導(dǎo)師評(píng)語集綿

1、導(dǎo)師評(píng)語集綿1、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思 想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流 探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。該生已具 備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。2、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了 有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ)；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊 了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了 較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。3、在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng) 集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)

2、強(qiáng)。4、希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng) 取取得更大的成績(jī)。5、本文研究了 XXXX。對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的 依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文 寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。6、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)U標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練LI標(biāo)，題LI有 難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查 閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合 運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅 完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較

3、為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān) 系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢, 格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄 襲現(xiàn)象。7、該論文抓住中國(guó)山水畫畫法轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，在山水畫表現(xiàn)方式的娼變中， 梳理岀在外在手段變化背后的文化根源及繪畫主體的精神追求，尋找出中國(guó)山水 畫外在表現(xiàn)與內(nèi)在價(jià)值的演化脈絡(luò)。中國(guó)畫在歷史發(fā)展中，無論從重人物畫向重 山水畫的題材轉(zhuǎn)變中，還是從青綠向水墨的表現(xiàn)手段遷變中，都有著深厚的文化 根源，決不是單純的技法翻新。8、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知 識(shí)解決問題，所得數(shù)

4、據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫 規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較, 這樣可以把徳育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本 科論文的要求。（書村。9、該論文在對(duì)中國(guó)山水畫傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與外來的思考中，也為我們中 國(guó)山水畫發(fā)展前景提供了有益的參考，這無疑會(huì)對(duì)中國(guó)山水畫發(fā)展的繼承與創(chuàng)新 有著積極作用。10、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì), 提岀自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有 較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 對(duì)音樂教

5、育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng) 過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。11、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很 好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。 從作者對(duì)原著的引用情況不難看岀，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也 非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不 失為一篇好文章。12、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專 業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做總結(jié)如下。13、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練口標(biāo)，題口有一定

6、難度, 工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn) 資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系 統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué) 院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但 缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言 表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未 見明顯抄襲現(xiàn)象。14、由于近來要幫別人寫導(dǎo)師評(píng)語（Id前研究生畢業(yè)前都得添各種表，其中 就有導(dǎo)師評(píng)語，但導(dǎo)師大都不愛寫，只是給簽個(gè)字了事了，其內(nèi)容還得自己寫），

7、 所以上網(wǎng)收了收，還沒有兒篇，這里就參考了兒篇其他的寫了一篇，供大家參考, 希望對(duì)大家有所幫助。15、該論文不僅注重對(duì)傳統(tǒng)山水畫畫法的探索，還就西方繪畫對(duì)中國(guó)山水畫 畫法的影響進(jìn)行了比較和分析，尋找岀中國(guó)畫在吸收外來繪畫成分過程中的得與 失，這對(duì)我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代化情境中尋找中國(guó)畫發(fā)展出路有著現(xiàn)實(shí)的作用。16、其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷 和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼 續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。17、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研 讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱了廣

8、泛的專業(yè)文獻(xiàn)，掌握了本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論 知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強(qiáng)的實(shí)踐 動(dòng)手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。18、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受 指導(dǎo)；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能 保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦旳任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈旳敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚旳 專業(yè)基礎(chǔ)和良好旳專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得旳人才。19、在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進(jìn)，在思想覺悟上始終嚴(yán)格 要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央旳政策路線，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)要聞，積極向上， 不斷自我提高。20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目

9、標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練口標(biāo)，題LI有較高難度, 工作量大。選題具有較高旳學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大旳實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該 生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)旳資料，寫作過程中能綜合運(yùn) 用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章 篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān) 系清楚，有一定旳個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表 達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富旳文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有 抄襲現(xiàn)象。21、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練LI標(biāo)，題LI難度較 小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱

10、文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān) 于考試系統(tǒng)旳資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題 旳能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定 問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠 突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較 少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。22、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組 織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然， 優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同旳錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔 導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)

11、有旳素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班 主任工作旳重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作旳方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與 學(xué)生旳接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生旳思想和觀念有了進(jìn)一步旳了解和體會(huì)，對(duì)今后從事 教師工作有很大旳幫助。23、某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí) 主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng) 教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好 同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好 課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力， 與同學(xué)也能建立較為融洽的師

12、生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步！24、論文中緊扣傳統(tǒng)山水畫發(fā)展文脈和規(guī)律，揭示出中國(guó)繪畫在歷史演化中 的“不變性”與“可變性”,極力尋求傳統(tǒng)山水畫畫法對(duì)當(dāng)下山水畫創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí) 作用，這對(duì)當(dāng)代中國(guó)畫在繼承與創(chuàng)新中健康發(fā)展有著現(xiàn)實(shí)的意義。25、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿 中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫？ 托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著 比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得岀自己的結(jié)論這是論文 寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。26、在做碩士論文期間，

13、其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程 中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng) 的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的 提升。27、該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極査閱資料，豐富教學(xué)內(nèi) 容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備, 采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主乂不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該 生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。28、表現(xiàn)高度熱忱，講解鎧細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù) 學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大 利益。批改作業(yè)

14、認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如， 優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提岀討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。29、該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的 地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽 取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交 辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處， 表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。30、因而，通過發(fā)掘山水畫表現(xiàn)手段的內(nèi)在成因，可以使我們明了中國(guó)山水 畫表現(xiàn)方式和文化精神之間的互動(dòng)關(guān)系。該論文在探究中國(guó)山水畫畫法娼變緣山 之際，就緊緊抓住其背后的文化成因，把畫法上的變化放置在當(dāng)時(shí)的文化環(huán)境中 來考量，使形而上的道理和形而下的手法合而為一，突破了以往論及畫法時(shí)僅僅 去分析其技巧功