創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)報告創(chuàng)業(yè)

1、創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)報告創(chuàng)業(yè)秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽報道為了不斷提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強廣大學(xué)生的綜合競爭能力，活躍校園文化生活， 營造濃厚的校園科技文化氛圍，進一步培養(yǎng)在校大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)并激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、 實踐成才的熱情， 由秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系主辦的秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽隆重召開。本次大賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的大力支持，出席本次大會的校領(lǐng)導(dǎo)分別有：院黨委副書記魏聯(lián)華，學(xué)生處處長鄭立群，紀(jì)檢書記工會主席安鳳琴，院團委書記何春輝，院團委副書記于坤，管理工程系主任蘇啟立， 管理工程系黨總支書記王立新， 管理工程系副主任羅

2、曉春，管理工程系教學(xué)辦主任郭世春， 管理工程系綜合辦主任孫永林，管理工程系學(xué)工辦主任王娜。各參賽隊伍經(jīng)過激烈競爭，決出了一等獎：綠華科技有限責(zé)任公司二等獎：山東膠州灣餃餃者餐飲，天馬行空兒童天下有限公司，三等獎：“醉”無憂產(chǎn)品代理，致家主題客棧，南極風(fēng)空氣凈化環(huán)保，高校聯(lián)盟。經(jīng)過前期大量的 _ ，我校許多學(xué)院都參加了本次活動。 本次比賽真正地為豐富同學(xué)們的課余生活， 激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力， 培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)精神做出了很大貢獻。同時讓同學(xué)們也開拓眼界 , 明白其實學(xué)校也能幫你走入社會， 增加了同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識。在比賽過程中， 參賽選手將課堂知識充分運用在本次創(chuàng)業(yè)活動中，對課堂知識進行了一次大練

3、兵。也使同學(xué)們學(xué)會勞逸結(jié)合，輕松學(xué)習(xí)，充分磨礪了同學(xué)們的社會生存意志， 為他們將來的社會生活增加一筆寶貴經(jīng)歷，更為邁入社會進行自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。決賽活動中，綠華科技有限責(zé)任公司團隊的創(chuàng)業(yè)設(shè)計由為突出，獲得評委、嘉賓的一致好評，他們給我們帶來了在環(huán)保方面新的創(chuàng)意。同時山東膠州灣餃餃者餐飲，天馬行空兒童天下有限公司，“醉”無憂產(chǎn)品代理，致家主題客棧，南極風(fēng)空氣凈化環(huán)保，高校聯(lián)盟都有精彩的表現(xiàn)。這些團隊都充分展示了文理學(xué)子的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神， 也展現(xiàn)出我校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、 實踐成才的熱情。同學(xué)們的積極參與、 奮力拼搏，充分的展示了當(dāng)代大學(xué)的對踏入社會的自信。7 支參賽團隊均發(fā)揮出

4、自己的實力， 表現(xiàn)出良好的團隊精神，并以冷靜沉著、 勇于開拓的熱情、 銳氣和活力給現(xiàn)場師生留下了深刻的印象。本次比賽得到了我校師生的一致好評。由我院管理工程系承辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”，作為我校的品牌活動之一，既收獲了豐碩的成果，獲得了良好的口碑，也表明了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)愿望。本次活動的圓滿舉行，標(biāo)志著創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應(yīng)用型教學(xué)已經(jīng)成為我校教育的特色。我部門將吸取經(jīng)驗、教訓(xùn)，繼續(xù)努力，爭取把下次的創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽辦得更好。管理工程系新聞部記者團劉旭xx 年 11 月 22 日星期五創(chuàng)業(yè)大賽心得體會xx 級工商管理三班孔令嬌很高興有機會參加創(chuàng)業(yè)大賽，它讓我更好的認(rèn)識到了公司運營。也了解到了創(chuàng)

5、業(yè)并非簡單的事，創(chuàng)業(yè)有挑戰(zhàn)性，它是多少人的夢，但最終能實現(xiàn)這個夢的人有多少，因此擁有創(chuàng)業(yè)夢的人，需要勇氣與決心，更需要毅力。機會只給有準(zhǔn)備的人，要實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢的人，要從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，為明天的夢奮斗。我工商管理系，在本次大賽中我運用了管理學(xué)和市場營銷學(xué)的 相關(guān)知識，還有我 會計系的隊友運用了會計方面的知識，通過我們共同的努力， 最終我們?nèi)〉每捎^的成績 , 因此我認(rèn)為 創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備相關(guān)知識，相關(guān)技能， 和對創(chuàng)業(yè)的熱情，當(dāng)然還有團隊的合作與溝通，團隊很重要，創(chuàng)業(yè)不是一個人 就能完成的 ，它需要幾個人的合作，在 當(dāng)代企業(yè)中，需要團隊，沒有團隊的 企業(yè)不 存在，我們需要唐僧團隊，需要唐僧一樣的 _ ，好的團

6、隊在企業(yè)和創(chuàng)業(yè)中起著重要作用。參加創(chuàng)業(yè)大賽我們不是空手而去的，我們是有準(zhǔn)備而取的，在大賽的第一步，筆試面試環(huán)節(jié)，我們設(shè)想老師會問的問題，然后構(gòu)思答案，在面試前，好上網(wǎng)查詢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊，和創(chuàng)業(yè)大賽中常出現(xiàn)的問題，要注意的細節(jié)等，在商戰(zhàn)中我們明確目標(biāo)。在虛擬操作中根據(jù)市場調(diào)查開發(fā)新品， 根據(jù)各地的收入水平不同投放不同檔次的商品。在經(jīng)營中根據(jù)日銷售里預(yù)測本月庫存是否能賣完， 如果不 能賣完就調(diào)整營銷方法和售后服務(wù)，盡量讓月底庫存量降到最低。在 開發(fā)新品時注意創(chuàng)新，抓住市場空白。當(dāng)庫存量過大時，大家都會想到降價，但在此次大賽中，我嘗試了降價，但效果不是 很好，所以我認(rèn)為在眾多營銷方式中， 降價并

7、不是最好的，它是一把雙刃劍，我們一個合理利用。 在總決賽中老師提問也很關(guān)鍵， 回答問題應(yīng)該注意一下幾方面；（1） 回答問題是聲音要大，要自信。（2） 問什么答什么，不要跑題。（3） 回答盡量用專業(yè)的知識回答。（4） 用詞要恰當(dāng)，不要夸大也不要用或許是，大概是，差不多等模糊的詞，要明確表達你的想法而不是模糊的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個體素質(zhì)、 自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己?，F(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明， 大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多

8、得”。對當(dāng)代大學(xué)生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。我呼吁廣大學(xué)子從現(xiàn)在起為創(chuàng)業(yè)夢而努力，加入下一次的創(chuàng)業(yè)大賽中來。附錄；供創(chuàng)業(yè)的學(xué)子參考創(chuàng)業(yè)計劃書是用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進展情況的標(biāo)準(zhǔn)。通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。 計劃書要思考的問題創(chuàng)業(yè)計劃書是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法， 借由白紙黑字最后落實的載體。創(chuàng)業(yè)計劃書的質(zhì)量，往往會直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持創(chuàng)業(yè)計劃書必殺技如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢？要依目標(biāo)，即看計劃書的對象而有所不同， 譬如是要寫給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款

9、。 從不同的目的來寫， 計劃書的重點也會有所不同。通常一本創(chuàng)業(yè)計劃書在前面需要寫一頁左右的摘要，接下來是創(chuàng)業(yè)計劃書的具體章節(jié)，一般分成十大章。第一章：事業(yè)描述。必須描述所要進入的是什么行業(yè)，賣什么產(chǎn)品（或服務(wù)），誰是主要的客戶，所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽、成長、成熟還是衰退階段。 還有，企業(yè)要用獨資還是合伙或公司的形態(tài)，打算何時開業(yè)，營業(yè)時間有多長等。第二章：產(chǎn)品 / 服務(wù)。需要描述你的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，有什么特色，你的產(chǎn)品跟競爭者有什么差異， 如果并不特別為什么顧客要買。第三章：市場。首先需要界定目標(biāo)市場在哪里，是既有的市場又有的客戶，還是在新的市場開發(fā)新客戶。 不同的市場不同的客戶都

10、有不同的營銷方式。在確定目標(biāo)之后，決定怎樣上市、促銷、定價等，并且做好預(yù)算。第四章：地點。一般公司對地點的選擇可能影響不那么大，但是如果要開店，店面地點的選擇就很重要。第五章：競爭。下列三種時候尤其要做競爭分析：1. 要創(chuàng)業(yè)或進入一個新市場時； 2. 當(dāng)一個新競爭者進入自己在經(jīng)營的市場時；3.隨時隨地做競爭分析，這樣最省力。競爭分析可以從五個方向去做：誰是最接近的五大競爭者； 他們的業(yè)務(wù)如何； 他們與本業(yè)務(wù)相似的程度；從他們那里學(xué)到什么；如何做得比他們好。第六章：管理。中小企業(yè) 98%的失敗于管理的缺失，其中 45%是因為管理缺乏競爭力，目前還沒有明確的解決之道。第七章：人事。要考慮現(xiàn)在、半年

11、內(nèi)、未來三年的人事需求，并且具體考慮需要引進哪些專業(yè)技人才、全職或兼職、薪水如何計算，所需人事成本等。第八章：財務(wù)需求與運用?？紤]融資款項的運用、營運資金周轉(zhuǎn)等，并預(yù)測未來 3 年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。第九章：風(fēng)險。不是說有人競爭就是風(fēng)險，風(fēng)險可能是進出口匯兌的風(fēng)險、餐廳有火災(zāi)的風(fēng)險等，并注意當(dāng)風(fēng)險來時如何應(yīng)對。第十章：成長與發(fā)展。下一步要怎么樣，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計劃書所要提及的。 企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營的， 所以在規(guī)劃時要能夠做到多元化和全球化。創(chuàng)業(yè)計劃書意義創(chuàng)業(yè)計劃書是一份全方位的商業(yè)計劃，其主要用途是遞交給投資商，以便于他們能對企業(yè)或項目做出評判，從而使企業(yè)獲得融資。創(chuàng)業(yè)計

12、劃書有相對固定的格式， 它幾乎包括反映投資商所有感興趣的內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)計劃書的好壞，往往決定了投資交易的成敗。對初創(chuàng)的風(fēng)險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書的作用尤為重要。 當(dāng)你選定了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與確定創(chuàng)業(yè)的動機后，在資金、人脈、市場等各方面的條件都已準(zhǔn)備妥當(dāng)或已經(jīng)累積了相當(dāng)實力，這時候，就必須提供一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)計劃書是整個創(chuàng)業(yè)過程的靈魂。從企業(yè)成長經(jīng)歷、 產(chǎn)品服務(wù)、市場、營銷、管理團隊、股權(quán)結(jié)構(gòu)、組織人事、財務(wù)、運營到融資方案。只有內(nèi)容詳實、數(shù)據(jù)豐富、體系完整、裝訂精致的商業(yè)計劃書才能吸引投資商， 讓他們看懂您的項目商業(yè)運作計劃， 才能使您的融資需求成為現(xiàn)實， 商業(yè)計劃書的質(zhì)量對創(chuàng)業(yè)者的項目融資至關(guān)重

13、要。融資項目要獲得投資商的青睞，良好的融資策劃和財務(wù)包裝，是融資過程中必不可少的環(huán)節(jié)， 其中最重要的是應(yīng)做好符合國際慣例的高質(zhì)量的商業(yè)計劃書。 目前中國企業(yè)在國際上融資成功率不高， 不是項目本身不好， 也不是項目投資回報不高， 而是項目方創(chuàng)業(yè)計劃書編寫的草率與策劃能力讓投資商感到失望。創(chuàng)業(yè)計劃書的起草與創(chuàng)業(yè)本身一樣是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不但要對行業(yè)、市場進行充分的研究，而且還要有很好的文字功底。對于一個發(fā)展中的企業(yè)， 專業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書既是尋找投資的必備材料，也是企業(yè)對自身的現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略全面思索和重新定位的過程。計劃書內(nèi)容一般來說，在創(chuàng)業(yè)計劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金、資金總額

14、的分配比例、階段目標(biāo)、財務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)，具體內(nèi)容一般包括以下十一個方面：封面封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性，一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象。計劃摘要它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。計劃摘要一般包括以下內(nèi)容：公司介紹；管理者及其組織；主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計劃；生產(chǎn)管理計劃；財務(wù)計劃；資金需求狀況等。摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。 企業(yè)介紹這部分的目的不是描述整個計劃，也

15、不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹， 因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。行業(yè)分析在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評價所選行業(yè)的基本特點、競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。關(guān)于行業(yè)分析的典型問題：（1）該行業(yè)發(fā)展程度如何？現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何？（2）創(chuàng)新和技術(shù)進步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色？（3）該行業(yè)的總銷售額有多少？總收入為多少？發(fā)展趨勢怎樣？（4）價格趨向如何？（5）經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何？政府是如何影響該行業(yè)的？（6）是什么因素決定著它的發(fā)展？（7）競爭的本質(zhì)是什么？你將采取什么樣的戰(zhàn)略？（8）進入該行業(yè)的障礙是什么？你將如何克服？該行業(yè)典型的回報率有多少？ 產(chǎn)品（

16、服務(wù)）介紹產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場競爭力； 產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析；產(chǎn)品的市場前景預(yù)測；產(chǎn)品的品牌和專利等。在產(chǎn)品（服務(wù)）介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品（服務(wù)）做出詳細的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。人員及組織結(jié)構(gòu)在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、作業(yè)管理、 產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)。因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。 企業(yè)要管理好這種資源， 更是要遵

17、循科學(xué)的原則和方法。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任， 他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中， 還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機構(gòu)圖； 各部門的功能與責(zé)任；各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。經(jīng)驗和過去的成功比學(xué)位更有說服力。如果你準(zhǔn)備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人，你一定要給出充分的理由。市場預(yù)測應(yīng)包括以下內(nèi)容：1 、需求進行預(yù)測；“中國移動杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)xx 年 1 月 12 日，由

18、 _ 全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心作為指導(dǎo)單位，黑龍江省教育廳主辦的“中國移動杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動。整個活動共歷時 8 個月，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在招生就業(yè)處的精心籌劃及各系支持配合下，最終，我院榮獲大賽優(yōu)秀組織獎；王巖、翟秀梅同志榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎； 水產(chǎn)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖團隊榮獲了本次大賽的三等獎。下面，就我院參加“中國移動杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽情況做以小結(jié)：一、活動籌備情況學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次活動高度重視，成立了以學(xué)院黨委副書記擔(dān)任組長，招生就業(yè)處處長及各系主要負(fù)責(zé)人組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 多次召開專題會議，研究部署工作內(nèi)容。王志強副書記對此次活動的意義、任務(wù)和

19、目標(biāo)進行了強調(diào)，并對工作提出了要求。希望通過這次活動，使同學(xué)們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、精神和能力，增強同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)自信心。二、活動實施情況 _創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)報告創(chuàng)業(yè)。（一）活動宣傳為了讓學(xué)生們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力，招生就業(yè)處召開了活動啟動會議， 相關(guān)部門積極策劃并組織各項活動的宣傳，于 3 月 9 日至 3 月 20 日在全院開展了創(chuàng)業(yè)大賽的宣傳活動，通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄、海報和校園廣播等方式宣傳，使創(chuàng)業(yè)大賽活動引起了學(xué)生們廣泛關(guān)注，截止到 3 月 25 日，我院報名人數(shù)已超過百余人。（二）校級選拔在選拔過程中各系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)教師認(rèn)真組織，通過宣傳推廣、培訓(xùn)咨詢、

20、 輔導(dǎo)學(xué)生撰寫作品等系列活動，達到了創(chuàng)業(yè)教育的目的。學(xué)院及時督促檢查， 王巖處長經(jīng)常深入到參賽隊伍中去，細致閱讀同學(xué)們的計劃書， 認(rèn)真聽創(chuàng)業(yè)團隊的陳述答辯， 及時給出指導(dǎo)性的意見，真正使創(chuàng)業(yè)意識深入人心，使創(chuàng)業(yè)大賽活動落到實處。從參賽的計劃作品及各團隊的準(zhǔn)備情況來看，各系就業(yè)指導(dǎo)工作者對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)能力普遍加強， 為學(xué)院推選了優(yōu)秀團隊， 鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。本階段共有 22 支隊伍通過選拔代表我院參加省級初賽。（四）省級初賽 _創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)報告創(chuàng)業(yè)。在省級初賽階段，為了讓大學(xué)生真正了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和精神，招生就業(yè)處還專門邀請了哈爾濱理工大學(xué)科學(xué)與工程研究院院長、哈爾濱

21、理工大學(xué)科技園總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師于澎田就大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)為參賽指導(dǎo)教師和學(xué)生進行了專題講座。本階段，全省共有 46 所高校的 908 支創(chuàng)業(yè)團隊報名參賽，經(jīng)評選有45 所高校的 300支團隊進入省級初賽。我院共有11 支團隊成功晉級。自 4 月 16 日起，大賽評委會對 45 所高校的 300 支團隊進行初賽評選。初賽評選分 4 個部分進行，分別是視頻短片評審、主題創(chuàng)意計劃書評審、專家提問、短信及網(wǎng)絡(luò)投票。截止至5 月 9 日，經(jīng)評選，共有 41 所學(xué)校的 150 支團隊順利晉級省級復(fù)賽。我院共有8 支團隊成功晉級省級復(fù)賽。（五）省級復(fù)賽省級復(fù)賽時間段為 5 月 11 日 31 日，在歷時 20

22、天的時間里，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊 SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及評審、團隊營銷培訓(xùn)及評審、現(xiàn)場答辯及專家提問、網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，最終從 150 支團隊中評選出 50 支團隊晉級省級決賽。在省級復(fù)賽中，我院農(nóng)學(xué)系“ 8090 裝飾設(shè)計工作室”創(chuàng)業(yè)團隊和水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗” 創(chuàng)業(yè)團隊從全省 956 支參賽團隊中脫穎而出，以優(yōu)異的成績進入 “中國移動杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽 50 強決賽。全省僅有四所高職院校學(xué)生進入省級 50 強決賽。（六）省級決賽及省級總決賽省級決賽時間段為 5 月 27 日 6 月 2 日，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊企業(yè)診斷；金蝶軟件培訓(xùn)、模擬

23、、練習(xí)賽；圍繞產(chǎn)品或服務(wù)及投資計劃等問題的專家提問和網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，直接從 50 強中評選出 10 強進入省級總決賽，最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗” 創(chuàng)業(yè)團隊以總分?jǐn)?shù)第二的優(yōu)異成績進入到了省級總決賽。省級總決賽于 xx 年 9 月 22 日下午 13：30 分在東北林業(yè)大學(xué)的科學(xué)會堂舉行，總決賽分為三個環(huán)節(jié)，分別是團隊陳述、專家提問和才藝展示。經(jīng)過層層賽事的選拔，我院選手們更為成熟自信，比賽過程更加精彩，選手們按照“科學(xué)性、清晰性、新穎性、市場前景和可行性”為主要內(nèi)容的陳述答辯，都發(fā)揮出自己的水平，充分地展示了我院“態(tài)度好、知識新、技能強”的辦學(xué)理念及大學(xué)生的精神面貌和青

24、春風(fēng)采。最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗” 創(chuàng)業(yè)團隊以總分?jǐn)?shù) 95.64 分榮獲中國移動杯” 首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎， 孵化資金2 萬元。 _創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)報告創(chuàng)業(yè)。三、所得經(jīng)驗本次大賽很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)， 使學(xué)生在充分認(rèn)識自己， 客觀地分析環(huán)境的前提下，能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)， 做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ)。 對促進我院全程化就業(yè)指導(dǎo)工作、 提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動作用。第一，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視, 大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，是服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作、提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的主要抓手，學(xué)

25、院領(lǐng)導(dǎo)把大賽活動當(dāng)作一項重點工作來抓。 成立了大賽籌備小組， 對每個階段都進行了充分的準(zhǔn)分和大力的支持， 為我院取得的優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。第二，招生就業(yè)處，各系就業(yè)科精心組織各系結(jié)合實際情況，成立活動組織機構(gòu)，對參賽團隊進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，積極指導(dǎo)學(xué)生深入開展市場調(diào)查研究，完成創(chuàng)業(yè)計劃書，使作品有了高起點和高層次，確保我院參賽團隊能成功晉級。第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動員為了使更多的同學(xué)了解并參與到創(chuàng)業(yè)大賽中來，招生就業(yè)處、各系通過宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、海報、講座等方式對活動作了全面的宣傳報道，使同學(xué)們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽有更加深入的了解， 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)造了良好的輿論氛圍。第四，進一步提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程

26、建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高并非一朝一夕，讓真正有創(chuàng)業(yè)意愿、適合創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生分享成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗， 提高創(chuàng)業(yè)技能顯得尤為重要。 我院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)期待更進一步提高，以此來推進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。第五、要不斷開拓學(xué)生的創(chuàng)新意識創(chuàng)業(yè)大賽體現(xiàn)的是我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了適應(yīng)社會的多形式人才需求，讓我們的學(xué)生在新的經(jīng)濟浪潮中立住腳，扎住根，在加強各方面教育的同時， 我們必須重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 比賽的勝負(fù)不是靠材料寫得有多好， 而是看你的創(chuàng)意有多少， 江澤民同志曾多次提到：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂， 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力” 。本次活動的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視廣大師生的積極參與。我們將以本屆大賽為

27、契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃有機的結(jié)合， 把我院的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育推向更高的臺階。招生就業(yè)處 xx 年 9 月 28 日關(guān)于創(chuàng)業(yè)計劃大賽的總結(jié)一、活動目的：1. 培養(yǎng)參賽選手創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能體系，拓展知識面，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新型人才。2. 培養(yǎng)團隊合作精神 , 使參賽選手感受到團隊的重要性， 一個成功的創(chuàng)業(yè)計劃離不開他人的支持。3. 使參賽者體驗到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛與快樂，激勵他們的創(chuàng)業(yè)激情。4. 營造創(chuàng)業(yè)氛圍：在活動的宣傳中，以及選手準(zhǔn)備的過程中，能夠營造一個創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計的良好氣氛。二、活動過程：1,比賽前，通過抽簽決定

28、各參賽對的出場順序2. 主持人說開場詞，宣布活動開始3. 各參賽度隊利用上場 5 分鐘的時間進行有關(guān)計劃的簡介4. 各參賽隊在 3 分鐘內(nèi)回答評委提出的相關(guān)問題5. 評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的表現(xiàn)，對各隊進行打分6. 下設(shè)一等獎一人，二等獎二人，三等獎三人，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低進行評獎三、活動出現(xiàn)的問題：1. 場地申請時間不合理，該教室當(dāng)晚有課，導(dǎo)致活動開始前期比較吵鬧2. 有些參賽隊伍未能到場且沒有通知，導(dǎo)致安排不便3. 有些參賽人員不能在規(guī)定時間內(nèi)完成創(chuàng)業(yè)計劃介紹，使得比賽時間拖沓4. 有時主持人未能調(diào)節(jié)場上氣氛，在主持人報幕時會場較為吵鬧5. 由于參賽選手陸續(xù)入場，現(xiàn)場秩序前期較為混亂四、活動

29、改進：1. 在活動舉辦前詢問其選手是否能準(zhǔn)時參與，對于活動未能及時到達且未通知的參賽隊視為棄權(quán)2. 對于參賽選手進行醒目的時間提醒，規(guī)定時間結(jié)束時，可直接停止其比賽3. 主持人可通過有獎競答，頒發(fā)小禮品來調(diào)動氣氛4. 對于比賽開始前幾分鐘，保證會議秩序五、活動心得：1. 作為活動的主要組織方，從此次創(chuàng)業(yè)計劃比賽中鍛煉了我的活動組織能力，培養(yǎng)了解決現(xiàn)場突發(fā)狀況的反應(yīng)能力， 以及人員管理能力。通過自己親自舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽的活動，我明白了實踐出真知。此次活動全流程都是自己主要控制的， 希望后期能將一些活動中的掌控交給部門人員協(xié)調(diào)管理， 不僅僅讓我有鍛煉的機會， 同時能給予新委員一些學(xué)習(xí)的機會。 當(dāng)然

30、后期活動中有發(fā)現(xiàn)一些困難之處和難以預(yù)料的狀況，還需要我去改善和解決。2. 從此次活動中也能學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)方面的知識，拓展了自己的知識面。為自己提供了一些創(chuàng)業(yè)上的靈感，明白了創(chuàng)業(yè)的艱辛與不易。3. 舉辦此次創(chuàng)業(yè)計劃大賽，是與新委員們的第一次合作，新委員們的熱情都挺高漲， 雖然合作方面不是十分契合， 但我相信他們會越來越親密，在后期舉辦活動中真正的協(xié)調(diào)。 此次活動培養(yǎng)了實踐部的團隊精神，磨合了各新委員們之間的合作?；顒拥某晒εc精彩，離不開新委員的努力。4. 當(dāng)然我能夠在活動的努力中得到快樂，在活動成功舉辦后，感到一種自我成就感。 一個活動的完美舉辦要考慮很多方面， 需要我不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功案例

31、。 不僅僅需要我的努力， 更離不開和部門人員的合作和交流。 在合作與交流中我們能不斷改進和完善活動的方案，注意到更多的活動細節(jié)。通過一次次活動的積累，無論舉辦是否成功都是對我后期工作的指導(dǎo)。 最后我希望我能將后期活動進行改善，采納一些新委員的建議，努力將下一場活動辦得更好。社會實踐的參加者： xxx實踐的主題：自主創(chuàng)業(yè)時間： xxxx 年地點： xxxxxx現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：暑假臨近，為了讓我的生活過的充實而有意義。也為了自己的愿望，在這個暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。只能說一切突如其來確無懈可擊，雖然辛苦，確實美的。當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳

32、績出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強熱血未必就能換來財富和經(jīng)驗。 資金的匱乏，管理經(jīng)驗的缺少， 市場調(diào)研的不全面， 都會給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。 有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡。 現(xiàn)在結(jié)合前程無憂網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查， 創(chuàng)業(yè)一深入學(xué)子心。 在前程無憂網(wǎng)的調(diào)查報告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動”所謂沖動，即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識無需具備條件，也不需要考慮結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有 3.4%的學(xué)生選擇“沒有”一項，其余的 96.4%有沖動的學(xué)生中，近7%的學(xué)生有沖動并已經(jīng)開始著手創(chuàng)業(yè)。 絕對的占有率告訴我們創(chuàng)

33、業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及。面對現(xiàn)代社會的人才越來越多， 而大學(xué)生的就業(yè)也越來越嚴(yán)峻，就業(yè)競爭使一些大學(xué)生產(chǎn)生為難情緒。 實踐才能出真知， 社會實踐是大學(xué)生成長成才的重要途徑。 雖然上學(xué)才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學(xué)生都在為生活賺取生活費，為了自己的生活更美好，無論是送飯，還是去超市打工。都代表著我們對美好生活的渴望，對經(jīng)驗吸取的渴求。我們要在實踐中通過感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運用。只有這樣，才不會把所學(xué)的知識變死，才不會讓死的知識蒙蔽自己的眼睛、 用死的知識來代替自己的思維。最為一個藝術(shù)生，總是希望把生活變得美好?？炊嗔嗣赖臇|西，真的希望什么都擁有。所以在這個暑假字我的家鄉(xiāng)開了一家小店，不僅為

34、了完成我的愿望，也希望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。記得有這樣的一句話：“有些人，總是很用力的生活，用力的愛著美好的東西”。作為大學(xué)生應(yīng)該在實踐中去鍛煉自己， 運用自己的專業(yè)知識的能力, 累積實踐經(jīng)驗，為以后的工作做準(zhǔn)備。xx 年，金融海嘯席卷全球，對各國各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢也比往年更加嚴(yán)峻。 十七大報告提出的“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，為解決我國的就業(yè)問題與可持續(xù)發(fā)展問題提供了一種新思路，大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇。 勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè)，代表時代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢。

35、公務(wù)員考試人數(shù)越來越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅持自己的專業(yè)， 少之又少，不知道是什么樣的心情來面對讓人無奈的人生和這個競爭越發(fā)殘酷的社會。 但無論怎樣，生活還要繼續(xù)，該面對的還是要面對。自 1998 年清華大學(xué)在國內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來， 到 xx 年 4 月，國家 _ 將清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟學(xué)院這 8 所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點院校后， 全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)能力被 _ 教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后 , 大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護照。 但始終令人困擾的一個問題

36、是：一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計，七成大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣 ; 另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達 70%，而成功率只有 2%3%。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、 提升創(chuàng)業(yè)意識、 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。對于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說是由來已久，只是一直沒有機會實踐。等當(dāng)自己真的開始實現(xiàn)的時候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的自己是怎么的沖動，換來的是一個暑假的折騰， 雖然我樂在其中， 但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學(xué)會了很多，進入商海不是件容易的事。不是上課聽講，餓了吃飯那么簡單了。需要考慮的太多。開始的裝修，本己想的很好，但到了

37、實際生活中才知道是多么的不可能，對于上貨，講價，記賬等太多的問題需要解決。 問題出現(xiàn)得時候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢才是真的吧。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價值。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式但是對所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)， 增強創(chuàng)業(yè)意識， 為他們在將來的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。長期以來 , 大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動地求職 ,

38、不能主動地創(chuàng)業(yè) , 大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型 ?應(yīng)用型 , 忽視了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng) ?不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意的工作后 , 才去考慮創(chuàng)業(yè)的問題 , 以致形成了大學(xué)生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的錯誤認(rèn)識 ?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的 “無奈之舉” ?自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑 , 更是大學(xué)生成材的重要模式 ?1998年 10 月, 在巴黎召開的世界高等教育會議明確提出 :“高等學(xué)校 , 必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo) , 為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè), 高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神 ?”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者 , 而且成為工作崗位的創(chuàng)造者” ?成功的創(chuàng)業(yè)需要資金 ?人才和管理技術(shù) , 需要儲備很多知識和經(jīng)驗 ?教師的責(zé) 任就是在創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式下摸索出一套行之有效的方法 , 解決學(xué)生“會創(chuàng)業(yè)”的問題 , 給學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)