2012--2013學(xué)年上期工作總結(jié)

1、2012-2013學(xué)年上期學(xué)校工作總結(jié) 洛寧縣陳吳鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2013年1月 陳吳鄉(xiāng)中2012-2013學(xué)年上期工作總結(jié)本學(xué)期，我校緊緊圍繞教育局工作思路和工作重心，在保障安全穩(wěn)定的前提下，大力弘揚(yáng)忠誠、勤勉、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校特色，規(guī)范辦學(xué)行為，提高科研水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在平穩(wěn)中求進(jìn)步，在探索中發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校管理，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作又上新的臺(tái)階，努力創(chuàng)辦全鄉(xiāng)群眾滿意的教育。一、以人為本，量化考核，建立科學(xué)、合理的管理制度1、以人為本，注重關(guān)懷。確立教師在學(xué)校的主人翁地位，真誠坦率地對(duì)待教師，尊重教師，主動(dòng)關(guān)心教職工，不斷改善教職工生活和工作

2、條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到“四必訪”婚喪嫁娶必訪，生活困難必訪，生病住院必訪，家庭出現(xiàn)重大問題必訪。正是由于學(xué)校對(duì)教職工的人文關(guān)懷，全體教職工都能安心勤勉地工作，對(duì)教育教學(xué)充滿了激情和信心。在暑假中，全體教師能按照學(xué)校的部署，與每個(gè)學(xué)生電話聯(lián)系不少于5次，并積極主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，與家長面對(duì)面的溝通，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，有效地起到了控輟保學(xué)的作用，今年秋季開學(xué)學(xué)生人數(shù)達(dá)到670人，增幅20%。學(xué)校還充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的智慧和熱情，積極開展了“我為興校建一言”活動(dòng)。2012年9月10月，學(xué)校開展了“萬名教師進(jìn)萬家”集中家訪活動(dòng)。2、建章立制，科學(xué)管理。學(xué)校還在全體教職工廣泛參與和集思廣益的基

3、礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了全面的規(guī)章制度。如：教學(xué)績效獎(jiǎng)懲制度、教師工作量化考核制度、班主任量化制度、教研制度、聽課、評(píng)課制度等管理制度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，減少管理過程的隨意性，堅(jiān)持用制度管人、以制度管事，通過制度規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平。這些制度的制定和透明的操作規(guī)范了學(xué)校的管理,避免了管理中的隨意性和矛盾性,同時(shí)也激發(fā)了教師工作的積極性。給教師指明了工作方向，讓每位教師隨時(shí)明白自己工作的失誤和成績，使得他們能全身心地投入教育教學(xué)工作中，提升了學(xué)校的管理質(zhì)量。3、量化考核，激勵(lì)先進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)陳吳鄉(xiāng)中教師教育教學(xué)工作量化評(píng)價(jià)方案。根據(jù)管理人員平時(shí)工作檢查的記錄，期末從師德師風(fēng)、教研

4、教改、教學(xué)成績，出勤考核、校園安全等多個(gè)方面對(duì)教師的工作進(jìn)行綜合量化，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，與評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉級(jí)掛鉤。這樣做使老師們感覺到了壓力，有了壓力就會(huì)有動(dòng)力，全體老師你追我趕，一心撲在教學(xué)工作上，形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的工作局面。二、德育為首，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園我校不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)“今朝校以我為榮、明朝我以校為榮”的榮譽(yù)感和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，并通過開展“師德標(biāo)兵” 、 “模范班主任” 、 “學(xué)生最喜歡的老師”等評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教

5、師的發(fā)展。在教師方面，認(rèn)真落實(shí)陳吳鄉(xiāng)中教師師德考評(píng)方案，廣泛開展師德學(xué)習(xí)，通過看錄像，我們學(xué)習(xí)了魏書生等全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并寫出心得體會(huì)，在全體教師會(huì)議上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，使教師們的道德素質(zhì)得以提高，心靈得以凈化，工作熱情得以提高 ，全體教師形成了心往一處想，勁往一處使的團(tuán)結(jié)、緊張、拼搏、力爭上游的良好氛圍。2012年10月，學(xué)校舉辦了以“我為教師職業(yè)添光彩”為主題的教師演講比賽，展現(xiàn)了我校教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精和自我犧牲的育人風(fēng)范。在學(xué)生方面，制定嚴(yán)格的德育考評(píng)方案，有計(jì)劃的、經(jīng)常性開展禮儀教育、文明誠信教育、儀表儀容教育、感恩教育、法制教育等多種德育活動(dòng)，政教處都制定有詳細(xì)的操作活動(dòng)方案

6、，且要求具體、措施得力。特別是在全體學(xué)生中推廣“禮儀文明用語”，重點(diǎn)突出語言美，儀表美和行為美，現(xiàn)在全校學(xué)生文明有禮貌，不管什么時(shí)候進(jìn)入陳吳鄉(xiāng)中校園，課間、飯間，隨時(shí)隨處都可以看到和聽到學(xué)生見到老師向老師問好的情景，拉近了師生間距，融洽了師生關(guān)系，校園一片和諧。2012年9月4日，我校邀請(qǐng)縣人民法院石紅民庭長一行5人為全校師生做了法制報(bào)告，增強(qiáng)了我校師生的法制觀念，得到洛陽電視臺(tái)的宣傳報(bào)道；2012年9月6日，組織全體師生觀看了開學(xué)第一課美在你身邊；2012年11月，學(xué)校組織了“心存感恩快樂成長”的感恩教育活動(dòng)。 三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全程監(jiān)控和管理精細(xì)化，突出畢業(yè)班過程管理是教育教學(xué)管理的關(guān)鍵

7、環(huán)節(jié)，只有重視教育教學(xué)過程的管理，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)質(zhì)量要提高，必須把過程的管理落在實(shí)處。1、深化聽課評(píng)課制度。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課，準(zhǔn)確了解教師的教學(xué)情況，掌握第一手材料，做到心中有數(shù)，增強(qiáng)管理工作的針對(duì)性。聽課中我們要求全面聽和重點(diǎn)聽相結(jié)合；聽新調(diào)入教師、特崗教師的課和聽中、老年教師的課相結(jié)合；專題聽課和隨機(jī)聽課相結(jié)合；集中聽和分散聽相結(jié)合。聽課后及時(shí)和老師交換意見,對(duì)教師在教學(xué)中存在的問題要提出改進(jìn)和加強(qiáng)的建議。本學(xué)期，學(xué)校在9月、12月組織了“推進(jìn)白板應(yīng)用，打造高效課堂”為主題的兩輪優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，包括校長在內(nèi)的所有教師人人參與，有力的促使教師使用電子白板上課，促進(jìn)

8、了“271”教學(xué)模式的有效實(shí)施。 2、將教學(xué)檢查制度化并落到實(shí)處。我們嚴(yán)格做到三查：一是周查，教案、作業(yè)做到一周一查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋公布，典型事例在教師會(huì)上提出表揚(yáng)或批評(píng)；二是日查，學(xué)校每天都安排專人值日，既掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也督促著教師認(rèn)真對(duì)待自己的課堂教學(xué)；三是抽查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對(duì)教師上課情況進(jìn)行抽查，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常不打招呼下班聽課，了解教師的上課態(tài)度、課堂效果，克服教師教學(xué)的隨意性、主觀性。對(duì)檢查情況進(jìn)行登記，并寫出意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師面對(duì)面交談，督導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法。3、注重教學(xué)管理，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差。在教學(xué)質(zhì)量的管理上，一是堅(jiān)持過程和結(jié)果并重的原則，注重課堂監(jiān)控、月考

9、、期中考試、期末考試等方面的綜合評(píng)估，組織教師認(rèn)真對(duì)每個(gè)過程進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)地作為改進(jìn)。二是學(xué)校狠抓考試的分析。每次考試后，我們明確“站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思”的觀點(diǎn)，要求做到“四個(gè)聚焦”聚焦有問題的學(xué)科、聚焦有特色的學(xué)科、聚焦新教師、聚焦有異常的班級(jí)，分析出問題，分析出目標(biāo)，分析出措施，分析出效益。本學(xué)期，學(xué)校建立了教師培優(yōu)補(bǔ)差檔案，使培優(yōu)補(bǔ)差工作制度化、實(shí)效化、直觀化。4、實(shí)施特色教學(xué)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （1）英語采取全員追蹤學(xué)模式，實(shí)施英語教師單班教學(xué)，大力推行七天強(qiáng)化記憶法，力爭打破農(nóng)村學(xué)校學(xué)生英語“瓶頸”現(xiàn)象。2012年11月，學(xué)校舉辦了全校師生參與的英語口語大賽，有力

10、的促進(jìn)了我校的英語教學(xué)。（2）努力抓好音樂、書法、體育等特色建設(shè)工作。我們加強(qiáng)了對(duì)體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)，組建了音樂活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的音樂活動(dòng)，拓展了對(duì)學(xué)生的特長發(fā)展，也豐富了學(xué)校的校園生活。2012年10月，學(xué)校舉辦了“唱響青春旋律”的校園歌手大獎(jiǎng)賽；2012年11月，學(xué)校舉辦了“愛我中華-為十八大獻(xiàn)禮”紅歌比賽；2012年12月，學(xué)校舉辦了迎元旦師生書畫展和文藝匯演。 （3）積極推行“271”教學(xué)模式，努力打造高效課堂。（4）積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)效益的提高。如：經(jīng)典誦讀活動(dòng)、書法進(jìn)課堂、教室圖書角、儀器進(jìn)課堂、圖書室開放等。2012年12月組織全校師生以年級(jí)

11、為單位進(jìn)行了“傳送國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化”的經(jīng)典誦讀比賽。5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班每周一次碰頭會(huì)，雙周一次交流會(huì)，一月一次促進(jìn)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，及時(shí)反饋，責(zé)任到人，采取對(duì)策。學(xué)校提出了“訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、分段、守班”的八字方針，讓老師們做到心中有數(shù)，工作有的放矢。采取倡議書、挑戰(zhàn)書、座談會(huì)等多種形式進(jìn)行鼓勁，激勵(lì)畢業(yè)班學(xué)生斗志，使學(xué)生成績?cè)诓粩嗵岣?。本學(xué)期，學(xué)校組織畢業(yè)班進(jìn)行了3次大型考試，摸清了學(xué)生根基，為培優(yōu)補(bǔ)差提供了可靠資料，并對(duì)每一次練習(xí)進(jìn)行了分析總結(jié)，使畢業(yè)班教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、程序化、科學(xué)化。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生實(shí)行層層分包，從校長到畢業(yè)班教師，每人分包6名學(xué)生，從勵(lì)志、心理

12、輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)差、體育訓(xùn)練等方面進(jìn)行督導(dǎo)，是畢業(yè)班學(xué)生精神面貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)煥然一新。 6、強(qiáng)化班級(jí)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子兼任副班主任工作，深入班級(jí)第一線。創(chuàng)新班級(jí)工作方法，細(xì)化班級(jí)管理，形成班內(nèi)事務(wù)“人人有事干，事事有人管”的良好氛圍。學(xué)校還實(shí)施了“入校即靜，入班即坐，入座即學(xué)”的靜校制度。 7、規(guī)范食堂管理。學(xué)校抽調(diào)一名班子成員專門負(fù)責(zé)食堂管理，嚴(yán)格按照上級(jí)關(guān)于食堂建設(shè)的要求，規(guī)范管理，從食品原料的采購、制作、銷售等環(huán)節(jié)嚴(yán)格依規(guī)操作，零利潤服務(wù)，確保學(xué)生吃上干凈衛(wèi)生的飯菜，同時(shí)為營養(yǎng)餐的安全食用提供了保障。 8、打造安全溫馨宿舍。我校學(xué)生669名，其中住宿生370名，占總?cè)藬?shù)的一半以上，為給孩子們提

13、供安全、溫馨、舒適的住宿環(huán)境，我們采取了多種措施：一是不斷完善寢室硬軟件建設(shè)，既為住宿生提供住宿的物質(zhì)保障，又創(chuàng)設(shè)寢室文化營造積極健康的住宿氛圍。二是抽調(diào)一名班子成員，專門負(fù)責(zé)宿舍日常管理工作。三是細(xì)化落實(shí)，從衛(wèi)生、通風(fēng)、物品擺放、紀(jì)律、作息等諸方面抓好落實(shí)，堅(jiān)持每晚定時(shí)查寢制度，領(lǐng)導(dǎo)核查制度，確保每名學(xué)生的就寢安全。 四、建設(shè)校園文化，提高管理層次，走可持續(xù)發(fā)展之路 一所學(xué)校如果形成了良好的校園文化，學(xué)校管理就上了一個(gè)新層次。良好的校園文化可以促進(jìn)教學(xué)科研及管理活動(dòng)，使校園生活得到豐富和師生的精神得以振奮和升華，具有強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，能調(diào)節(jié)師生的思想行為，促進(jìn)師生的自我約束、自我管理和自

14、我完善，較好地保持學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。我們積極努力地建設(shè)有自己特色的陳吳鄉(xiāng)中校園文化，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，形成特色。為活躍學(xué)生生活和展示校園文化，豐富廣大師生課余生活，我們舉行了拔河比賽，歌詠比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)建了校園之聲廣播站。特別是校園之聲，從單一的經(jīng)典誦讀改編為“校園新聞”、“心靈感悟”、“師生風(fēng)采”、“美文欣賞”四個(gè)小欄目，每天由學(xué)生播音員播音，使同學(xué)們?cè)谡n余飯后既放松了思維，又受到了德育的熏陶，一舉兩得。我們通過校訓(xùn)、班訓(xùn)、文明班級(jí)的創(chuàng)建、各種榮譽(yù)稱號(hào)的爭創(chuàng)、演講比賽、書法比賽、新生入學(xué)教育、國旗下講話、校園板報(bào)、各種主題班會(huì)教育等活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的道德情感和思維方式的培養(yǎng)。我們有意識(shí)

15、、人為地去構(gòu)建、設(shè)置對(duì)學(xué)生具有教育意義的“景點(diǎn)”或內(nèi)容，見縫插針，不放過任何一個(gè)能影響、教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，我們對(duì)教室、寢室、餐廳、操場、廁所等地方，結(jié)合實(shí)際寫上醒目的提示或激勵(lì)性標(biāo)語，力爭使每一面墻壁會(huì)說話、每一處景物能傳情。通過干凈整潔的校容校貌、布局規(guī)范的建筑綠化、墻面上的宣傳櫥窗、名人名言、師生作品等，引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。 五、堅(jiān)持特色教育，強(qiáng)力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持特色辦學(xué)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。結(jié)合我校實(shí)際，我們確定的特色項(xiàng)目有兩個(gè)：一是特色“跳繩”；二是家長學(xué)校。 1、特色跳繩 學(xué)校重視學(xué)生身心全面發(fā)展，積極實(shí)施陽光大課間體育活動(dòng)，每天安排了兩個(gè)大課間

16、活動(dòng)，每個(gè)課間30分鐘是落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的重要保證，特色跳繩實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)、班主任和任課教師包班責(zé)任制，全員參與，師生互動(dòng)。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的形式，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的技術(shù)指導(dǎo)，全校跳繩花樣多種，卓有成效的有：單跳、一跳雙搖、左右擺中間跳。通過對(duì)大課間特色跳繩活動(dòng)的有效組織，既提高了學(xué)生身體素質(zhì)，又豐富了校園課間生活，收到了很好的效果。2012年10月、12月，學(xué)校分別組織了以年級(jí)為單位的跳繩比賽和拔河比賽。 2、家長學(xué)校建設(shè)學(xué)校加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，重視學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。學(xué)校健全了家長委員會(huì)組織，每學(xué)期至少召開兩次會(huì)議，向家長委員會(huì)介紹學(xué)校的辦學(xué)舉措，尋求委員會(huì)的幫助。每學(xué)期在

17、期中考試后召開了家長會(huì)，使學(xué)校和家長互相溝通。如遇有學(xué)校重大舉措等通過發(fā)放致學(xué)生家長一封信告知家長，還通過多種途徑與有威望的家長建立良好的關(guān)系尋求他們對(duì)學(xué)校的各種幫助，通過共同了解與溝通，形成家校教育合力。學(xué)校聘請(qǐng)了河南省家教育專家賈容濤為家長學(xué)校名譽(yù)校長，建立完善了學(xué)生成長檔案、家長學(xué)校學(xué)員檔案，做到了“教師、教材、課時(shí)、計(jì)劃”四到位，加大教師培訓(xùn)力度，重視教師外出學(xué)習(xí)（我?，F(xiàn)有經(jīng)過省教育廳培訓(xùn)的“家庭教育指導(dǎo)師”和“家庭教育心理咨詢師”各一名），學(xué)校一學(xué)期來舉行了2次家長的家庭教育講座活動(dòng)，發(fā)放學(xué)習(xí)材料2600余份。積極組織家長學(xué)員征購家長學(xué)校教材，學(xué)校共配發(fā)教材2200冊(cè)，確保了“四、四

18、、一二四原則”的有效落實(shí)。積極引導(dǎo)家長學(xué)員開通手機(jī)家長學(xué)校、注冊(cè)網(wǎng)上家長學(xué)校、收聽空中家長學(xué)校節(jié)目，成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校家長委員會(huì)。學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法，讓家庭教育活動(dòng)常態(tài)化，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。2012年11月20日，有縣婦聯(lián)和教育局共同組織的家庭教育報(bào)告會(huì)在我校舉行，縣婦聯(lián)主席張小萍、副主席黃曉曉、教育局黨委辦主任王松梅等有關(guān)人員出席了報(bào)告會(huì)，500余名家長參加了此次活動(dòng)。六、強(qiáng)化安全工作，打造平安校園1、簽訂責(zé)任書。學(xué)期初和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書以及走讀生的安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。把安全教育工作作為對(duì)教

19、師工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，實(shí)行了安全首問首見責(zé)任制。 2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理等安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案等多項(xiàng)制度。 3、完善安全預(yù)案。學(xué)校建立應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，齊抓共管群防群治的學(xué)校安全制度。本期以來，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組多次對(duì)學(xué)生管理、食品衛(wèi)生、防火防災(zāi)、交通、各種建筑物等進(jìn)行了檢查，加強(qiáng)

20、了安全防范和安全演練，保證了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。 4、開展了多種形式的安全活動(dòng)。（1）堅(jiān)持每天的值日巡邏；（2）堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送制度；（3）堅(jiān)持缺課學(xué)生追蹤；（4）堅(jiān)持危險(xiǎn)物品排查；（5）堅(jiān)持每天三檢；（6）堅(jiān)持寢室查寢陪寢；（7）堅(jiān)持每周安全教育；（8）堅(jiān)持安全疏散演練，提高學(xué)生自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。2012年12月，我校順利通過了縣教育平安校園大檢查。七、不斷完善辦公條件，大力推進(jìn)兩達(dá)標(biāo)、三創(chuàng)優(yōu)活動(dòng) 學(xué)校本著一切為教育教學(xué)服務(wù)的原則，以改善教師辦公、住宿條件為抓手，深入轉(zhuǎn)變教師精神風(fēng)貌與工作作風(fēng)；以“關(guān)心教師生活和關(guān)愛教師成長”為主題，以“兩達(dá)標(biāo)、三創(chuàng)優(yōu)、一評(píng)比”為主要內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)

21、施方案。在學(xué)校債務(wù)累累、經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下，籌資8000余元，給集體辦公室添置空調(diào)一臺(tái)、飲水機(jī)一臺(tái)，辦公椅子21把，壁掛儀容鏡一個(gè)，安裝辦公電話一部，垃圾簍8個(gè)，新添圖書柜一個(gè)，并購置臉盆、毛巾、書立、紙簍、鞋油鞋刷等辦公用品。同時(shí)完善了集體辦公室各種制度?，F(xiàn)在的集體辦公室環(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮，辦公條件得到極大改善，教師在里面辦公，心情舒暢，工作熱情逐步高漲。教師住室設(shè)施也在不斷改進(jìn)，學(xué)校克服種種困難，投資2050元給教師配備辦公桌椅、生活用品，整理電線，墻壁掛白，并加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生、物品擺放專項(xiàng)整頓活動(dòng)，教師住室面貌煥然一新。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)洛寧縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定、中

22、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、洛陽市中小學(xué)教師文明用語、優(yōu)秀教師的100個(gè)好習(xí)慣等內(nèi)容，依據(jù)洛寧縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合我校各種規(guī)章制度，對(duì)照教師個(gè)人衣著、言行、教師履行職責(zé)、遵守各種制度、完成教育教學(xué)任務(wù)、開展教育教學(xué)管理等方面進(jìn)行自查，寫出自查報(bào)告和整改措施，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改結(jié)束?，F(xiàn)在教師個(gè)人不論從外貌到內(nèi)在都有了很大提高，衣著整齊，說話更文明、規(guī)范，模范遵守各種制度，能按時(shí)進(jìn)行各種教育教學(xué)活動(dòng)。八、加大硬件設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)條件 本學(xué)期，我們狠抓校園美化、綠化工作，改善校園環(huán)境，并加大教育經(jīng)費(fèi)投入，積極爭取項(xiàng)目資金，不斷改善學(xué)校硬件設(shè)施，提升了辦學(xué)條件。1、學(xué)校爭取資金5萬元，新購高低床82套，解決了近300名學(xué)生的住宿問題，給學(xué)生提供了良好的住宿條件；2、 爭取資金安裝電子白板6臺(tái)，學(xué)校出資1400元，新裝4兆光纖，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、信息化；3、 學(xué)?；I資13000元，增添餐桌、改造師