培訓中心三年發(fā)展規(guī)劃書

1、培訓中心發(fā)展規(guī)劃書隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的學校教育正在面臨一場新 的改革。為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展，培養(yǎng)適應 經濟社會發(fā)展人才，立足深化內涵建設，推動教育科學發(fā)展，彰 顯教育功能優(yōu)勢，促使教育更好地服務于當?shù)亟洕鐣瑳Q定制 定本中心發(fā)展規(guī)劃，作為中心未來三年發(fā)展的辦學方向。一、學校現(xiàn)狀分析：1具有豐富的辦學和教學管理經驗我中心聘請資深的教學管理師資，保證日常教學管理，確保做好 學生學習的服務工作。我中心一直以推動教育事業(yè)的發(fā)展為目標，堅 持教育為本、服務社會為原則，從事傳遞教育行業(yè)信息及優(yōu)質教育項 目的推廣工作。我們希望通過對業(yè)余教育、繼續(xù)教育的推廣，為龍巖 地區(qū)的經濟發(fā)

2、展和民眾的綜合素質提高做出貢獻。2. 具有優(yōu)良教學資源和教師隊伍我中心校位于龍巖市委黨校內，教學樓三四樓教室、多媒體階梯 教室、計算機房等，合計約500平方；現(xiàn)有教職工41人，專任教師4 人，兼職教師3人，均持有教師資格證。會計人員一名，持有會計從 業(yè)證。教務人員1人，保安人員1人。3. 能為學員學習提供良好的支持服務我們現(xiàn)可用于教學教室6間，其中多媒體階梯教室1間，能同時 容納300余名學生面授。4. 能夠切實有效地實施教學教務管理搞好教學教務管理。我們將以教務科為主體，明確專人從事教育 培訓的教學教務工作，嚴格按培訓要求予以教學，發(fā)放資料，提交作 業(yè)，力爭將我中心辦成優(yōu)秀教育培訓中心。搞好

3、助學服務，提高教學質量。我們將盡全力為學員搞好助學工 作，充分利用我校教學資源優(yōu)勢幫助學員學習，努力提高教學質量。綜上所述，本中心希望通過凝聚優(yōu)質教育資源，創(chuàng)造優(yōu)良教學條件，既能為國民教育的發(fā)展增磚添瓦，亦能為龍巖地方的民眾素質提 高和經濟建設發(fā)展帶來雙重收益。二、規(guī)劃發(fā)展目標綜述： 全面貫徹教育方針，面向學生群體，不斷推進課程改革，改進課 堂教學， 注重學生言語能力的開發(fā)， 促進主動交流和個性特長的拓展。 通過三年的不懈努力，將中心辦成校風文明、教風嚴謹、學風踏實、 學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育培訓機構。1、使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。2、建設一支師德優(yōu)良、結構合理、學科平衡、

4、教學能力較強的教師 隊伍，建設一支“理念先進，有開拓創(chuàng)新意識，業(yè)務能力突出”的骨 干教師群體。3、創(chuàng)設基礎設施齊全、教學環(huán)境優(yōu)良的辦學條件。4、建立一整套科學、人文、民主的管理體系。 通過狠抓中心建設，改善辦學條件，規(guī)范內部管理，優(yōu)化師資隊 伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭 到 2016 年，把我中心建設成規(guī)模適度、設施齊全、特色鮮明、質量上 乘的語言教育培訓中心，向“一流師資、一流設備、一流環(huán)境、一流 管理、一流質量”的示范教育培訓中心目標發(fā)起沖刺。三、階段目標：第一階段（ 2013年 10月-2014年 9月）年度：1、辦學條件 加強基礎設施建設，綜合改善中心教

5、學設施條件，積極爭取資金 完善教學設備：提高教師、辦公室、教學區(qū)以及周邊的“規(guī)范化、優(yōu) 質化、現(xiàn)代化”程度，形成優(yōu)良的教育環(huán)境。2、隊伍建設 造就一支能夠帶領廣大教職員全面推進素質教育，營造和諧的領 導集體；抓好教師隊伍建設，實現(xiàn)新教師快速成為合格教師，骨干教 師至少要成為有一定教學水平與研究水平的特色教師。3、教育教學工作強化中心教育教學管理。 努力提高教學質量， 學生素質全面發(fā)展， 力爭在全市語言教育培訓領域中處于先進行列。4、學校管理 管理實現(xiàn)規(guī)范化，力爭向現(xiàn)代化邁進。創(chuàng)建一所學生樂學，教師 樂教的樂園。5、社會宣傳 成立社區(qū)宣傳小組，開展聽力語言知識普及培訓。第二階段（ 2014年 1

6、0月-2015年9月）年度： 加強學生學習習慣和行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范學生學習行為；加快特 色發(fā)展步伐，初步形成辦學特色，積極爭創(chuàng)新羅區(qū)語言教育培訓示范 中心。1、辦學條件 著力規(guī)劃校區(qū)布局，建設良好的校區(qū)文化；中心總體實現(xiàn)人文化 教育；辦學條件力爭達到市級教育培訓學校標準。2、隊伍建設 培養(yǎng)一支具有學習、研究、創(chuàng)新能力的教師群體，實現(xiàn)教師科研 意識強、工作熱情高、教學理念和手段先進的目標；加強師德師風建 設，培養(yǎng)實際學科帶頭人 1-2 人，名師 5 人，開展德育課題研究，力 爭實現(xiàn)無違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生。 開展教師專業(yè)成長課題研究， 加強教師學科素質培養(yǎng)和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。3、教育教學工

7、作 在實現(xiàn)學校有特色、教師有專長的基礎上，實現(xiàn)學生有特長，使 每一個學生在學習發(fā)展的同時，自身特長得到充分發(fā)展，形成自我教 育、自我發(fā)展的良好意識和行為習慣，力爭教育教學質量位居全區(qū)一 流。4、學校管理 學校管理力爭實現(xiàn)步入全市一流行列，成為市級教育教學管理窗 口校。第三階段（ 2015年 10月-2016年9月）年度：1、辦學條件 加大教育投入，合理配置資源，全面改善辦學條件，一是添加、 升級教學設備；二是加大校區(qū)文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人，使我校的辦 學條件達到省級教育培訓中心標準。2、隊伍建設 建設一支有銳意改革意識、敬業(yè)愛校精神、高素質、高水平、相 對穩(wěn)定的新型教師隊伍；使他們除了掌握一定

8、教育教學專長之外，還 能練就全面的教學基本功，并能靈活地運用到實際教學當中，實現(xiàn)教 學手段現(xiàn)代化、課堂教學直觀生動化；加大課題和課改研究力度，推 廣課改及教研成果；完善特色建設體系，豐富中心發(fā)展內涵，形成特 色項目； 不斷優(yōu)化中心管理， 全面推進以課改為核心的素質教育工作，3、教育教學工作一是確保三個 100%，即學生出勤率 100%、成績合格率 100%、 培訓畢業(yè)率 100%，；二是充分發(fā)揮教學資源，教育教學手段實現(xiàn)現(xiàn)代 化，力爭每位教師都能運用現(xiàn)代化設備進行教育教學工作。教育教學 質量與省級標準看齊。4、校區(qū)管理 具有較高科學管理水平，辦學質量高效益；向“一流師資、一流 設備、一流環(huán)境、

9、一流管理、一流質量”的示范教育培訓中心的目標、匕靠近。5、社會宣傳 舉辦大型的公益講座，同時積極與社會開展互動性溝通交流。四、保障措施： 規(guī)劃的落實，需要中心做好組織與保障工作。在發(fā)展與改革中心 管理時，要抓好發(fā)展的速度，穩(wěn)定的程度，改革的力度，要走好“三 步”：宣傳發(fā)動，制訂方案，穩(wěn)步實施。1加強組織領導，做好宣傳發(fā)動工作。 要主動增強發(fā)展意識，牢固樹立科學的發(fā)展觀，積極做好中心規(guī) 劃的實施工作。中心將在每學年初圍繞三年規(guī)劃，制訂出具體的實施 意見，并把具體工作目標逐一落實。中心將于每學年結束前對規(guī)劃落 實情況進行自查自評， 及時總結規(guī)劃實施成效。 對沒有落實到的項目， 要具體分析原因，提出

10、整改意見，限期加以整改。2強化行風建設，促進良好校風形成。加強中心領導班子建設，增強事業(yè)心、責任感，樹立團結勤政、 務實創(chuàng)新的形象，從領導到教師，通過學習、反思與研討，轉變傳統(tǒng) 教育觀念，形成新的教育觀、德育觀、學生觀、課程觀、教學觀、科 研觀與管理觀，從而為規(guī)劃實施提供堅實的觀念保障。3營造良好氛圍，加快學校發(fā)展步伐。要努力增強主體意識，積極營造教師專業(yè)發(fā)展與中心持續(xù)發(fā)展的 良好氛圍。要真正樹立起以人為本的工作理念，切實關心每一位教職 工的身心發(fā)展與學習生活情況，為全體教師營造一個既心情舒暢又嚴 于律已，既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以此充分調動全體 教職工工作的主動性和積極性。4.重視評價引導，認真做好調控監(jiān)督。中心發(fā)展規(guī)劃的落實、發(fā)展目標的實現(xiàn)，離不開中心所在社區(qū)和 社會的支持。中心將虛心聽取有識之士為中心的