六年級(jí)美術(shù)上冊家鄉(xiāng)的藝術(shù)教案人

1、家鄉(xiāng)的藝術(shù)教學(xué)目地：1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)藝術(shù)了解民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。2、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學(xué)生 xx 傳統(tǒng)文化的情操。4、通過尋找家鄉(xiāng)的藝術(shù)作品，進(jìn)一步了解自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)對家鄉(xiāng)藝術(shù)的 自豪感以及對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)制作一件作品，制作材料有困難可用繪畫 完成教學(xué)難點(diǎn)：依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)制作一件作品，制作材料有困難可用繪畫 完成教具：教師準(zhǔn)備：課件、民間藝術(shù)品 學(xué)生準(zhǔn)備：制作工具、繪畫工具 教學(xué)過程：1、導(dǎo)入 出示泥人作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、授課 邀請對泥人發(fā)展比較了解的老人講解泥人的源起傳說與記載 惠山泥人確切的起源時(shí)間，現(xiàn)在已很難推斷。在相關(guān)的傳說中，

2、最早的一則是戰(zhàn)國時(shí)期，據(jù)傳孫臏流落吳地以做泥人為生；后來孫臏出任齊國軍師，以泥人泥馬布陣，研究兵法，破了龐涓的 “五雷陣”。因此舊時(shí)藝人們供奉孫臏為祖師爺。但這則傳說至多只能視作吳地泥 人的原始。北宋文人蘇東坡曾在紀(jì)行詩中發(fā)出過 “惠泉山下土如濡，陽羨溪水米勝珠 ” 的贊嘆，有人視此詩中就蘊(yùn)涵了用惠山泥土制作泥人的信息。而至南宋，江南 一帶盛行在七夕供奉小塑像，南宋孟元老東京夢華錄中就有記載。因此有 人將惠山泥人的肇始期定于宋代。但關(guān)于惠山泥人的最早文字記載始見于明代。與此同時(shí)，惠山泥人的另一 個(gè)流傳較廣的傳說也是追溯至明初。據(jù)稱，明洪武年間，軍師劉伯溫夜觀星 象，發(fā)現(xiàn)無錫惠山有旺盛的靈秀之氣

3、，將出文臣武將大亂江南，于是來到惠山 腳下教百姓捏泥人，欲以泥臣泥將泄去惠山的靈秀之氣。明季文人王季重在游惠錫兩山記中有 “買泥人、買小刀戟以貽兒輩 ”的 記載。比王季重稍晚的明末散文家張岱在陶庵夢憶 ?愚公谷中也寫道： “無 錫去縣北五里為錫山，進(jìn)橋店在岸，店精雅，賣泉酒、水壇、花缸、宜興罐、 風(fēng)爐、盆碗、泥人等。 ”由此可知，在明代末年，惠山泥人已作為商品在當(dāng)?shù)氐?鋪出售，并漸趨成熟。因此，現(xiàn)在一般將惠山泥人的起源年代定在在明代之前。佛教溯源1 中國工藝美術(shù)大師王木東先生曾畫過一幅惠山大阿福的造型衍生圖，指 “大阿福 ”的形象是從唐代惠山寺石經(jīng)幢之高浮雕結(jié)伽趺座佛像及宋代惠山寺金 蓮橋之淺

4、浮雕牡丹童子圖案中衍生而來的。石經(jīng)幢與金蓮橋現(xiàn)仍保存在錫惠公 園內(nèi)，有興趣的讀者可以前往一看，大阿福的造型與頭部造型與之十分相似。傳說大阿福又叫 “沙孩兒 ”，對于大阿福姓沙，有人將之理解為，沙即沙 門，“沙孩兒 ”實(shí)則佛門里的沙彌僧，大阿福也就是惠山寺里的小和尚。而傳統(tǒng) 大阿福早期的制作工藝，就是用 “單片印模 ”來刻制泥胚，而這種造像方法，直 接采自唐朝傳入我國的小型佛像制作工藝 “善業(yè)泥 ”。由此可見大阿福的起 源與佛教有關(guān)，早期的大阿?？赡芫褪怯米鞴┓畹?。在喬錦洪寫的早期惠山 粗貨泥人一文中也稱： “據(jù)老藝人講，最初的泥人是專為寺廟制作的小佛像，用于回贈(zèng)前來進(jìn)香的施主，所以早期泥人造型

5、大多面目端莊、盤膝而坐，帶有 佛塑中結(jié)跏趺式 的痕跡。 ”可以說，佛像造型是早期惠山泥人的取材之本。作為 “南朝四百八十寺 ”之 一的惠山寺，香火旺盛，佛像如林，泥塑藝人們在長期觀察中體會(huì)到佛塑造型 具有立體感和動(dòng)態(tài)感。他們在創(chuàng)作泥人時(shí)試加運(yùn)用，效果頗佳，在后來的泥人 創(chuàng)作中也出現(xiàn)了 “手捏佛道 ”這類專門的泥人品種。據(jù)悉，清同光年間的藝人周 阿生，不僅從觀察中領(lǐng)悟到佛塑藝術(shù)的精妙，而且與佛塑藝人朱谷生相交甚 厚，得其指點(diǎn)，慈禧壽辰時(shí)，由他造型、經(jīng)藝人陳杏芬彩繪的 “蟠桃會(huì) ”，被地 方官吏用作貢品，被公認(rèn)為泥人上乘之作。3、欣賞制作泥人的錄象清晰的了解制作過程，進(jìn)一步對泥人藝術(shù)的感知。對裝飾花紋、裝飾色 彩、裝飾手法有更多的感受。4、欣賞各地民間藝術(shù)作品民居木雕（清） xxxx 的馬 xxxx 磚雕（清） xx 泥咕咕 xx面花 xx 剪紙 xx刺繡 xx六、學(xué)生作業(yè)可以動(dòng)手試試做做，也可畫一畫。七、展示評價(jià)教學(xué)效果：在分析