述職報告-半個蘋果

1、、學習體會 1、工作思路的轉變以及體系化通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的意義即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員， 要建立一種服務意識， 我們的責任是幫助和指導學 生如何更好的走過大學四年，是幫助學生如何更好的成材。過幾位領導和老輔導員的培訓， 使自己以往對工作略微凌亂的想法逐 漸的形成體系，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。2、輔導員個人素質的提高在這一個禮拜的學習中， 我逐漸的認識到， 成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情， 需要自己在各個方面 逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。要成為一個合格的輔導員，敬業(yè)精神可以說是所應具備的首要素質

2、。學生剛進入大學， 具有很強的可塑性， 但是把他們培養(yǎng)成適合社會需 要的人才需要四年的時間， 這是一個逐漸的由量變到質變的過程， 這 就需要我們付出極大的耐心和心血， 進行踏實細致的工作， 只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。就像前面所說的思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定， 要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學生接受， 對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工

3、作結合起來，更深入的把握學生的心理。我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低整個集體士氣的高低。以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力， 在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學生中建立起責權明確，

4、分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關系，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實現(xiàn)工作目標。比如創(chuàng)新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習能力，任何一個人的經驗都是有限的， 只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發(fā)展， 我們還應該學習各種相應的專業(yè)知識， 例如心理學、管理學，教育學等。二、工作設想 1、思想教育工作新生剛剛進入一個全新的環(huán)境， 只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、 人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們

5、的學生來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣， 對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解首先準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題；其次談心的內容要實事求是，入 情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心； 第三要區(qū)別對象， 不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對待，才能因勢利導。另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感， 做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定

6、具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合， 讓他們得到整個班級體的認同； 另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。2、年級工作年級工作和班集體建設是培養(yǎng)學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，首先要在學生中樹立正確、恰當?shù)陌嗉壢后w目標。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展情況。搞好班集體建設其次是要培養(yǎng)良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳、 二靠嚴肅紀律、 三靠骨干學生示范作用的潛移默化。對于年級工作，打算從兩個方面入手 1 建立一個合導。理的學生干部隊伍，組

7、織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的指員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督。2 建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與集體榮譽感。3、學生社團建設學生會是在學生中開展素質教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構想如下 1 建立一個合理健全的組織機構在理學院學生會原有的結構上，增設了一個高職分會， 將高職學生的課余生活納入到學生會的統(tǒng)一規(guī)劃當中， 同時加強與院研究生會的合作與聯(lián)系， 使得在課余活動方面，

8、 全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外，根據(jù)理學院的學科特點，以及在實際工作中顯現(xiàn)出來的問題， 在學生會中增設了一個學生心理健康指導中心，針對全院同學開展心理健康教育。2 完善制度體系從學生會干部的選拔制度、 獎懲制度到社團的財務管理制度等， 都 要形成一套成文的制度體系， 以加強對學生會的規(guī)范化管理。學生會的持續(xù)性發(fā)展對學生干部的持續(xù)性發(fā)展來說， 從指導教師到學 生會的主要干部， 都要達到一種以人為本的領導風格， 在不影響全局 的基礎上，為社團的每個成員提供一個良好的個人發(fā)展與能力培養(yǎng)的 空間，以各種形式組織社團干部的培訓，以達到提高其能力的目的。對社團建設的持續(xù)性發(fā)展來說， 要求

9、學生會的每一個活動， 在活動前 做好書面的計劃與預算， 活動后做好書面的總結， 并且指定專人做好 文件保存工作。本文為word可編輯版,若不需要以下內容，請刪除后使用，謝謝您的理(4)該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽原生生物的主要類群習題一、選擇題桃花的下列結構中，經過發(fā)育最終成為果實的是(A、子房、子房壁胚珠受精卵呼吸作用的實質是(A、分解有機物，貯存能量、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量、合成有機物，釋放能量旱地里的農作物被水淹沒后,要及時排澇，主要是為了促進(A、葉的光合作用、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用、根的吸水農業(yè)生產中對農作物進行合理密植主要是為了(A、

10、提高作物對水分的吸收、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用、提高作物的光合作用下列關于光合作用原料的敘述中,不正確的是(A、光合作用的原料是二氧化碳、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內試管內產生氣泡數(shù)量最多的是(A、10厘米、20厘米、30厘米 D 、40厘米貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為(A、溫度低，減少細菌病害、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C、溫度低，促進光合作用積累、溫度低，蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關問題:把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。3小時4用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射小時。剪下遮光的葉片，去掉黑紙。變成將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片顏色逐漸由取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。(1) 步驟的作用是:(2) 步驟中酒精的作用是:(3) 這個實驗說明了:2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下