20XX字金工實(shí)習(xí)銑工實(shí)習(xí)報告

1、20XX字金工實(shí)習(xí)銑工實(shí)習(xí)報告銃工，作為我的大學(xué)階段的最后一個金工實(shí)習(xí)工種，自己有種莫名的感覺，最后一節(jié)課要投入自己100%勺注意力。老師給我們詳細(xì)介紹了銃工的相關(guān)知識以及銃床的種類，原 理和使用方法。銃床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾 在工作臺的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下 運(yùn)動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟悉銃床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為 29MM我 們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng) 刀具基本上置于中央位置時，開始對刀，對好后，根據(jù)要求 設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升，便可以

2、開始加工 工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方 形在銃床上誕生了。銃工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多 的機(jī)會參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自己的動手能力。1. 第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銃床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銃削加工的概念、特點(diǎn)、 加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式 銃床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來 到銃床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行 平面的銃削。2. 練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，別在銃床上銃削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工

3、件，再到對刀、吃 刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。3. 由于我們剛開始是在立式銃床上銃削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銃床上練習(xí)。臥式銃 床銃削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銃床的油 泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也 都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，個個合格的工件順利“誕生”。4. 第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銃床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何 銃削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比 平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個 操作都小心翼翼，結(jié)果

4、有的工件還不合格，也許是刀具的原 因吧!5. 平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過 番努力，終于順利通過測試。6. 第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銃削臺階面又要銃削等分零件的，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銃削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銃 床上加工。1. 通過三天的實(shí)習(xí)，對銃削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對銃床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú) 自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能 力；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。2. 銃床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。3. 作為金

5、屬切削加工中常用方法之一的銃削加工，由于使用多刃多種類刀具銃刀的主運(yùn)動又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，故銃削加 工效率高，加工范圍廣；另一方面，銃削加工的工件尺寸公 差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大 批量生產(chǎn)，成本較低，因此銃削加工成為金屬加工中得到普 遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銃削加工 定會以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌時光如流， 半個月時間轉(zhuǎn)眼即逝，這次實(shí)訓(xùn)給我的體會是: 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加 工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具 的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造

6、工藝知識和新工 藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新 意識和創(chuàng)新能力。 這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后秒決不放棄的毅力！ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提 高了我們的整體綜合素質(zhì)。 在整個實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各 工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起 到了較好的促進(jìn)作用。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多 的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝 任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用， 會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有 所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險 性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這 樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶