2021年課前勵(lì)志演講演講稿大全

1、課前勵(lì)志演講演講稿大全 眾所周知，語文教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生們的聽、說、讀、寫能力。但在實(shí)際教學(xué)中，教師們又往往只注重聽 、讀、寫能力的培養(yǎng)，而忽視了說的能力的訓(xùn)練。目前不論是中學(xué)畢業(yè)生，還是大中專畢業(yè)生，甚至包括少數(shù) 碩士研究生，在面臨雙向選擇的挑戰(zhàn)下，有相當(dāng) _不能準(zhǔn)確，完整地表達(dá)自己的意思，還有少數(shù)人是膽 小，不敢說?？傊?，在目前的人才走向市場的形勢下，“說”這種能力，應(yīng)被提到議事日程上來。 我在語文課講授的過程中，也時(shí)時(shí)感覺到學(xué)生們在說的能力方面的欠缺。比如課堂提問，很少有同學(xué)能主 動(dòng)發(fā)言，即使發(fā)言，不是不敢大聲講出來，就是表達(dá)的不準(zhǔn)確，實(shí)在令人頭疼。課下詢問其原因，不是不會， 主要是膽小

2、，另外是怕出風(fēng)頭，惹人恥笑，寧肯不回答，也不讓自己當(dāng)眾出丑。這種情況在同學(xué)中普遍存在。 我對此也曾經(jīng)嘗試用其他方法改變過，但都無濟(jì)于事。去年我在班上開展了課前五分鐘演講，時(shí)至今日，已一 年有余，取得了良好的效果。 課前五分鐘演講，是指在教師講課之前，先抽出五分鐘時(shí)間，讓五個(gè)同學(xué)依次登上講臺，要求他們態(tài)度大 方，表情自然，用洪亮的聲音，完整、清楚地給同學(xué)們講一個(gè)內(nèi)容，時(shí)間是每人一分鐘，內(nèi)容范圍不限制，當(dāng) 然要健康，達(dá)到這個(gè)要求的算合格。但這個(gè)活動(dòng)開始的時(shí)候，效果并不好，除了班干部之外，班上很少有同學(xué) 能達(dá)到上述要求的。大部分同學(xué)要么羞羞答答、滿臉通紅，局促不安地站在講臺上無話可說，要么語無倫次、

3、 前言不搭后語、聲音象蜜峰嗡嗡般咕噥兩句。但是，教師和同學(xué)們并不就此恢心喪氣，教師除了鼓勁，并加以 啟發(fā)、誘導(dǎo)，學(xué)生下決心，同心協(xié)力，決心把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，于是就有了以后的第二次、第三次，一次比 一次理想，不但達(dá)到了預(yù)期的目的，而且還收到了意外的效果。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們在班上作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果 表明，同學(xué)們對此項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，而且希望這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)搞下去。作為他們的任課教師，感到很欣慰，想把 此項(xiàng)活動(dòng) _開來，因此，我想就此談?wù)勎野嚅_展課前五分鐘演講的好處。 其一，鍛煉了學(xué)生們的膽量和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了他們的自信心和勇氣。課前五分鐘演講一開始，大部分同學(xué)都很感興趣，只是太缺乏信心，抱著試試看的態(tài)度

4、，也有一部分同學(xué) 對此活動(dòng)不理解，認(rèn)為純粹是走形式，消磨時(shí)間，持不大情愿的態(tài)度。但經(jīng)過教師的循循善誘，一再啟發(fā)和鼓 勵(lì)，闡明其意義和作用，同學(xué)們對此項(xiàng)活動(dòng)有了新的認(rèn)識，認(rèn)為這是自身鍛煉的一個(gè)很好的機(jī)會，我也抓住了 這個(gè)機(jī)會，首先采取了啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生興趣的方法，來調(diào)動(dòng)他們的積極性。第一次課前五分鐘演講之前，我先 出了幾道智力思考題：“的平方在什么情況下等于？”（在錯(cuò)誤的情況下）；“汽車在向左轉(zhuǎn)彎時(shí)哪個(gè)輪 胎不轉(zhuǎn)？”（備用輪胎不轉(zhuǎn)）；“一個(gè)人能吃兩個(gè)饅頭，那么半個(gè)人能吃幾個(gè)饅頭？”（沒有半個(gè)人）；“貝 貝的媽媽說貝貝不是她親生的 _，那么貝貝和她的媽媽是什么關(guān)系？”（母女關(guān)系）“哪個(gè)月有天？” （

5、每個(gè)月都有天）等等，要求同學(xué)們在我提出問題后馬上回答，不容半分思考，這樣一來，調(diào)動(dòng)起了同學(xué) 們的積極性，我提出的問題，除了“哪個(gè)月有天”回答錯(cuò)外其他全正確，同學(xué)們到此時(shí)興趣就上來了，我 順勢找一兩個(gè)人登臺即興演講，效果很好，以后的課前五分鐘我不時(shí)地啟發(fā)、引導(dǎo)。比如有時(shí)我讓同學(xué)們和名 人比口才，如我向同學(xué)們提出這樣一個(gè)問題：“有一個(gè)富商去見大作家肖伯納，見面后富翁第一句話就說： 一見你這樣瘦，就知道世界上正在鬧饑荒。假若你是肖伯納，該怎樣反駁？”問題提出后，同學(xué)們爭相舉手 ，回答的結(jié)果也很正確。肖伯納這樣反駁富翁：“我一看見你這樣胖，就知道世界上鬧饑荒的根源了?！痹偃?，我給他們講了這樣一個(gè)故事

6、：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底，性情溫順，為人和善，可他的妻子卻十分暴躁，動(dòng) 不動(dòng)就發(fā)火。有一次他的妻子要他去做一件事，結(jié)果蘇格拉底忘記了，便去給學(xué)生上課，正當(dāng)他講到高興之處 ，他的妻子怒氣沖沖走進(jìn)教室，大發(fā)雷霆，順勢將一盆洗臉?biāo)疂娏诉^去，將蘇格攔底洗成了落湯雞。我講到此 ，便嗄然而止，接著提問：“此時(shí)蘇格拉底會說些什么呢？”同學(xué)們頓時(shí)來了興致，紛紛猜測，有很離譜的， 有比較接近的?？傊?，同學(xué)們的情緒非常高漲，蘇格拉底抖了抖身上的水，慢條斯理地說：“剛才給你們講過 ，電閃雷鳴之后，必然會有一場傾盆大雨?！蓖瑢W(xué)們在笑聲中領(lǐng)會到語言幽默的妙處，也使蘇格拉底擺脫了困 境。有時(shí)給同學(xué)們出個(gè)論題，讓他們對此論

7、題進(jìn)行辯論，如“金華五里亭有兩位老人，以拾破爛為生， _多 年來，他們把一個(gè)個(gè)被遺棄的女嬰抱回來撫養(yǎng)”同學(xué)們對此論題可以說是各抒已見， _，有時(shí)則是讓他 們討論一句名言，如“對于沒有說出的話，你是主人；而對于已說出的話，你是仆人，一尼采”；有時(shí)則讓 他們抽一張卡片等等。經(jīng)過我的啟發(fā)、引導(dǎo)，同學(xué)們的思路開闊了，信心增強(qiáng)了，都想當(dāng)眾施展自己的才華。 一學(xué)期下來，全班同學(xué)大部分能儀表大方，態(tài)度自然地站在講臺上，用清晰、洪亮的聲音，完整、準(zhǔn)確地表達(dá) 自己的見解、 _，暢所欲言，盡情發(fā)揮。有一個(gè)班級為此還專門 _了一次“講、說”比賽，班上參賽的人 過半，而且全用普通話，不論是內(nèi)容還是形式，都令教師感到高

8、興，且得到了系學(xué)生會的承認(rèn)和贊許，而且 同學(xué)們的信心加強(qiáng)了，都自信自已將來能成為演說家。從此以后，課堂提問時(shí)，不再出現(xiàn)以前的冷場現(xiàn)象，而 是爭先恐后地舉手，急欲回答問題。 其二，提高了同學(xué)們觀察問題、分析問題的能力，開闊了眼界，擴(kuò)大了知識面，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活 。 常言道：“處處留心皆學(xué)問?！薄拔蛐跃驮谀愕哪_下?！蓖瑢W(xué)們?yōu)榱四芩鸭接幸饬x的題材，在同學(xué)們面 前露一手，隨時(shí)隨地就能觸發(fā)他們的感官，因此，在演講中也不時(shí)爆出光點(diǎn)。他們能從尋常小事中發(fā)現(xiàn)哲理。 下面僅舉幾例加以說明。他們從樹根和樹枝的關(guān)系，聯(lián)想到不論干什么事都要有良好的根基。從葉和花的關(guān)系 聯(lián)想到了以下幾點(diǎn)：紅花要用綠葉襯托；有人

9、默默無聞（綠葉）；風(fēng)雨過后事情的本質(zhì)才能顯露出來。拍球的 啟示：逆境使人奮進(jìn)，沒有壓力輕飄飄；“氣”足才能飛躍，要爭“氣”，鼓足奮爭的勇氣、志氣。叫壺和高 壓鍋的聯(lián)想“為人要踏實(shí)，少說多做；不要居功自傲。上坡與下坡聯(lián)想到不要知難而退；要警惕思想上的滑坡 ；成功與失敗，歡樂與痛苦是互相矛盾、互相依存的；順境時(shí)思憂，逆境時(shí)思進(jìn)等不一而足。他們不但善于從 平常小事中發(fā)現(xiàn)哲理，而且談風(fēng)土人情、談社會、談理想、談志趣、講故事、說笑話、以及地名、成語故事的 等等。這不但鍛煉了他們觀察問題和思考問題的能力，而且從不同程度上擴(kuò)大了他們的知識面。另外，也 豐富了一些同學(xué)的業(yè)余生活，在活動(dòng) _以前，有一部分同學(xué)在

10、荼余飯后以及課外活動(dòng)期間，常常感到百無聊 賴，無事可做，而活動(dòng)開展以來，他們的視野開闊了，認(rèn)為有做不完的事在等著他們。他們打心眼里喜歡上了 課前五分鐘。 其三，溝通了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的心。 正如一位同學(xué)所說：“課前五分鐘演講是心靈之橋?！泵值拇_起得不錯(cuò)，事實(shí)也確實(shí)如此。它首先溝通 了教師和學(xué)生的心靈，教師哪些地方講得不清楚，在方法上有什么不妥的地方，學(xué)生可在課前五分鐘演講中提 出來，教師加以改正，使教師的教學(xué)方法逐步得到完善。與此同時(shí)，也溝通了同學(xué)的心。因?yàn)橥瑢W(xué)們祖國 各地，彼此之間很陌生，通過課前五分鐘這座橋，同學(xué)們互吐心聲，談了自己的志趣、愛好以及對人生、對社 會、對友誼的看法，還

11、有對班委工作的建議等等。這些話題都是同學(xué)們非常關(guān)心的話題，因此產(chǎn)生了共鳴，使 原來感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會，增進(jìn)了友誼，活躍了班級氣氛，促進(jìn)了班委工作的更好開展。正 如同學(xué)們所說：“假如課前想睡覺或情緒不佳，但經(jīng)不住五分鐘的熱烈氣氛的誘導(dǎo)，好似注了一針 _ ，情緒馬上振奮起來，認(rèn)認(rèn)真真地上完每一節(jié)課?！边€有如是說：“課前五分鐘，對我們的影響很大，好象一 縷清新的風(fēng)，吹散了我們臉上的愁容，吹出了一張張的笑臉?！绷硗膺€增進(jìn)了學(xué)生和學(xué)校的 _，有的同學(xué)在 五分鐘演講中提到想看晚間新聞，詢問同學(xué)，同學(xué)們都有此愿望，于是班委和學(xué)校 _，學(xué)生會滿足了他們的 要求。同學(xué)們通過這個(gè)窗口，了解了中國及

12、世界的形勢，更激發(fā)了上進(jìn)的勇氣和信心。 事實(shí)證明，同學(xué)們對課前五分鐘演講很有興趣，并且希望這個(gè)活動(dòng)搞下去，使他們在做學(xué)生期間，有一個(gè) 自身鍛煉的好機(jī)會。 課前三分鐘勵(lì)志演講稿一 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。 曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。 或許有人會抱怨說，上天

13、是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？ 相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不

14、會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。 親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。 課前三分鐘勵(lì)志演講稿二 同學(xué)們： 大家好！ 作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。 就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。 亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲

15、戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸@么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追

16、求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。 白駒過隙，流水無痕。 在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。 謝謝大家！ 課前三分鐘勵(lì)志演講稿三 同學(xué)們:大家好! 看看身邊，想想自己，我們可能會有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時(shí)起， _這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)！高考，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的，可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考 _舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考 _案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺得誠信正在一步步遠(yuǎn)離我們。

17、回過頭來想想我們自己，有很多人也的確如此：面對一次次階段性考試，面對自己鄭重簽下的誠信承諾書，居然沒有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠信，最終， _選擇了作弊。 我的學(xué)長們，我的同學(xué)們，你們想過沒有，其實(shí)堅(jiān)守誠信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)，投入時(shí)間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是， _還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠信呢？也許面對分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會認(rèn)為：誠信值幾個(gè)錢？別人都不要誠信了，我還要誠信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下?？荚囌\信承諾書簽了給誰看？簽了又有什么用？ 雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí)，誠信顯

18、得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己，告誡自己，時(shí)刻注意自己的一言一行，堅(jiān)守住那份誠信，相信我們一定會收獲到令自己滿意的成績。 我們真的不想人們再說起“誠信”時(shí)，留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們，希望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。 同學(xué)們，讓我們用心期待誠信，在誠信里 _溫暖，在誠信中憧憬明天。 謝謝大家！ 課前三分鐘勵(lì)志演講稿四 同學(xué)們： 大家好！ 在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑也許你曾抱怨

19、過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。 曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去

20、了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。 人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為 _無瑕的藝術(shù)品。 同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。 課前三分鐘勵(lì)志演講稿五 各位同學(xué)：大家好！ 小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”

21、的輝煌。它們付出努力了，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 _呢？因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。 一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。 正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。 _坦然面對自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。 認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結(jié)果，很難想象潘長江能夠在nba

22、的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。 如果不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海沒有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。 做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。 同學(xué)們，只有認(rèn)請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。 謝謝大家！ 如果你想成功，那么你

23、就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動(dòng)的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔栔?，而不是活在?shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會是怎樣？如果在經(jīng)受挫折后，就放棄了那你就永遠(yuǎn)無法成功。永遠(yuǎn)只能看著別人成功。桑蘭 原國家女子體操隊(duì)隊(duì)員.曾參加第八屆全運(yùn)會,獲得跳馬冠軍.她在一次國際比賽中意外受傷致殘.但她身殘志不殘.在治療的同時(shí),她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),繼續(xù)參加體育鍛煉,積極參與各種社會活動(dòng). 在一次與北京市大學(xué)生座談時(shí),作為優(yōu)秀殘疾青年代表

24、的她坐在輪椅上激動(dòng)地說:我參加了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出,我們演出的大型音樂舞蹈會叫我的夢.在這場特殊的演出中,我找到了比拿世界冠軍更大、更美好的夢想，那就是人類平等、參與、共享，社會文明進(jìn)步，祖國繁榮富強(qiáng)的夢。這個(gè)夢給了我人生的力量和勇氣。除了參加演出和康復(fù)訓(xùn)練，我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，我還想上大學(xué)，我和我的殘疾人伙伴們想與在座的同學(xué)們一樣，能為事項(xiàng)我們每一個(gè)的夢，實(shí)現(xiàn)我們民族的夢，實(shí)現(xiàn)我們祖國的夢而奮斗”。 是啊！從古至今那個(gè)名人不是堅(jiān)持才取得了成功！所以挫折并不可怕，可怕的是受到挫折后就完全沒有了信心。我們只有挫折之后繼續(xù)堅(jiān)持自己，繼續(xù)去做事，就會成功.就讓我們堅(jiān)持下去走向成功，告別失敗吧!

25、同學(xué)們，我希望大家既不要因?yàn)楦偁幖ち叶乘枷氚?，更不要因?yàn)榛A(chǔ)差而自暴自棄。應(yīng)當(dāng)相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、自信的姿態(tài)迎接生活、學(xué)習(xí)。 高中生課前三分鐘演講 有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。有一種美，給生命帶來激-情給生活帶來溫馨，和-諧之美無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。 和-諧之美在于寬容。和-諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和-諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。寬容之心是偉大的

26、，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪-惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤寬容之和-諧，竟妙不可言。和-諧之美在于誠信。有了誠信，和-諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。 朋友，若想演奏和-諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和-諧。 寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，任天上云卷云舒。

27、愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和-諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個(gè)世界充滿和-諧之美的人間天堂。 中學(xué)生勵(lì)志演講稿 同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。 其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個(gè)國家 _還是一個(gè)部長；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是

28、一個(gè)流浪漢，人們只會問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè) _？對一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都數(shù)，沒有誰知道也不可能道他將來會成 _樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。 然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！ 敬愛的老

29、師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 今天我演講的題目是改變不了環(huán)境，就改變自己。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。 大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己，就得改變自己的觀念。 一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一

30、桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。 是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗! 人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨

31、環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。 安全出行 生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。 在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會，車流量相當(dāng)?shù)亩??？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。 記得四年級的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走

32、來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！ 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場斃命。 一幕幕悲慘的 _發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù) _。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少

33、人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。 大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。 一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。 一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！ 年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？” “是的，我的樂器和鏡子是我的兩件

34、寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問。 盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。” 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會 _到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生。 教給學(xué)生知識，更要教會學(xué)生學(xué)會說話 哈佛大學(xué)校長說：“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育上，有一種訓(xùn)

35、練必不可少，那就是優(yōu)美而文雅的談吐?！?據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國的青少年中，膽怯者約占80%以上，即使在工作多年、有一定閱歷的青年中，也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師，尤其是作為語文教師，不僅自己要有一個(gè)好的口才，還幫助學(xué)生學(xué)會說，這責(zé)無旁貸。這學(xué)期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動(dòng)。 在課前重新引入三分鐘演講是源于兩件事情。去年四月份，我和鄭老師代表集慧中學(xué)到河北唐山岔河中學(xué)聊書。去之前，我也曾做了充分的準(zhǔn)備，對文稿的內(nèi)容也是反反復(fù)復(fù)看了多次，可謂是爛熟于心了。但到了正式開講的地方，見到下面的一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心已怦怦亂跳個(gè)不停了。到我上場的時(shí)候，我覺得心臟幾乎要從胸腔里跳出來

36、，拿著話筒的手不聽使喚，顫抖不已，聲音也有些異樣。到我終于講完下來，我的內(nèi)心充滿了沮喪，明明我可以講的更好的，卻因?yàn)槟懬幼龅牟粔?_，不能把自己真實(shí)的水平發(fā)揮出來。 還有一件事就發(fā)生在年前，那次段 _找我，讓我上一節(jié)“問題生成課”的示范課。我猶豫了一下答應(yīng)了下來。對這個(gè)課型我是非常熟悉的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)競業(yè)園，我們已經(jīng)走過了一年半的時(shí)間，這之間我們從迷茫到實(shí)踐，可謂是摸著石頭過河，經(jīng)過了太多的摸爬滾打，但一些課型駕駑的還不是游刃有余。我就是在這樣的背景下接下這個(gè)任務(wù)的。課前我做了大量的準(zhǔn)備：培訓(xùn)學(xué)科長（因?yàn)檫@兩個(gè)班我剛接手兩個(gè)月時(shí)間，許多時(shí)候同學(xué)們還不能達(dá)到我的要求，缺少默契。）認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱之前在

37、競業(yè)園時(shí)所記的筆記等。那了那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，課堂表現(xiàn)積極，補(bǔ)充和拓展都很到位。相對而言，我的表現(xiàn)就有點(diǎn)差強(qiáng)人意，因?yàn)樵趫D書館里講課，我要適應(yīng)場地，手拿課本，還要拿評價(jià)單，又要拿多媒體播放用的筆，最要命的，因擔(dān)心場地大學(xué)生聽不清，我還手拿了一個(gè)話筒，當(dāng)我的聲音從話筒里傳出來時(shí)，我的心一下就亂了。后來， _脆扔掉了話筒，才算緩過神來，但最終這節(jié)課沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。 假期里面，我開始認(rèn)真反思自己， _從教這么多年，也算是走南闖北，見過很多場面， _一到正式場合就會緊張，不能把自己最好的一面發(fā)揮出來呢。認(rèn)真反思，我發(fā)現(xiàn)，其時(shí)是因?yàn)槲疫@些年來，鍛練的不夠，許多時(shí)候都是在一個(gè)小舞臺上走動(dòng)，沒有

38、經(jīng)過大的場面，練的太少，自信不夠。我終于找到癥結(jié)所在了。 痛定思痛，想一想我的同學(xué)們?，F(xiàn)在的這些孩子，要么是在下面夸夸其談，到展講時(shí)卻又鴉雀無聲，或者是有些同學(xué)終于能勇敢地站在講臺上，卻又不能很好的表達(dá)自己自己的意愿，詞不達(dá)意。究其根本，就在于這些孩子鍛練的太少，沒有經(jīng)過很系統(tǒng)的訓(xùn)練。我不想他們走我的老路。 作為一名語文老師，不僅要教給孩子知識，教他們作文，還要教他們學(xué)會說話，學(xué)會準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且要敢于卻表達(dá)自己的觀點(diǎn)。于是，我想，這一學(xué)期，我要做這一件大事，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外的另一件大事，就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)去表達(dá)他們觀點(diǎn)的舞臺，讓他們能盡情去展示自己，不僅是鍛練口才更是鍛

39、練膽量。 推薦 【課前三分鐘演講稿一】 同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。 首先，我要給大家 _一句話。我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。 是的，今天我演講的主題就是自信。 每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。 愛因斯坦的相對論發(fā)表之后，有人曾炮制了一本百人駁相對論，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這

40、一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧。他說：假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使相對論 成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。 同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。 居里 _說過：我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的

41、貢獻(xiàn)。 我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。天生我材必有用，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。 同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。 謝謝大家。 【課前三分鐘演講稿二】 大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子 一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠

42、罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。 一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子! 年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎? 是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好 可這面鏡子對你有什么意義呢?他迫不及待地問。 盲人微微一笑，說：我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡

43、子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會 _到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。 他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。 想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。 【課前三分鐘演講稿三】 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 今天我演講的題目是改變不了環(huán)境，就改變自己。 著名的文學(xué)家托爾斯

44、泰曾經(jīng)說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。 柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：很簡單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。 這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè) _山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。 一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一

45、個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。 是的，我們不能

46、改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也

47、許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。 人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。 【課前三分鐘演講稿四】 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 今天我演講的題目是改變不了環(huán)境，就改變自己。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。

48、想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。 柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：很簡單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。 這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè) _山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。 【課前三分鐘演講稿五】 同學(xué)們： 大家好! 在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史

49、痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑 也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。 曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊

50、的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。 張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她 _能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。 人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為 _無瑕的藝術(shù)品。 同學(xué)們，當(dāng)你遇到

51、挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。 謝謝大家! 語文課前三分鐘演講今天是語文課。我也想說說語文。 語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。 我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮 _的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國 _的原因不是疾病，而是文化的 _，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗 _，喚醒了大眾。 我想起了 _，在 _戰(zhàn)爭勝利后到重慶與 _談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：沁園春.雪，讓 _大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。 _以激昂文，指點(diǎn)江

52、山，奪得了中國 _的勝利！在這里，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話？在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了！ 同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文， _到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！ 前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來

53、了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福 王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。 我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人 _，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人 _，你的快樂將增加一倍。是啊， _快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫

54、情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會快樂。 與別人一起 _快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽Ｆ鋵?shí)很多時(shí)候，與別人 _快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會，也是給了自己一個(gè)機(jī)會；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。 既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人 _吧自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝與人共享快樂，你也會更加快樂！ 【課前三分鐘演講稿高中生(一)】 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 今天我演講的題目是改變不了環(huán)境，就改變自己。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：世界上只

55、有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。 柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：很簡單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。 這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè) _山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。 一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后

56、一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。 是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)

57、這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。 人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。 【課前三分鐘演講稿高