三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期模板范文

1、.最新范文推薦年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期模板范文、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生， 全面貫徹教育方針， 全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量， 培養(yǎng)德、 智、體、美、 勞全面發(fā)展的一代新人。、工作目標(biāo)1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每4次作業(yè)。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。三、重點(diǎn)工作1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中

2、受到教育。3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息， 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 ; 在具體工作中， 主 動與家長聯(lián)系 ,得到家長的支持和理解， 使家長和學(xué)校有機(jī)的 配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。四、主要工作（一）加強(qiáng)德育教育，開好主題班會及德育課。利用班會、晨會、主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個人的 “種紅蘋果 ”評比活動，激勵學(xué)生樹立集 體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究 德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學(xué) 生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國

3、，具有團(tuán)結(jié)合 作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好 品質(zhì)。利用晨會，對學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防.最新范文推薦護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教 育工作 ;利用隊(duì)會， 發(fā)展學(xué)生能力， 樹立集體合作意識。 在參 加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識、合作意 識、動手能力，注重 “人 ”的關(guān)懷。（二）做好平時的常規(guī)工作。1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針 對三年級學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于 管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生 委員主要負(fù)責(zé)，對衛(wèi)生好

4、的同學(xué)獎勵 “衛(wèi)生章 ”的方法，管理 班級衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。2、組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。3、充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。（三）開展 “我愛學(xué)校 ”、 “我愛讀書 ”主題教育活動。1、愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動來愛護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣傳標(biāo)語，開一次主 題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明 星。2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的， 而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班 干部實(shí)行考評，不行者隨時