大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得：學(xué)無(wú)止境

1、大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得：學(xué)無(wú)止境社會(huì)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的人生經(jīng)歷和成長(zhǎng)有很重大的意義， 下面是由 為大家整理的“大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得：學(xué)無(wú)止境”，歡迎閱讀。大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得：學(xué)無(wú)止境（一）作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多不僅在工作生活上， 還是在人際交往中需要的東西都太多了 生活上獨(dú)立了我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí) 老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面買菜， 做飯，提水，洗衣服等等 都要自己安排我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給 我們的生活帶來(lái)了很多便利，為我們更好的工作提供了保障工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實(shí) 的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠通

2、過一周的備 課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn) 的把握，課堂時(shí)間的把握等等自己帶著一腔熱情來(lái)到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距實(shí)際情況告 訴我：一定要成長(zhǎng)！我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好我告訴自己 一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，多研究自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是 不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對(duì)學(xué)生的了解不夠， 自己對(duì)這一年齡段的 學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)到需要 針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法我告訴自己： 首先要和他們的任課 老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多

3、交流，去了 解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的 財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺通過這一周，我最大的感受就是我要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的 教師而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)一一學(xué)無(wú)止境！大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得：學(xué)無(wú)止境（二）從3月11日到6月24日這一百零六天里，我看到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。實(shí)習(xí)工作的日 子已經(jīng)接近尾聲，我在這個(gè)過程當(dāng)中學(xué)習(xí)過、忙碌過、焦慮過、開心 過這半年的經(jīng)歷會(huì)是在我生命里最真切、最樸實(shí)的一筆色彩?，F(xiàn)在想想與當(dāng)初的對(duì)于教師這一行業(yè)的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的對(duì) 于教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和渴望， 我實(shí)在是經(jīng)歷了許多。在這段實(shí) 踐里應(yīng)該說(shuō)各方面的工作完成得很不

4、錯(cuò)，有教學(xué)實(shí)踐方面、動(dòng)手應(yīng)用、 欣賞辨別、文藝活動(dòng)等等，也得到了老師的好評(píng)。剛來(lái)對(duì)職中環(huán)境的 陌生到現(xiàn)在對(duì)這里輕車熟路，在這個(gè)過程當(dāng)中肯定少不了老師們的一 些幫助。在開始的時(shí)候聽了升學(xué)部、幼師部一些優(yōu)秀教師的課堂，指 導(dǎo)老師也給與了我很大的幫助，還有就業(yè)部的楊主任為我們安排的一 些課程，給了我們很多上課的機(jī)會(huì)，不僅增強(qiáng)了自己的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 還拉近了我們與學(xué)生之間的關(guān)系。說(shuō)到實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：擔(dān)任班主任、 美術(shù)、書法教師也在這當(dāng)中學(xué)到了不少的東西。 在這里也總結(jié)了許多 自己值得總結(jié)的地方，例如自己的教師職業(yè)素養(yǎng)與形象問題、 課堂教 學(xué)問題、生活問題等。在這四個(gè)月的時(shí)間里，我把我所教的知識(shí)與實(shí) 際

5、相結(jié)合，做到張弛有度，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)放松且舒適的狀態(tài)下掌握 知識(shí)。定期組織學(xué)生上一上室外課，陶冶學(xué)生們的情操，讓他們感受 到生活的美無(wú)處不在，只要我有一根畫筆，我就能畫出一片天地，我 有我自己的想法和態(tài)度。在得到了專業(yè)知識(shí)方面的鍛煉的同時(shí)， 也不 能忘記老師在做人方面對(duì)我們的指導(dǎo)。我們還有很多做人方面的東西 值得學(xué)習(xí)，比如和辦公室的教師處好關(guān)系、與學(xué)生之間的關(guān)系，這些 東西實(shí)在成長(zhǎng)道路上不可或缺的一方面，要做事，先做人，踏踏實(shí)實(shí) 得做好自己的本職工作。我們職中是一個(gè)大的集體，在這半年的時(shí)間里，我很感謝他們 對(duì)我的幫助和包容，寬容是一盆火，融化的結(jié)冰的心；寬容是一杯酒， 溫暖了陌生的人；寬容是一

6、陣春風(fēng)，春綠了人生的季節(jié)；寬容是一道 陽(yáng)光，照亮了前進(jìn)的路這幾個(gè)月的相處都非常的融洽，互幫互助， 打成一片。在這期間我們這個(gè)大集體做了一次集體的職中大調(diào)研，還在前兩天集體組織去霧靈山、溶洞游玩了一天。時(shí)間真的過得很快， 在這片歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，真希望你能慢下腳步，仔細(xì)聆聽關(guān)于我們的美 好。寫了這么多，在最后我來(lái)總結(jié)一下我在XX職中這段日子和我們 未來(lái)的一種看法，在離開職中這所學(xué)校的同時(shí)，我們帶走了我們對(duì)于 專業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，也帶著對(duì)相處了這一百一十多天的老師和學(xué)生的眷 戀，更帶著對(duì)于未來(lái)的美好的憧憬?？赡芤院蟮奈覀儠?huì)各奔東西，但 這次經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆非常珍貴的財(cái)富。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)

7、通過自己的努力和勤奮爭(zhēng)取到自己的財(cái)富。大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得：學(xué)無(wú)止境（三） 本著為實(shí)習(xí)學(xué)校留下印 記的想法，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持下，我們實(shí)習(xí)大學(xué)生策劃并舉辦了 XX職中首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。從想法提出，到制定策劃，再到彩排練習(xí)， 最后正式舉辦，全程都由我們來(lái)執(zhí)行，因而感受頗多。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)定，我們套用了校心理運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目選 取了一些操作容易，參與度高的活動(dòng)，旨在學(xué)生們能夠全員參與，展 現(xiàn)自我，通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在開展過程中，我們7人團(tuán)隊(duì)相互配合，各取所長(zhǎng)，發(fā)揮每個(gè) 成員的長(zhǎng)處，體育老師以其專業(yè)知識(shí)擔(dān)任總裁判并負(fù)責(zé)活動(dòng)規(guī)則制定 整理和培訓(xùn)；歷史老師和美術(shù)老師熱衷音樂，

8、二人合作進(jìn)行音樂選擇 并兼任道具組任務(wù)；語(yǔ)文老師做事細(xì)致，進(jìn)行計(jì)分公示，而我們兩個(gè) 小組長(zhǎng)則負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，從策劃制定到任務(wù)分配再到監(jiān)督落實(shí)， 只有組織 者條理清晰才能高效調(diào)度參賽者。我們七人也出現(xiàn)過矛盾，自己屬于 比較強(qiáng)勢(shì)的人，對(duì)他人的意見比較難接受，也出現(xiàn)過各自堅(jiān)持不讓步 的冷戰(zhàn)，其他同伴會(huì)及時(shí)勸解，并且用演練和自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)向我們證明， 哪個(gè)方案是不可取的。在這個(gè)過程中，自己學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí)，術(shù)業(yè)有 專攻，要學(xué)會(huì)肯定他人。關(guān)于學(xué)生，孩子們對(duì)此是有參與熱情的，但是有部分學(xué)生因?yàn)?不好意思，會(huì)找一些理由來(lái)拒絕參賽，對(duì)于自己所教班的學(xué)生自己的 做法是，在課上對(duì)報(bào)名表進(jìn)行調(diào)整，盡量給每個(gè)學(xué)生都分到參賽項(xiàng)目。

9、 雖然這看上去有些強(qiáng)制不符合自愿原則， 但是我認(rèn)為，這些趣味項(xiàng)目 風(fēng)險(xiǎn)小難度小，參賽門檻低，并且我們考慮參賽學(xué)生特點(diǎn)，特定選取 了適合女孩子的“穿衣接力”項(xiàng)目，適合大部分愛打籃球的男孩子們 的“定點(diǎn)投籃”項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己，都有機(jī)會(huì)能 夠通過自己的努力為班級(jí)增光彩。就像我在班上對(duì)孩子們說(shuō)的一樣： 每個(gè)人都有做英雄的權(quán)利，我們不能只做在路邊為英雄鼓掌的人呀。最后想說(shuō)的是，日子過去總會(huì)留下痕跡，做過的事一定會(huì)在這 世上留下印記，你走的每一步都算數(shù)。自己不謙虛的說(shuō)算得上是這次 活動(dòng)的策劃人，從確定要舉辦活動(dòng)到為組員們分配任務(wù)再到熬夜成文 總策劃，自己晚上在電腦熒幕前突然有一種夢(mèng)回大一

10、學(xué)生會(huì)時(shí)的感 覺，那時(shí)自己作為學(xué)習(xí)部的小部員并不是直接對(duì)口體育部的運(yùn)動(dòng)會(huì)任 務(wù)，但是主席卻告誡我們，要多學(xué)多看，來(lái)學(xué)生會(huì)不就是為鍛煉自己 么，現(xiàn)在有時(shí)間有機(jī)會(huì)就多學(xué)習(xí)一些。 那時(shí)自己就也全身心的跟著參 與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃，不得不說(shuō)這段經(jīng)歷是值得感激的，自己在組織活 動(dòng)時(shí)雖然不是完全專業(yè)，卻也不是毫無(wú)頭緒，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)自己是有 想法的，有執(zhí)行力的，這讓自己很滿足。你所學(xué)習(xí)的經(jīng)歷的在你看不 到的地方悄悄影響著你。大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得：學(xué)無(wú)止境（四）曾經(jīng)看一本書，叫審視中學(xué)語(yǔ)文教育，看了之后，心里沉甸甸的，但也不禁發(fā)出了這樣 的疑問，中學(xué)的語(yǔ)文教育真的是這樣的嗎？在這里還是先給大家摘幾 段書中的語(yǔ)言吧：

11、對(duì)學(xué)生，書中是這樣說(shuō)的：你們學(xué)了 12年的語(yǔ)文, 居然寫不好一張字條；你們學(xué)過數(shù)百篇課文，居然聽不懂一首歌謠； 你們嘔心瀝血背誦的“中心思想”、“段落大意”、“寫作特點(diǎn)”、“標(biāo)準(zhǔn) 答案”，只不過是為了應(yīng)付幾個(gè)小時(shí)的考試。假如你考上了高中，老 師第一天就會(huì)告訴你：“把你從前所學(xué)的，全部扔掉！” 一一難道中小 學(xué)語(yǔ)文就這么一無(wú)是處？對(duì)老師， 書中是這樣說(shuō)的：可憐的中小學(xué)語(yǔ) 文老師，我從前的同事，我永遠(yuǎn)的同胞，你們也明知這樣的教材不對(duì)， 這樣的教法不好，可是為了讓學(xué)生考上高中，為了讓家長(zhǎng)露出微笑， 為了能當(dāng)上“優(yōu)秀教師”，為了應(yīng)付上面的“檢查指導(dǎo)”你們只好 “牙掉了咽下肚硬把老鼠講成貓”。你們?cè)诮萄?/p>

12、組也是憤憤不平，對(duì) “標(biāo)準(zhǔn)答案”熱諷冷嘲，可是一走進(jìn)教室，你們就黑手高懸黑教參， 以其昏昏，使人昭昭。對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑和不滿，你們失去了“人民教 師”應(yīng)有的氣度和耐心，你們表現(xiàn)得比山大王還蠻橫，比希特勒還粗 暴。咱們是不是需要想一想：自己的飯碗和祖國(guó)的花朵究竟哪一個(gè)更 重要？一一難道中小學(xué)語(yǔ)文的老師這么可憐、這么無(wú)理？?jī)H僅是看了上面的內(nèi)容后，我當(dāng)時(shí)的感受是當(dāng)頭棒啊，等看了 下面的許多例子后，更感受到觸目驚心。心里一遍一遍地問著自己： 中小學(xué)的語(yǔ)文教育真的是這樣的嗎？而作為同樣是一個(gè)語(yǔ)文老師的 我，卻也開始承認(rèn)，上面的話也許說(shuō)得有失偏頗，甚至是偏激，但卻 絕不是毫無(wú)道理。常常會(huì)在報(bào)紙上看到這樣的消

13、息： 某學(xué)生不堪學(xué)校 的重負(fù)，離家出走。某家長(zhǎng)在學(xué)生從星期一至星期五的學(xué)習(xí)之外，還 替學(xué)生安排了雙休日的作息表：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、書法、音樂等等 在周未輪番上陣。生活中，眼睛所到之處常常是背著沉重的書包在街 上行走著的學(xué)生、雙眼茫然架著比啤酒瓶底還厚的眼鏡的學(xué)生、 行色 匆匆大步流星的學(xué)生。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已不知何為雙休日，生活中所剩 下的只有考試、成績(jī)、練習(xí)、升學(xué)。娛樂對(duì)他們來(lái)說(shuō)已成了奢侈品， 他們唯一的目的便是考上高一級(jí)的學(xué)校。他們成了應(yīng)試教育下的 犧牲品。幸運(yùn)的是，近年來(lái)，我們常常聽到這樣的幾個(gè)詞：素質(zhì)教育、 大語(yǔ)文教育、為學(xué)生減負(fù)等等。而事實(shí)上，生活中也確實(shí)有了這樣的 改變。書店中，有關(guān)素質(zhì)教育的書已擺上書架。學(xué)校里，涌現(xiàn)了許多 有名的語(yǔ)文