XX學(xué)校德育安全工作總結(jié)

1、XX學(xué)校德育安全工作總結(jié)XX學(xué)校德育安全工作總結(jié)怎么寫，以下是XX精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央8 號文件精神，結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育 管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效 性得以再提高， 體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、 動力、保證作用， 實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德 育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情 況總結(jié)如下：主要工作、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。1. 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具

2、體抓，實 行德育處 - 年級組 - 班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了 各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的 德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人” 、“服 務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作， 帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。2. 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價 值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。 引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)， 教書育人

3、，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影 響和教育學(xué)生。 本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件， 鞏固“樹 師表，鑄師魂， 頌師德” 活動成果， 評選了 10名師德標(biāo)兵、 10 名優(yōu)秀班主任和 10 名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的 表彰獎勵。3. 加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利 時機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教 育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部 分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作班主任工作 漫談等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，

4、修訂了班主 任、副班主任工作職責(zé)和考核條例 ，完善文明班級、 先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客 觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工 作制度。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1. 精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“ 希望之星紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo) 向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育 功能。2. 規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人 氛圍。3. 積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和 情感

5、感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校 園文化精神。4. 加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作 用。5. 大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)， 加強(qiáng)讀書指導(dǎo)， 提倡辦好班報， 鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、 學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1. 豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生一日常規(guī) ，認(rèn)真 落實“三制” （崗位責(zé)任制、 衛(wèi)生值日包干制、 檢查評比制 ），同時深入開展了文明禮儀

6、教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通 過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑， 實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明 禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。 3 月 19 日，我校受到 了江蘇省組委會的表彰， 7 月下旬將有學(xué)校代表參加全國在 北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校 55 名師生受 到表彰。2. 加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹 立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級” 。本學(xué)期評 選出了學(xué)校 “文明班級” 12 個、昆山市“先進(jìn)班集體”

7、2 個。3. 加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有 關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分 教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話， 不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控 制了學(xué)生掉隊。4. 探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出 培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提 高。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實施心理健 康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解

8、決的實 際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的 問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。1. 辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá) 90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)?！?，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利 用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個人” 有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫剟?，每月班主任使用率均 為超過 95%。2. 走向社區(qū)，實踐成才。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)

9、，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假， 引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都 有認(rèn)真記錄的德育實踐記錄卡 。3. 軍民共建，共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼，聯(lián)合培育新 人。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房，進(jìn)行軍事 化訓(xùn)練，開展國防教育，磨練學(xué)生堅強(qiáng)的意志 ; 二是邀請空 軍雷達(dá)站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知 識、消防知識等 ; 三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營，慰問官兵，感受 兵營生活。4. 鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作 單位有

10、關(guān)人員到校作專題講座。 我校還積極組織學(xué)生、 教師、 家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得 了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。存在的問題1. 全員育人方面，教師重視程度有待提高。2. 家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3. 需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范 化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想1. 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方 位育人觀。2. 加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時

11、效性、實效性。3. 繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。4. 學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的 臺階。在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學(xué)期級部的政教工作，圓滿地 完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃。始終堅持“疏堵結(jié)合” 的原則， 以引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長為宗旨， 開展了一些工作， 取得了一些成績，也還存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：、所做的工作和取得的成效1、扎實開展主題教育活動，弘揚(yáng)正能量，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。本學(xué)期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀(jì)、愛國愛校和法治教育主題教育月

12、活動。 各班利用晨會、 主題班會、 黑板報 （班刊 ）等形式。對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動。讓每一個學(xué)生做到知禮儀、懂文明、守紀(jì)律、愛學(xué)校、愛國家，知法 律、守法規(guī)。實踐表明：主題教育活動的開展成效顯著，全 體學(xué)生的精神面貌好，學(xué)校氣氛濃，快樂生活每一天。2、組織學(xué)生參加法制報告會。為了配合法制教育月的主題教育活動，學(xué)校在 12 月份邀請了學(xué)校的法制付校長來 學(xué)生參加了報告會，與會的學(xué)生認(rèn)為收效很大。許多班級還 把這一報告會的教育意義進(jìn)行了放大，讓參加報告會的學(xué)生， 在班上介紹這場報告會的這一內(nèi)容，并在班上談?wù)勛约旱母?受。讓每一個學(xué)生受到教育。校對八年級部分學(xué)生進(jìn)行了法制報告會，各班選派了10 名

13、3、扎實開展儀表儀容檢查活動， 糾正學(xué)生的不良行為，讓每一個學(xué)生的行為符合中學(xué)生的身份。本學(xué)期仍然堅持每周三晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查糾正工作，每班選 學(xué)生每周檢查一次儀表儀容，對不符合要求的學(xué)生要求立即 予以糾正，對暫時不能糾正的限時糾正。每一次檢查予以量 分，作為星級班級評比的依據(jù)。這一活動的開展，從外在方 面凈化學(xué)生成長的環(huán)境。實踐表明這一活動的開展對學(xué)生 的健康成長很有好處。派一名優(yōu)秀的學(xué)生，分成 5 各小組，對全年級的1200 多名4、組織召開學(xué)生家長會。針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，級部在期中考試之后，召開了學(xué)生家長會。家長會上 李彬部長介紹了級部開展政教工作，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中

14、存在的 問題，并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后，各班召 開了班級家長，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際，和家長們共 同研討教育的措施，共謀學(xué)生健康成長的策略。家長會氣氛 活躍，效果很好。5、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童享受集體的溫暖，健康成長。開學(xué)初更新了留守兒童資料，學(xué)期中開展了與留守兒 童談心活動，學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀 留守兒童活動。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體 的溫暖，快樂迪生活每一天。6、幫扶學(xué)困生，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。針對個別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為。 級部和班主任、 科任老師、 家長共同予以幫助和扶持。對個別與校外人員交往過密的學(xué) 生及時予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力，刻苦學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí) 的快樂。7、進(jìn)行了期末評優(yōu)工作。按照政教處的要求。期末進(jìn)行了三好學(xué)生、