傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記心得感悟作文

1、傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記心得感悟作文傅雷家書(shū)不僅封面引人注目，傅雷家書(shū)的內(nèi)容也是我 們應(yīng)該去思考和反思借鑒的。下面是為你帶來(lái)的傅雷家書(shū)的讀后感， 一起來(lái)看一看吧。感謝讀書(shū)會(huì)這次活動(dòng)，讓我讀到了這本書(shū)。袁枚說(shuō)“書(shū)非借不 能讀也! ”對(duì)我來(lái)說(shuō)，借來(lái)的書(shū)很多時(shí)候放到期限到或者過(guò)期還沒(méi)去 翻，這次有任務(wù)了就逼著自己一點(diǎn)一點(diǎn)看，結(jié)果竟然看完了。我借到 的版本是由付敏所編，由三聯(lián)書(shū)店出版的。說(shuō)實(shí)話，看了一遍，我還 想再看一遍， 正如傅雷的朋友樓適夷說(shuō)的： 這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒 修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。它涉 及到的不僅僅是音樂(lè)、美術(shù)、學(xué)習(xí)，感情，還有做人、做事乃至甚至 于兒子寫(xiě)錯(cuò)字

2、，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。傅聰剛離開(kāi)國(guó)家，傅雷就很細(xì)心地跟他講：長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě) 信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的 gossip ，而是有好幾種作用的： 第一，我的確是把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂(lè)的對(duì)手 ; 第二，極 想激出你一些青年人的感想， 讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料， 同時(shí)也可 以間接傳布給別的青年 ; 第三，借通信鍛煉你的不但是文筆而尤 其是你的思想 ; 第四，我時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí) 的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在 演奏方面。他想要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，要用嚴(yán)肅的態(tài) 度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)

3、家”。讀他們的書(shū)信，我們可以想到得到這樣一個(gè)場(chǎng)景，兒子在數(shù)萬(wàn) 里之外，正準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演奏， 父親卻好似對(duì)即將赴考的身邊的孩 子一般殷切地注視著他的每一次心臟的律動(dòng)， 設(shè)身處地預(yù)想他在要走 的路上會(huì)遇到的各種可能的情景， 并替她設(shè)計(jì)應(yīng)該如何對(duì)待。 說(shuō)實(shí)話， 合起書(shū)來(lái)，我常常自我反省：我對(duì)孩子有沒(méi)有這種耐心，有沒(méi)有這么 全面地去考慮過(guò)他要面對(duì)的事情。傅雷家書(shū)給了我許多影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想潛移 默化地教導(dǎo)了我 ; 我喜愛(ài)這本書(shū)，敬佩傅雷為人與學(xué)識(shí)，羨慕他和一 家的相親相愛(ài)， 感動(dòng)于文字間的深情， 又為傅雷和其夫人和自殺感到 難過(guò)。下面是讀書(shū)時(shí)作和一些摘抄， 我喜愛(ài)像傅雷這樣一位長(zhǎng)輩的諄

4、 諄教導(dǎo)。傅雷家書(shū)這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒 修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。我 們看傅雷怎樣培育他的孩子， 從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。 他在給兒子傅聰?shù)?信里，這樣說(shuō)： “長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙 的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討 論音樂(lè)的對(duì)手 ; 第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的 得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的 不但是文筆，而尤其是你的思想 ; 第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè) 警鐘，不論在做人方面還是其他各方面?！弊鲆粋€(gè)“德藝具備，人格 卓越的藝術(shù)家”。 傅聰在異國(guó)

5、漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲 取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣 與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這 種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他的教育，是 不能分開(kāi)的。優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。據(jù)說(shuō)傅聰小時(shí)候，傅雷親自編制教材給孩子訂日課，一一以身 作則，親自督促嚴(yán)格執(zhí)行，他規(guī)定孩子應(yīng)該怎樣說(shuō)話，怎樣行動(dòng)，做 什么，吃什么，不能有所逾越。比方每天同桌進(jìn)餐，他就注意孩子坐 的是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢(shì)是否妨礙了同席的人，飯菜咀嚼， 是否發(fā)出喪失禮貌的咀嚼聲，甚至因傅聰不愛(ài)吃青菜，專(zhuān)揀肉食，又 不聽(tīng)父親的警告，就罰他只

6、吃白飯，不許吃菜。在酷暑的時(shí)候，傅聰 因?yàn)榫毲?，?jīng)常衣褲全濕。這些事情，在書(shū)信里也可見(jiàn)一斑，傅雷在 其中的一封信里這樣教導(dǎo)兒子： 你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣： 一是到別人家里， 進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾 ; 二是常常把手插在上衣口袋里， 或是褲袋里。 這兩件都不和西洋的禮貌。 后面還詳細(xì)地講解在飯桌上 應(yīng)該怎么做，出臺(tái)行禮或謝幕應(yīng)該怎么做。光這一嚴(yán)一細(xì)，可以見(jiàn)父親對(duì)孩子那殷殷切切的愛(ài)意和期望。 我們作為學(xué)生的話， 他這里也有許多可以借鑒的 ; 他說(shuō)一切學(xué)問(wèn) 沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言。在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上，他有四五次提到，學(xué)習(xí) 俄文別太快，太快了記不牢，將來(lái)又要重新來(lái)過(guò)，犯不上。擔(dān)心到國(guó) 外，因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙

7、，樂(lè)理跟不上，在國(guó)內(nèi)要多學(xué)樂(lè)理。這都是在四五 封信里提到的。其中樂(lè)器的技巧也是如此， 幾次三番，一點(diǎn)都不膩煩。對(duì)傅聰?shù)母星椋谇巴緸橹?，健康為?; 對(duì)友情，他說(shuō)：待朋友 不能馬虎，大小事都要對(duì)人家有交代。身體，要有空去休息，真是一 切零星小事都幫孩子想得周到，一些事情都要做的妥帖。書(shū)中處處閃耀著智慧的光芒，時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo)。其中貫穿 始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí) 為一體的思想。這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中， 這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通 過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂(lè)。暑假里，我讀了傅雷先

8、生的傅雷家書(shū)，這本書(shū)讓我感受到 了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。 書(shū)中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫(xiě)的近百封家書(shū)， 純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。從書(shū)中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān) 懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺 愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的 人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢 ?。信中，傅雷對(duì)兒子寫(xiě)到： “長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信， 不是空嘮叨， 不是莫名奇妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你 當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)在演奏姿態(tài)方面。”多么真摯感人的話語(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、 培養(yǎng)都寄托在了這一封封書(shū) 信里，他希望讓兒

9、子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德 藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家” 。家書(shū)中，濃濃的親情洋溢在字里行間， 仿佛父母和子女是不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。書(shū)中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水 ; 或者要有極高的修養(yǎng)， 方能廓然無(wú)累，真正解脫?！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵?，當(dāng)我們面對(duì)成功 時(shí)，要謙虛坦然，面對(duì)失敗時(shí)，要積極進(jìn)取，人生本就是一曲跌宕起 伏的音樂(lè)，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正 幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會(huì)永久銘記。“傅雷夫婦不愧為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血 培養(yǎng)兩個(gè)孩子”究竟是哪一股力量推動(dòng)

10、傅雷寫(xiě)下萬(wàn)字家書(shū)？我想是父親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)吧。不錯(cuò)，如果沒(méi)有他的苦心指點(diǎn)，對(duì)大兒子的 應(yīng)材施教， 那也就不會(huì)有如今讓中國(guó)引以自豪的鋼琴巨星。 子承父業(yè) 是中國(guó)舊社會(huì)有史以來(lái)的規(guī)矩， 傅雷明明可以逼迫傅聰做翻譯， 然而 他不僅沒(méi)有讓傅聰繼承他業(yè)， 反而對(duì)兒子的音樂(lè)前途甚為重視。 在他 留學(xué)波蘭，英國(guó)時(shí)，他不管自己身體的衰竭，同樣廢寢忘食的寫(xiě)信指 點(diǎn)傅聰去拜訪某一位音樂(lè)家， 以及去參觀博物館。 甚至連傅聰欣賞的 每一個(gè)音樂(lè)會(huì)， 他都會(huì)從鋼琴家到曲子做一番詳細(xì)的評(píng)論， 就連演奏 家的小小動(dòng)作， 他都會(huì)為此引出相當(dāng)于一封信的篇幅的討論。 傅雷不 僅是兒子的良師益友， 更是以一個(gè)令人嘖嘖稱(chēng)贊的好父親的形象

11、留在 世人心中的。在傅聰出 guo 的十二年間，他一共寫(xiě)就了兩百三十五封信，平 均十八天就寫(xiě)一封，其頻率也算高的。更令人敬佩的是，傅雷在書(shū)中 精選的一百三十二封信中， 每一封信對(duì)自己以及家中的事都是草草了 之，而對(duì)傅聰及家庭卻無(wú)微不至，特別是對(duì)待傅聰?shù)慕】祮?wèn)題，幾乎 有十來(lái)封信中提到讓傅聰出去多接近大自然， 簡(jiǎn)直不厭其煩， 我想這 也就是父愛(ài)的力量吧。 , 在傅雷身上，不僅能看到偉大的父愛(ài)。 在 1957 至 1958 年間，傅雷被劃上了右派分子，且已被捕入獄。為了不影響 傅聰留學(xué)時(shí)的心情， 傅雷夫婦始終不告訴兒子實(shí)情。 單單從這一件事 中就不難發(fā)現(xiàn)傅雷還具有強(qiáng)烈的“舍小家，為大家”的民族精神，如 果他告訴傅聰事實(shí)， 那么傅聰?shù)男那橐欢〞?huì)有波動(dòng)， 也就不能把全部 的心思投入到學(xué)習(xí)， 如此將來(lái)甚至可能會(huì)影響事業(yè)， 辜負(fù)國(guó)人的期望。在傅聰看來(lái)，父親說(shuō)的這些話只是嘮叨，乃至當(dāng)成耳旁風(fēng)。俗 話說(shuō)得好“當(dāng)局者迷旁觀者清”在我看來(lái)，傅雷說(shuō)的句句是珍言。比 如他建議的理財(cái)方法：把每一天的開(kāi)銷(xiāo)記錄下，月底統(tǒng)