學(xué)習(xí)的煩惱班會(huì)

1、 （1 1）你是否在學(xué)習(xí)上遇到過困難？）你是否在學(xué)習(xí)上遇到過困難？ （2 2）你是否覺得進(jìn)入四年級以來，學(xué)習(xí)上）你是否覺得進(jìn)入四年級以來，學(xué)習(xí)上 比三年級更有難度了？比三年級更有難度了？ （3 3）你是否愿意和大家分享自己好的學(xué)習(xí)）你是否愿意和大家分享自己好的學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)？經(jīng)驗(yàn)？ 活動(dòng)一活動(dòng)一 現(xiàn)場小調(diào)查現(xiàn)場小調(diào)查 活動(dòng)二活動(dòng)二 幫幫他幫幫他 冬冬的煩惱冬冬的煩惱 今天的作業(yè)真今天的作業(yè)真 難呀！數(shù)學(xué)應(yīng)用題，難呀！數(shù)學(xué)應(yīng)用題， 冬冬讀起來就很吃冬冬讀起來就很吃 力，有的字還不認(rèn)力，有的字還不認(rèn) 識(shí)，更不知道怎么識(shí)，更不知道怎么 列式了。平時(shí)可以列式了。平時(shí)可以 問爸爸，可是，今問爸爸，可是，今

2、天爸爸、媽媽到現(xiàn)天爸爸、媽媽到現(xiàn) 在還沒回來。唉！在還沒回來。唉！ 真煩人。干脆還是真煩人。干脆還是 等爸爸回來再做吧。等爸爸回來再做吧。 冬冬的問題出在哪冬冬的問題出在哪 兒？我們一起幫幫兒？我們一起幫幫 他。他。 （1）假如你是冬冬，你應(yīng)該怎么做？）假如你是冬冬，你應(yīng)該怎么做？ （2）假如你是冬冬的同學(xué)，你想對冬冬）假如你是冬冬的同學(xué)，你想對冬冬 說些什么呢？說些什么呢？ 討討 論論 在學(xué)習(xí)中，你遇到過什么困難，在學(xué)習(xí)中，你遇到過什么困難， 你是怎樣解決的？你是怎樣解決的？ 寫作業(yè)遇到不會(huì)的字，怎么辦？寫作業(yè)遇到不會(huì)的字，怎么辦？ 不會(huì)的字查字典不會(huì)的字查字典 遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，怎么辦呢？

3、遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，怎么辦呢？ 找人問一問找人問一問 生活中遇到不懂的問題，怎么辦？生活中遇到不懂的問題，怎么辦？ 查查課外書查查課外書 在學(xué)習(xí)中遇到困難是不可避在學(xué)習(xí)中遇到困難是不可避 免的，只要?jiǎng)幽X筋，想辦法，總免的，只要?jiǎng)幽X筋，想辦法，總 會(huì)克服困難的，做學(xué)習(xí)的主人。會(huì)克服困難的，做學(xué)習(xí)的主人。 活動(dòng)心得活動(dòng)心得 明日復(fù)明日，明日復(fù)明日， 明日何其多！明日何其多！ 我生待明日，我生待明日， 萬事成蹉跎。萬事成蹉跎。 世人若被明日累，世人若被明日累， 春去秋來老將至。春去秋來老將至。 朝看水東流，朝看水東流， 暮看日西墜。暮看日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。百年明日能幾何？請君聽我

4、明日歌。 活動(dòng)三活動(dòng)三 關(guān)于時(shí)間的思考關(guān)于時(shí)間的思考 在學(xué)習(xí)中，你也有過類似的經(jīng)歷嗎？在學(xué)習(xí)中，你也有過類似的經(jīng)歷嗎？ 你還有什么好方法？你還有什么好方法？ 1、給自己限定時(shí)間。2、給自己定個(gè)目標(biāo)。 在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)， 還是做事，只要抓緊時(shí)間，合理安還是做事，只要抓緊時(shí)間，合理安 排時(shí)間，才能有效率。排時(shí)間，才能有效率。 活動(dòng)心得活動(dòng)心得 活動(dòng)四、實(shí)踐活動(dòng) 星期六，小軍想做以下幾件事，請你幫他星期六，小軍想做以下幾件事，請你幫他 合理安排一下時(shí)間，讓他既學(xué)得高興，又玩得合理安排一下時(shí)間，讓他既學(xué)得高興，又玩得 開心。開心。 1、畫、畫 畫畫 5、看電視、看電視

5、 3、買文具、買文具 2、玩、玩 耍耍 6、做作業(yè)、做作業(yè) 4、看課外書、看課外書 快樂的星期六 時(shí)間 上午 下午 晚上 活動(dòng)五 拓展延伸 總結(jié)：我們怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人？總結(jié)：我們怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人？ 在學(xué)習(xí)中遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，在學(xué)習(xí)中遇到困難，要?jiǎng)幽X筋， 想辦法，去克服困難。想辦法，去克服困難。 在學(xué)習(xí)時(shí)要珍惜時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)要珍惜時(shí)間，合理安合理安 排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 把晚上要做的事情做一個(gè) 活動(dòng)安排，給自己規(guī)定時(shí)間、 制定目標(biāo)，看看誰能在最短 的時(shí)間內(nèi)又快又好、保質(zhì)保 量的完成。 作業(yè) （1）假如你是冬冬，你應(yīng)該怎么做？）假如你是冬冬，你應(yīng)該怎么做？ （

6、2）假如你是冬冬的同學(xué)，你想對冬冬）假如你是冬冬的同學(xué)，你想對冬冬 說些什么呢？說些什么呢？ 討討 論論 明日復(fù)明日，明日復(fù)明日， 明日何其多！明日何其多！ 我生待明日，我生待明日， 萬事成蹉跎。萬事成蹉跎。 世人若被明日累，世人若被明日累， 春去秋來老將至。春去秋來老將至。 朝看水東流，朝看水東流， 暮看日西墜。暮看日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。 活動(dòng)三活動(dòng)三 關(guān)于時(shí)間的思考關(guān)于時(shí)間的思考 在學(xué)習(xí)中，你也有過類似的經(jīng)歷嗎？在學(xué)習(xí)中，你也有過類似的經(jīng)歷嗎？ 你還有什么好方法？你還有什么好方法？ 1、給自己限定時(shí)間。2、給自己定個(gè)目標(biāo)。 在日常生活中，不管是學(xué)