體育科研方法

1、第一章 體育科學(xué)研究導(dǎo)論1、什么是體育科學(xué)？是整個人類科學(xué)體系 的組成部分，它是研究體育 現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知 識體系2、國務(wù)院學(xué)位委員會頒布 的碩博研究生專業(yè)目錄中， 將體育學(xué)一級學(xué)科分為哪 幾個二級學(xué)科？教育部本科專業(yè)目錄中體育學(xué)又分為了哪幾個專業(yè)？(1) 、a、體育人文社會學(xué)b、運動人體科學(xué)C、體育教育訓(xùn)練學(xué)d、民族傳統(tǒng)體育學(xué)3(2) 、a、體育教育b、運動訓(xùn)練C、社會體育d、運動人體科學(xué)e、民族傳統(tǒng)體育3、根據(jù)體育科研成果的性 質(zhì)，將體育科學(xué)研究分為哪 幾個類型？（1）、 基礎(chǔ)性研究（2）、應(yīng)用性研究（3）推廣（開發(fā)）性研 4、體育科學(xué)研究：是為了 探索迄今為止人類對體育 科學(xué)體系中

2、尚未掌握的知 識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體育 實踐所依據(jù)的學(xué)說和原理 不斷進行檢驗的一種思維 活動5、體育科學(xué)研究的發(fā)展趨 勢、1）、體育科學(xué)研究的合作化與綜合化（2）、體育科學(xué)研究領(lǐng)域 的多樣化（3）、體育科學(xué)研究儀 器、設(shè)備的精確化（4）、體育科學(xué)研究方法 的綜合化與多元化（5）、體育科學(xué)研究獎勵 的制度化（6）、體育科學(xué)研究隊伍的專業(yè)化與多樣化（7）、體育科學(xué)研究的國際化第二章 體育科學(xué)研究的選題1、為什么說選題是科學(xué)研 究的起點？選題是探尋科學(xué)發(fā)展的 性增長點，科學(xué)的選題研究 課題既是科學(xué)的研究的開始步驟，。是科學(xué)研究走向 成功的開始2、簡述發(fā)散思維的含義和 特點含義：是指大腦在思維 時呈現(xiàn)

3、的一種擴散狀態(tài)的 思維模式特點：變通性、獨特性、 流暢性、多感官性3、體育科學(xué)研究選題所遵循的原則需要性原則、創(chuàng)新性原 則、科學(xué)性原則、可行性原 則、前沿性、有效性、系統(tǒng) 性第三章 體育科學(xué)研究 設(shè)計與計劃1、假設(shè)的定義是什么是為得出邏輯的或經(jīng) 驗的結(jié)論并加以檢驗而設(shè)立的試驗性假說2、假設(shè)在體育調(diào)查研究中 有什么作用？指導(dǎo)研究、邏輯推導(dǎo)、 發(fā)展理論3、假設(shè)的過程懷疑問題假設(shè)4、體育科研假設(shè)的特點（1）、假設(shè)要以一定的 客觀事實和科學(xué)理論為依據(jù)，必須經(jīng)過科學(xué)的論證（2）、假設(shè)既有一定的 推測性和或然性（3）、假設(shè)具有可驗證 性第四章 文獻法1、什么是文獻法？ 搜集、鑒別、整理文獻， 并通過對文獻

4、的研究形成對事實的科學(xué)認識的方法2、期刊、會議文獻、一次 文獻、二次文獻的定義是什 么？（1）、期刊：是指名稱 固定、開本一致的定期或不 定期連續(xù)出版物（2）、會議文獻：在學(xué) 術(shù)會議上宣讀和交流的論 文、報告及其他有關(guān)資料（3）、一次文獻：指以 作者本人的研究成果為依 據(jù)而創(chuàng)作的原始文獻（3）、對一次文獻進行 加工整理后產(chǎn)生的一類方 面3、文獻綜述的概念和特點 是什么？（1）、 概念： 指在全 面搜集有關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、 分析 鑒別，對一定時期內(nèi)某個學(xué) 科或?qū)ｎ}的研究成果和進 展進行系統(tǒng)、全面的綜述和 評論（2）、特點：濃縮化、集 中化、系統(tǒng)化4、文獻法的特點（1）、數(shù)量龐大，

5、 增長迅速（2）、學(xué)科滲透， 內(nèi)容 交叉（3）、重復(fù)出現(xiàn)， 質(zhì)量 下降（4）、形式多樣， 分布 分散第五章 調(diào)查法1、特爾斐法的概念和特點是什么？1）、概念：用書面形 式廣泛征詢專家意見以預(yù) 測某項專題或某個項目未 來發(fā)展的方法，又稱專家調(diào) 查法（2）、特點：匿名性、 反復(fù)性、反饋性、定量性、 集體性2、比較專家調(diào)查法和訪談 法的異同（這題答案僅作參 考）（1）、專家訪談法在于 你想獲取怎樣的信息點和 觀點，如何編制訪談提綱是 關(guān)鍵；抓住關(guān)鍵問題所在給 予學(xué)生以指導(dǎo)（1）、訪談法是研究者 通過與研究對象交談， 來搜 集研究對象某些心理特征 和行為數(shù)據(jù)資料的一種方 法3、文件調(diào)查法的特點（1）、

6、優(yōu)點： 高效、客 觀、統(tǒng)一、廣泛（2）、缺點：缺乏彈性、 容易誤解、回收率低第六章 觀察法1、觀察法在體育教學(xué)研究 中運用中的作用（1）、觀察法用于教師 課堂教學(xué)活動，有助于提高課堂教學(xué)效率（2）、觀察法還用于促 進課堂師生關(guān)系，是教學(xué)效 率的助推器（3）、教育觀察法用于 德育教學(xué)工作，有助于提高 教學(xué)效果（4）、教育觀察法有助 于課堂選擇與形成，有助于 教育科學(xué)理論的驗證（5）、觀察法用于觀察 學(xué)生的行為，了解學(xué)生，提 高學(xué)生的學(xué)習效率2、舉例說明在體育教學(xué)研 究中運用到的觀察法在教學(xué)研究中用觀察法 提高學(xué)生的成績（1）、利用對比觀察法更 準確地觀察動作細節(jié) （2）、利用全面觀察法彈性安排教

7、學(xué)內(nèi)容和要求（3）、重點觀察法明確動 作的關(guān)鍵部分3、觀察法的局限性有哪 些？（1）、被動性、偶然性 和片面性（2）、結(jié)果通常是描述 性的，難以數(shù)量化（3）、樣本量小4、觀察法的概念、特點(1) 、概念：是在自然 條件下，利用自己的感覺器 官和輔助工具，不加控制條 件，但有目的、有計劃地對 客觀對象，包括任何自然現(xiàn) 象、社會現(xiàn)象進行直接、 系 統(tǒng)的考察、記錄，從而獲得 事實的一種科學(xué)研究方法(2) 、特點：a、觀察法是一種自覺的、有目的、 有計劃的認識活動。b、觀察對象是處于自然狀態(tài)下的 客觀現(xiàn)象。c 、是研究者借助一 定的觀察對象對客 觀事物進行認識的 一種科學(xué)研究活動。d、觀察法的運用是一個能力的反映e、觀察法并不需要對各種變量加以嚴 格控制，或是用嚴密 的測驗工具或量表， 而只需制定完備的 計劃即可5、如何在實踐中運用觀察 法（注意）第七章 資料的整理與論文的撰寫1、確定資料分類標準所依 據(jù)的原則有哪些？ 有效性原則、互斥性原 則、完備性原則、層次性原 則2、對體育科學(xué)研究論文進 行評價的方法有哪些？1）、專家個人評價（2）、專家集體評價（3）、定性評價3、根據(jù)假設(shè)的畢業(yè)論文選 題，設(shè)計一個畢業(yè)論文的基 本結(jié)構(gòu)框架。前置部分：（1）、封面、封二（2）、題名頁（3