大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃

1、大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃XX年，大三了?？粗笠坏暮⒆觽兇┲G色軍裝在陽光下站軍姿，仿佛回到了我們的大一。那時(shí)我們剛進(jìn)校園，那時(shí)我們有著自己的憧憬，那時(shí) 我們稚氣未脫，那時(shí)現(xiàn)在想想我們已經(jīng)比現(xiàn)在這級(jí)孩子大三歲，他 們才是不折不扣的90后，而我們只是一群在邊邊上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的“偽90 后”現(xiàn)在的我們看他們，是那么幼稚那么不懂事，可是同時(shí)我們也 笑了，是不是大一的時(shí)候我們也是滿校園找不到教室？是不是也是行 政樓圖書館不分？是不是也是不知道排隊(duì)買飯？我們被這個(gè)校園的 文化熏陶著，慢慢的真的成了這里面的一員。我們可以說，濰坊學(xué)院 已經(jīng)是我們的家了。在這里我們有

2、個(gè)大家庭！過去的兩年，我們都做了很多。關(guān)于勤奮，關(guān)于能力，關(guān)于證 明自己，關(guān)于光明前途。但是，經(jīng)歷了所有我們才知道我們適合什么 樣的生活，我的位置又是什么。于是驕傲沒有了，脾氣磨平了。前些 天看到了一個(gè)人人狀態(tài)，說是大學(xué)完全可以用兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)完所有 的課程，之所以是四年，是因?yàn)樗诼L(zhǎng)的日子里，磨平你的棱角， 考驗(yàn)?zāi)愕膲?mèng)想，讓你學(xué)會(huì)追逐和放棄，溶于生活，趨于現(xiàn)實(shí)。如果讓 我大一看到這話我會(huì)不以為然，現(xiàn)在覺得它是那么的有道理。大一的時(shí)候我參加了很多比賽，雖說是個(gè)人比賽但是是代表經(jīng) 管系。那個(gè)時(shí)候特別活躍，其實(shí)我也沒有多想，就是覺得既然大學(xué)了 就該做些高中沒有做過得嘗試，挑戰(zhàn)一下自己。沒想到，

3、自己在這方 面還挺有天賦，在系里拿了第一名，然后陸續(xù)的代表經(jīng)管學(xué)院參加了 很多比賽。那個(gè)時(shí)候，身邊很多人幫助我，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐每天都會(huì)關(guān)心我 的比賽進(jìn)程，幫我做指導(dǎo)。也是在那個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到，原來高中 那么長(zhǎng)時(shí)間的積累都沒有白費(fèi)，只要努力，只要功夫下得夠，總有一 天，一切都會(huì)水到渠成。是的，我喜歡這個(gè)詞，水到渠成。順其自然 規(guī)律，包含希望。這樣那樣的一等獎(jiǎng)，不同的表揚(yáng)和批評(píng)讓我在短時(shí) 間內(nèi)成長(zhǎng)起來，我也對(duì)自己更加有信心了。跟各種人交往，融入不同 的小圈子，同時(shí)也沒有放下學(xué)習(xí)。大一最頭疼的是數(shù)學(xué)，幾乎每節(jié)課 老師都會(huì)布置作業(yè)?，F(xiàn)在回想起來，感謝那個(gè)時(shí)候的晚自習(xí)。如果沒 有晚自習(xí)我想我們就浪費(fèi)了學(xué)習(xí)數(shù)

4、學(xué)的時(shí)間， 也是在大一的晚自習(xí)上 我可以每天寫一篇，記錄自己每天的心得。記得一個(gè)學(xué)長(zhǎng)說過，你們 大一或許會(huì)很討厭上晚自習(xí)，但是到了大二、大三你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種 強(qiáng)制性也是一種幸福。真的，是幸福。大二的我還是忙碌。學(xué)生會(huì)，活動(dòng)，比賽。我還第一次嘗試著 去找工作，去的時(shí)候自信滿滿?？墒钦嬲屛医o孩子們上課，我卻不 知道怎樣做了。有時(shí)候在你腦子里能想到的是一回事， 但是能做到又 是另外一回事。我很快就意識(shí)到，是因?yàn)槲胰狈﹀憻?，想的時(shí)候比較 多，做的時(shí)候比較少。于是，我慢慢的改正，想到什么就盡量去做， 而且盡量做好。在不同的小群體中我也深刻體會(huì)到， 要學(xué)會(huì)為別人考 慮，站在對(duì)方的角度想問題，不能總是自己想自己的，自己接受自己 的，鉆牛角尖。這種例子，我看的太多，有些事情要學(xué)會(huì)妥協(xié)。一味 的堅(jiān)持自我，是費(fèi)力不討好的事情。大二，這這一年的失敗也好，成 功也好，眼淚也好，肯定也好，我覺得都不算什么。關(guān)鍵是