難忘的英語(yǔ)課8篇精選初一作文

1、難忘的英語(yǔ)課8篇精選初一作文篇一：難忘的英語(yǔ)課400字叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著一陣美妙的鈴聲，我們邁開(kāi)輕快的腳步，走向教室，準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。當(dāng)我們以良好的心態(tài)作在教室里等老師來(lái)上課，王老師一開(kāi)始看到我們坐的那么好，也十分高興，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)老師看到作業(yè)才交了20多本的時(shí)，臉像娃娃的臉-說(shuō)變就變，立馬由陰轉(zhuǎn)到了晴，有給我們講了許多大道理，并且，沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)把課文多抄一遍，其中，就有我同桌，因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)一竅不通，有一種逆反性心理，所以，那都是在他媽媽的催促之下才能完成，他媽媽不催促當(dāng)然也就完不成了！接下來(lái)老師又講了課課練，唉這你就會(huì)問(wèn)了:唉為何而來(lái)我同桌他不會(huì)做即使會(huì)做也不想費(fèi)腦子老師讀題時(shí)他不聽(tīng)老師

2、一對(duì)答案他耳朵豎的老高生怕聽(tīng)不見(jiàn).這不老師只是隨手想把門(mén)關(guān)上他卻以為老師要來(lái)看他的作業(yè)這可怎么辦老師不講他像熱鍋上的螞蟻在無(wú)奈之下只好隨便填6的填空錯(cuò)了5處還有一處抄的.同桌好好反醒反醒吧!這樣對(duì)你沒(méi)有好處的呀!篇二：一堂令人難忘的英語(yǔ)課450字今天下午，幾十位來(lái)自香港國(guó)際小學(xué)的同學(xué)來(lái)到了我們的校園。他們分成好幾批分別去各個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，其中一批人來(lái)到了我們班聽(tīng)課。叮呤呤，叮呤呤下午第二節(jié)課的鈴聲響了。英語(yǔ)老師Miss zhu 面帶微笑走上了講臺(tái)，向我們問(wèn)好后便開(kāi)始上課了。老師先講了如何用英語(yǔ)說(shuō)加減法，接著又帶我們唱歌，最后便進(jìn)入了最有趣、最有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容：介紹坐在后面的這些來(lái)自香港的朋友。挑戰(zhàn)開(kāi)

3、始了，Miss zhu 說(shuō)：凡是介紹過(guò)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)50元的英語(yǔ)分。挑戰(zhàn)的內(nèi)容是介紹后面的這些來(lái)自香港國(guó)際小學(xué)的同學(xué)和老師。也許是受了50元的刺激，幾位同學(xué)想都沒(méi)想就舉手了，老師請(qǐng)了壽子璇。壽子璇跑到那個(gè)長(zhǎng)著大眼睛的外國(guó)男孩身邊，介紹道：He is my new friend，He is cool。 那個(gè)。(太激動(dòng)了吧，連中文都用上了)。他的一_話說(shuō)得全班同學(xué)，包括那些香港朋友都哄堂大笑起來(lái)。壽子璇吐吐舌頭，一蹦一跳地回到了自己的座位。還有誰(shuí)要介紹？老師問(wèn)道。我舉起了手，老師便請(qǐng)了我。我走到后面的一位外國(guó)女老師跟前，指著她說(shuō)：She is my friend。 She is beautiful。

4、She has big eyes and smallmouth。臺(tái)下有笑聲，還有掌聲。那位外國(guó)老師沖我善意地笑了笑，可我的內(nèi)心還在撲撲跳呢！時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就下課了。進(jìn)行了陽(yáng)光體育活動(dòng)后我們就要分手了。我想：雖然我和這些外國(guó)朋友接觸的時(shí)間很短暫，但我會(huì)記住這令人難忘的英語(yǔ)課的。篇三：記一堂難忘的英語(yǔ)課700字我們學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)神秘而又尊貴的客人英語(yǔ)外教。她的性格是怎樣的呢？長(zhǎng)的又怎樣呢？教室里傳來(lái)一陣嘈雜的聲音，同學(xué)們都議論紛紛。我心中的外教老師早就被我塑造好了:藍(lán)色的眼睛和一頭金發(fā)。一串輕快的腳步聲響起來(lái)了，我的心跳越來(lái)越快了。老師一進(jìn)來(lái)，啊!我心中得意的塑像更完美了！一件橘紅色上衣，

5、一條隨風(fēng)搖擺的裙子。她叫艾莉，是英國(guó)老師。艾莉大步走上講臺(tái)，聲音洪亮的喊道：Good afternoon 。他那純正英國(guó)口音一下子吸引了全體同學(xué)。49雙眼睛都盯在她那紅光滿面的臉上。我心中不禁燃起了興奮之火。她給人的感覺(jué)很自然，或者是很放得開(kāi)！時(shí)不時(shí)還吹吹口哨。她大膽地利用各種不同語(yǔ)調(diào)，或高或低，或細(xì)或粗！或者甚至聽(tīng)起來(lái)很怪的聲音，但她不怕學(xué)生笑?；蛟S在她心里她不怕把自己丑的一面展示出來(lái)，也就是她把自己很直白的展示給大家，讓人覺(jué)得她很真實(shí)！另外，她善于利用夸張的表情，讓同學(xué)們笑，或許笑她的夸張，她舌頭一伸，做個(gè)鬼臉，哈哈哈我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很快的在課堂上變得很積極，也很樂(lè)于參與！這節(jié)課沒(méi)有一個(gè)同學(xué)困

6、，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生趴著，每個(gè)同學(xué)都伸直了脖子，一副躍躍欲試的樣子！可能是因?yàn)榈谝淮我?jiàn)外國(guó)人上課，而且這么近距離。但真正的原因應(yīng)該是，盡量讓每個(gè)同學(xué)都參與，讓同學(xué)能感受到自己的存在，進(jìn)而感受成功的喜悅！每一次同學(xué)回答后，贊揚(yáng)，并摸摸你的頭或揪揪你的臉，表示親密！我不會(huì)中文艾莉老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文對(duì)我們說(shuō)，還問(wèn)我們聽(tīng)得懂嗎？當(dāng)然聽(tīng)得懂，但她自己說(shuō)聽(tīng)不懂，惹得我們哄堂大笑。整個(gè)教室里充斥著一股熱情！她教我們腦袋、肩膀、膝蓋等部位的英文名稱(chēng)，而且還編了一首短小的歌曲來(lái)幫助我們記憶。只聽(tīng)見(jiàn)我們唱得越來(lái)越快。越來(lái)越急，像是在趕羊上山似的，直到大家吐字不清，連自己都不知道在說(shuō)什么為止?？墒强鞓?lè)的時(shí)光總是很短暫，

7、這40分鐘的英語(yǔ)課結(jié)束了，我覺(jué)得我已經(jīng)十分喜歡這位幽默風(fēng)趣的老師，艾莉還送給我們一張名片，作為這堂課的獎(jiǎng)勵(lì)。篇四：一節(jié)難忘的英語(yǔ)課500字叮鈴鈴上課了，課代表在那邊領(lǐng)讀著英語(yǔ)。一個(gè)高大的身影在窗外向教室門(mén)口走來(lái)英語(yǔ)老師。大家都叫她Miss gao。只見(jiàn)她一手拿著教材書(shū)，一手拿著一個(gè)章。高老師很高也有點(diǎn)胖，在她的課堂是不允許講話、做小動(dòng)作的，十分嚴(yán)肅。高老師先放了一個(gè)英語(yǔ)版的歌，氣氛一下子達(dá)到了高潮。接下來(lái)每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚。高老師先把卡片放在胸前。一邊指著，一邊教我們讀。高老師的眼光一下子注視到我們組。把卡片放在胸前，一邊指著，一邊教我們讀。高老師眼光一下子注視到我們組。把卡片拿著，一個(gè)一個(gè)的讀

8、出來(lái)?？斓轿伊耍趺崔k，緊張到極點(diǎn)。前面的同學(xué)坐下來(lái)了，該我站起來(lái)了。我頓時(shí)卡了喉，從脖子熱到了臉上。高老師嚴(yán)厲的眼光盯著我，我感覺(jué)到了四周所有充滿期待的眼睛正盯著我，死死的不跟放。這使我更難抬起頭。高老師又把單詞讀了一遍，示意讓我讀。我張開(kāi)了嘴，讀了出來(lái)。教室里一片笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉更熱了。低下了重重的頭。眼眶里頓時(shí)擠滿了淚水。我努力讓眼眶里的淚流回原處，可眼淚卻大滴大滴滴下來(lái)。滴在我的英語(yǔ)書(shū)上。同學(xué)們還在笑，老師立刻讓同學(xué)們停止笑聲?？奘裁囱剑《嗑殠妆榫蜁?huì)了，坐下！老師安慰道，你們笑別人，自己就很好嗎?。繙I水還是不停地流淌在臉頰。立即有好心的同學(xué)遞來(lái)了紙。課還是要上下去的的，老師也還是要教下去的，人還是要活下去的。這件事一直使我不能忘記，這堂課使我更加堅(jiān)強(qiáng)。篇五：一節(jié)難忘的英語(yǔ)課350字英語(yǔ)課，大家都有上過(guò)?？墒橇钗覀冏顬殡y忘的英語(yǔ)課，大家不不知道有沒(méi)有遇到過(guò)。我在前不久就上過(guò)一