， 不增加、減少或刪除課時。該項目的自評得分為3 分。2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃學(xué)校教學(xué)工作計劃是實施課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容。為了鞏固這一基礎(chǔ)，我們學(xué)校在每學(xué)期初召開一次黨政聯(lián)席會議、教學(xué)和科研小組組長會議。反復(fù)討論制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、原則的

16、指導(dǎo)思想、 工作重點和難點以及完成各項教學(xué)、教學(xué)和科研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計劃有自己的特點， 并建立了以學(xué)校為基礎(chǔ)的教學(xué)和研究體系，有項目和措施。通過以上兩種會議， 學(xué)校教學(xué)工作計劃將在統(tǒng)一認(rèn)識、并明確目標(biāo)后制定。計劃擬定后，得到了全體教員會議的批準(zhǔn)。然后每個教學(xué)和研究小組+班主任 +學(xué)科教師圍繞學(xué)校計劃制定各種計劃。該項目的自評得分為3 分。3、教學(xué)計劃的實施為了確保學(xué)校教學(xué)工作計劃的實施，我們首先建立和完善各項管理制度，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，明確職責(zé)，實行分工；二是狠抓各項管理制度的落實，不斷加大工作力度，確保制度的有效性；三是加大監(jiān)督檢查力度，將以往的定期抽查轉(zhuǎn)變?yōu)椴欢ㄆ诔椴椋?/p>

17、 檢查各教研組的計劃和教師的教學(xué)工作計劃。第四，嚴(yán)格賞罰。該項目的自我評估得2 分。4、為了在教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)方面做好這項工作，學(xué)校采用例會制度來規(guī)范全體員工的出勤情況。定期會議的規(guī)定；一周是所有教師的集中學(xué)習(xí)時間， 兩周是所有教學(xué)和研究小組的學(xué)習(xí)討論時間。使用這兩種學(xué)習(xí)方法， 教師被安排去收集好的信息并廣泛搜尋信息。在這一學(xué)年，舉行了三次關(guān)于教育教學(xué)、 教育研究理論和新課程的講座。該項目的自評得分為2 分。二、教研室管理1、建立和完善教研組織根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校的規(guī)模和特點，我們學(xué)校有10 個教研小組 :政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、風(fēng)

18、格。2、參與教學(xué)和研究活動，指導(dǎo)教學(xué)和研究工作為了做好這項工作，所有學(xué)校管理人員聯(lián)系教學(xué)和研究團隊，每個人都參與教學(xué)和研究活動，并指導(dǎo)教學(xué)和研究工作。具體分工 XX 聯(lián)系歷史組、體育組；聯(lián)系物理小組；二十聯(lián)系數(shù)學(xué)組；二十聯(lián)系政治團體；二十聯(lián)系人語言組；聯(lián)系英語小組；聯(lián)系聯(lián)系地理小組；二十聯(lián)系生物小組；聯(lián)系化學(xué)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了聯(lián)系教學(xué)科研團隊，參與教學(xué)科研活動， 指導(dǎo)教學(xué)科研工作外，還親自參加課堂，親臨一線。這種自我評價應(yīng)該得8 分。3、教學(xué)研究創(chuàng)新有其自身的特點。我們學(xué)校的教學(xué)和研究工作側(cè)重于校本教學(xué)和研究。每個教學(xué)和研究小組組織教師聽公開課，并在每個周期組織兩次以上的教學(xué)和評估課。此外，鼓

19、勵教師分組上課，評估教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境、知識整合活動，并組織教師開展校際交流等活動。每個教研室將根據(jù)學(xué)校要求，圍繞每學(xué)期“準(zhǔn)備、教學(xué)、輔助、批、測試、研究 ”六個環(huán)節(jié)進行討論，每學(xué)期將舉行兩次專題討論。該項目的自評得分為6 分。三、教學(xué)管理流程1、教學(xué)的定期檢查和監(jiān)督主要從四個方面進行。首先，每個教學(xué)和研究小組每個學(xué)期檢查該小組教師的教學(xué)計劃、聽力記錄、批改作業(yè)三次。為了督促教研組檢查教師教案質(zhì)量、講課記錄、作業(yè)批改，教研組行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與教研組聯(lián)系，定期和不定期對教師進行抽查。抽查結(jié)果顯示，所有教學(xué)和研究團體都實施了對教師教學(xué)計劃的檢查。其次，教務(wù)處加強了對教學(xué)六個方面的抽查，包括“準(zhǔn)備、

20、教學(xué)、輔助、批、測試、研究”，每學(xué)期抽查三次。抽樣檢查的結(jié)果表明， 每個小組的教師工作量適當(dāng)，補救措施具體。仔細(xì)總結(jié)和比較每次檢查、抽查的結(jié)果。評估結(jié)果為優(yōu)秀、良好、中等、差，并在員工會議上宣布。三是督促班主任在每學(xué)期結(jié)束時給學(xué)生寫鼓勵性的評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進行比較。第四，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)在每個時期都要參加10 次以上的講座，同時還要參加他們自己的班級。其中，教學(xué)副院長XX 、教學(xué)院長 XX 、電教院長 XX 出席了講座。在 XXXX ，為高中畢業(yè)班的教師舉行了經(jīng)驗交流。該項目的自評得分為 15 分。3、學(xué)校精神和學(xué)風(fēng)管理做好學(xué)校精神、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，師生配合實施。三名警衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)

21、行任務(wù)，處理日常事務(wù)，檢查學(xué)校紀(jì)律。其次，每個班級都有嚴(yán)格的考勤制度。 學(xué)生們認(rèn)真填寫教學(xué)日志。整個學(xué)年都會舉辦兩到三次學(xué)生代表座談會。 年級組分別舉行兩到四次學(xué)生代表座談會，進行教學(xué)評價。三是做好學(xué)生 “學(xué)法 ”經(jīng)驗的交流，一次一個周期。第四，舉辦家長論壇，要求家長代表積極參與學(xué)校管理。五是充分發(fā)揮政治教育部門的思維和培訓(xùn)功能， 加強對違法違規(guī)學(xué)生的思想教育。第六，做好好人好事的宣傳報道工作， 上周在國旗下講話時表揚好人好事。由于各方的密切合作，學(xué)校精神、學(xué)風(fēng)不斷提高，學(xué)校教學(xué)每天井然有序。在教師和學(xué)生中，比率、學(xué)習(xí)、抓、幫助、超級的學(xué)習(xí)風(fēng)格很強。該項目的自評得分為 10 分。4 、活動課程

22、管理在 XX 校長的領(lǐng)導(dǎo)下， 我校積極參與并開展了各種有意義的社會活動、 ，學(xué)?；顒?，舉辦學(xué)科競賽的縣舉辦的重大節(jié)日慶典、書畫、民族樂器培訓(xùn)活動、地理實地考察、動植物實地考察活動、體育活動、艾滋病宣傳、禁毒宣傳和生態(tài)環(huán)境健康活動。州和縣組織的重大節(jié)日活動由政治教育部門與學(xué)校青年團學(xué)生會合作組織。根據(jù)活動的規(guī)模、特征、的要求，制定了一個切實可行的活動計劃。 根據(jù)計劃組織團隊參加培訓(xùn)。我們學(xué)校的各種活動都非?；钴S，取得了顯著的成績。1、XXXX 年 XXXX 年我校參加或舉辦的第一學(xué)期社會和學(xué)校活動 * * * *(1)、XXXX 年 8 月，組織舞蹈隊參加全縣歌舞比賽，并獲得第二名。(2)、組織

23、學(xué)生參觀消防隊、學(xué)習(xí)消防安全知識。(3)、學(xué)校舉辦教師節(jié)簽名活動、國慶節(jié)特刊比賽、普通話演講比賽 (主題紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭60 周年 )，12.9 舉辦三場比賽、3 象棋比賽。第二學(xué)期 (1)、學(xué)校組織學(xué)生參加3.12 植樹節(jié)活動，并組織50 多名學(xué)校教師參加全縣秧歌比賽。(2)、 1 、 2 舉辦百科知識競賽，學(xué)校舉辦法制專題講座，向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，舉辦學(xué)生書畫展覽(主題倡導(dǎo)科學(xué)，反對邪教)，動員全體師生向織金一中白血病學(xué)生捐贈醫(yī)療費用。(3)、我們學(xué)校開設(shè)了小號、二胡、書法等特殊課程，并在各種比賽中取得了優(yōu)異的成績。以上所有活動和特殊長期班均由專人負(fù)責(zé)，分別由 XX 、XX 、XX 及其他領(lǐng)導(dǎo)和老師

24、領(lǐng)導(dǎo)。2 、10 月，組織學(xué)生參加 “全國信息技術(shù)奧林匹克競賽”，石獲全國三等獎(全區(qū)三名，石是其中之一)。(2)在XXXX，全省舉行了數(shù)學(xué)競賽。我校共有95 人獲得省三等獎以上，居全縣第一位。(3)XXXX年，在 “全國中學(xué)生英語水平競賽”中，我校獲得23 項國家三等獎以上，在全縣排名第一。(4)組織學(xué)生參加全省三年級物理競賽。我們學(xué)校六次獲得省三等獎以上，在全縣排名第一。(5)參加全國化學(xué)競賽，我校獲9 項大獎，在全縣排名第一。目前，我們學(xué)校正在準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加各種學(xué)科的各種競賽。學(xué)生們在努力學(xué)習(xí)，老師們在努力學(xué)習(xí)。我們相信，未來的結(jié)果會更加輝煌。XX 、XX 、XX 負(fù)責(zé)上述教學(xué)和學(xué)科

25、競賽(XX 具體負(fù)責(zé)學(xué)科競賽 )。在 XXXX ，這個項目應(yīng)該得到 318 分， 10 分(基本點 )，195分(數(shù)學(xué)競賽 )，74 分(英語競賽 )和 14 分(物理競賽 )。學(xué)校為所有辦公室配備了電腦， 以提高所有辦公室的工作效率。 油印室增加了一臺油印機，以提高教學(xué)服務(wù)水平。學(xué)校升級了多功能教室的設(shè)備，為改進現(xiàn)代教學(xué)方法提供了有利條件。 學(xué)校買了一套校園音響， 使校園更有活力，提高了學(xué)校的宣傳質(zhì)量。我們的校本學(xué)期建立了校園網(wǎng)，使教育教學(xué)信息化，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了更有利的條件。(2)、除了更新和增加每個房間的設(shè)備之外，我們學(xué)校還以不同的方式和手段提高了每個房間工作人員的素質(zhì)和能力。一是通過加強每個房間的學(xué)習(xí)來提高管理質(zhì)量。二是通過實際工作測試每個房間人員的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。三是在工作中