學生防震防火逃生自救演練活動方案

1、學生防震防火逃生自救演練活動方案 為認真貫徹落實縣教育局關于加強有關學校安全教育工作的一 系列文件精神， 切實提高學生預防各類突發(fā)性火災或地震傷亡事故的 發(fā)生，我校決定舉辦以“以人為本，安全第一”為主題的師生防震、 防火逃生自救演練活動?；顒臃桨溉缦拢阂?、演習原則 安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)二、演練目的和要求學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度 重視，堅持 “安全第一，預防為主 ”的基本方針，力爭使每一個師生 樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能，特制定 此演練方案。 為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自 救演練領導小組，結(jié)合實

2、際制定切實可行的安全演練方案，對演練 的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施 步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案， 并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進 行。三、成立演習活動領導小組組 長：李 輝 副組長：李長元 成 員：劉玉泉 王憲如四、防震、防火逃生演習前的準備工作1、應當根據(jù)預案，結(jié)合實際情況，做到內(nèi)外結(jié)合、責任明確、 聯(lián)動順暢、反應迅速、配合密切、處置有力。2、應當依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，做好事故預防工作，防 范安全大事故的發(fā)生。3、應當根據(jù)安全事故應急預案的要求， 保證應急資金和設施、 設備救援物品等物資儲備。4、應當

3、定期組織開展安全事故應急處理相關知識、 技能的培 訓和應急演練。學校安全值班電話： 0427 5965795五、演習時間 ：2012年 3月 26日下午六、各關鍵部位負責人1、正在上課的教師負責所在班級學生逃生疏散工作；2、樓梯口、樓道負責人堅守崗位，待最后一名學生離開后方才 離開教學樓；3、級部主任負責對本級部師生進行演練前教育部署，做好教師 的安全疏散工作， 組織班主任做好到達指定地點后人員清查工作， 應 保證本級部師生全部安全到達預定地點，及時上報。八、防震、防火逃生演習程序（一）3月 26 日下午 1 點 前，所有演練前期準備工作就緒， 包括火災、地震播報人員的物資準備工作（話筒等），

4、責任人員定點 到位。（二）演練總指揮發(fā)出口令?；馂?、地震威脅著正在教室里上課 的教師、學生的生命安全。（三）學校廣播緊急向全校師生廣播。 播出內(nèi)容：各位老師同學， 現(xiàn)遇緊急情況，大家不要恐慌，要在老師的統(tǒng)一組織下，有序撤離。（四）報警同時，展開疏散逃生行動：1、教學實驗樓前的張在華、 王德勤用高頻喇叭報警 （接“報警” 電話人員為參加演練的消防安全員）2、報警的同時組織疏散逃生。教師在級部負責人組織下有序逃 生。3、學生疏散到各指定地點，各班清點人數(shù)立即報告級部主任， 級部主任匯總后報告演練副總指揮，演習活動結(jié)束。4、由學校領導作總結(jié)講話。九、應急處理機構(gòu)和職責（一）、設立安全事故應急處理領導

5、小組，商譽寰校長擔任組 長，李輝主任、李長元書記擔任副組長，其他領導為成員，負責對地 震、火災安全事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮。（二）、應急處理職責：1、指揮長依次為：校長、兩處一委及其他領導。2、現(xiàn)場事故處理第一責任人職責（一旦發(fā)生地震、火災，安全 事故現(xiàn)場教職工為事故處理第一責任人）：救助傷者，立即通知校長 或主管領導，也可撥“ 120”求助，如情況危急，可派人攔車將傷者 送往就近醫(yī)院搶救；維護現(xiàn)場，防止事態(tài)擴大；立即報告直接上級， 總指揮到位后，服從指揮長的指揮。（ 三 ） 、總指揮長職責：指揮有關人員立即救護傷者，或打“ 120”求助，如情況危急可 攔車將傷者送往就近醫(yī)院搶救； 指

6、揮各方面力量處理地震、 火災事故， 統(tǒng)一指揮對事故現(xiàn)場的應急救援， 控制事故蔓延和擴大； 向有關部門 報告事故發(fā)生的時間、地點、基本情況，通知學生家長；指揮學校部 門領導或在場教職工，負責學生的轉(zhuǎn)移、疏散或隔離，并可依法對事 故現(xiàn)場實行封鎖；指揮教務處領導，負責恢復教育教學秩序；指揮總 務處，接待學生家長；做好其他組織、協(xié)調(diào)、配合工作；核實現(xiàn)場人 員傷亡和損失情況， 及時向有關部門領導匯報搶險救援工作及安全事 故應急處理的進展情況。（ 四 ） 事故發(fā)生后，接到通知的教職工必須無條件以最快的速度趕 至現(xiàn)場，自覺參加救援工作或服從總指揮長指揮。（ 五 ） 班主任自覺做好本班學生的轉(zhuǎn)移、 疏散、隔離

7、或恢復教育教 學工作，及時做好學生的心理安撫工作。十、安全事故應急處理和報告（一）重大突發(fā)事件地震1、報警程序：（1）當事人所在學校負責人做出決定；（2）公布學校值班電話： 5965795；（3）根據(jù)事件需要經(jīng)領導同意后報告公安機關， 報警時應采取及 時就近用電話或手機報告“ 110”的方式。2、避震方法：（1）學校避震：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、 躲在各自的課桌下；在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭 部，注意避開高大建筑物或危險物；不要回到教室，震后應當有組織 地撤離，必要時應在室外上課。（2）戶外避震：就地選擇開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的

8、地方； 不要返回室內(nèi)； 在行駛的車內(nèi)抓牢扶手， 以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過去后再下車。（3）如果被埋壓如何處理：震后，余震還會不斷發(fā)生，你的處境 還可能進一步惡化，要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定情緒，設法脫 險。設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開 身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不 要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷 壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設施，包括電源，水源 等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕 衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。（4）積極參

9、加自救互救救人方法： 挖掘被埋壓人員時應保護支撐物， 以防進一步倒塌傷 人；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒 息，立即進行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以 免造成進一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架；當發(fā) 現(xiàn)一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。救人原則：先救近，后救遠；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī) 務人員，以增加幫手。（5）災后特殊情況下的生活小常識注意飲食和個人衛(wèi)生， 搭建和居住防震棚要注意防火， 積極投入 恢復重建工作。3、處置措施：（1）接報后，校長、值班領導和有關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面；（2）組織人員按照程序向領導報告；（

10、3）組織領導根據(jù)事態(tài)嚴重程度， 邊處置情況邊向到場領導匯報；（4）如有人員受傷，立即送往就近醫(yī)院進行救治；（5）如是地震事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶 救。4、疏散人員：（1）應將當事人疏散到遠離所在的教室、 辦公室及人群聚集的安 全地帶，避免更大的傷亡事故再次發(fā)生；（2）確保教師特別是學生的人生安全。（二）重大突發(fā)事件火災1、報警程序：（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救；（2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告（火警電話 “119”，報告內(nèi)容為：“某地發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，并留 下聯(lián)系電話，待對方放下電話后再掛機；（3）在向?qū)W校領導匯報的同時， 派人

11、到主要路口等待引導消防車 輛到達火災地點。2、組織實施：（1）、參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救；（2）消防車到來之后， 校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔 助工作；（3）使用器具： 滅火器、水桶、臉盆、消防斧頭、 水浸的棉被等；（4）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生， 原則是“先救人， 后救物”；（5）無關人員要遠離火場和校內(nèi)的固定消防栓， 以便消防車輛駛 入。3、撲救方法：（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火 器具。（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅 火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。4、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全， 撲救要在確保人員不 受傷害的前提下進行。（2）火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電 源。（3）火災后應掌握的