幼兒園中班說(shuō)課稿《小豬睡覺(jué)》

1、XXXX說(shuō)課稿小豬睡覺(jué)各位評(píng)委、各位老師：大家好！今天我說(shuō)課內(nèi)容選自中班音樂(lè)主題活動(dòng)動(dòng)物朋友齊上陣中小豬睡 覺(jué)，我將從活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、教學(xué)法及活 動(dòng)過(guò)程六個(gè)方面說(shuō)課。一、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖什么東西最吸引幼兒呢？那一定是小動(dòng)物了。小豬是幼兒生活中喜愛(ài)動(dòng) 物，它那扇耳朵、搖尾巴、打呼嚕等憨態(tài)可愛(ài)動(dòng)作幼兒模仿起來(lái)很感興趣。正 如綱要中所述： “教育內(nèi)容選擇既要符合幼兒現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā) 展；既貼近幼兒生活，既融入游戲，又有幼兒親身體驗(yàn)，讓幼兒在活動(dòng)中能用 肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小豬各種可愛(ài)動(dòng)作，這非常符合幼兒年齡特點(diǎn)又有助于拓展幼兒 經(jīng)驗(yàn)和視野 ”。中班幼兒活潑、好動(dòng)，并且富

2、于想象，喜歡唱歌，會(huì)拍打較容易節(jié)奏。 小豬睡覺(jué)這首歌曲符合幼兒年齡特點(diǎn)，選擇這首歌詞簡(jiǎn)短有趣、曲調(diào)生動(dòng) 活潑，預(yù)計(jì)孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)，易于掌握。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)目標(biāo)是：1、感受歌曲詼諧，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。 2、學(xué)習(xí)用自然聲音歌唱，并唱準(zhǔn)xxx XX x 節(jié)奏J3、創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)創(chuàng)編成功喜悅。三、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)本次活動(dòng)重點(diǎn)是：感受歌曲詼諧，學(xué)習(xí)用自然聲音歌唱，并初步唱準(zhǔn) xxx XX x 節(jié)奏活動(dòng)難點(diǎn)是：初步唱準(zhǔn)和KXXx節(jié)奏J嘗試創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)中用音樂(lè)磁帶小豬睡覺(jué)讓幼兒欣賞歌曲及跟唱歌曲，用課件小 豬睡覺(jué)主要是讓幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，小豬頭飾使用主要是激發(fā)幼

3、兒表 演興趣。五、說(shuō)教法和學(xué)法新綱要中指出：教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)活動(dòng)支持者，合 作者和引導(dǎo)者?；顒?dòng)中力求形成 “合作探究式 ”師生互動(dòng)。因此，在本活動(dòng)中， 教師不僅僅要用生動(dòng)語(yǔ)言，神秘動(dòng)作來(lái)感染幼兒以外，還要積極調(diào)動(dòng)幼兒積極 性，于是我采用了以下教學(xué)方法：1、提問(wèn)法：巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒想問(wèn)題，回答問(wèn)題。在一問(wèn)一答過(guò)程 中，發(fā)展幼兒思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，再加上肢體語(yǔ)言，使幼兒更感興趣。2、游戲法：游戲是幼兒基本活動(dòng)，它具有創(chuàng)造性、娛樂(lè)性、教育性。在音樂(lè)游 戲環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容來(lái)表演小豬各種可愛(ài)動(dòng)作。3、演示法：我通過(guò)多媒體，把小豬憨態(tài)可愛(ài)動(dòng)作演示給幼兒看，幫助他們 獲得一定認(rèn)識(shí)，多

4、媒體運(yùn)用，引導(dǎo)幼兒去聽(tīng)去猜去模仿，使幼兒主動(dòng)探究，積 極參與游戲表演，使幼兒理解和認(rèn)識(shí)更加深刻。4、交流討論法：我創(chuàng)造了一個(gè)自由寬松活動(dòng)環(huán)境，通過(guò)看課件，讓幼兒相 互交流自己獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加深了幼兒對(duì)小豬認(rèn)識(shí)。5、角色表演法：幼兒帶上可愛(ài)小豬頭飾，表演小豬憨態(tài)可愛(ài)動(dòng)作，提高幼 兒游戲興趣。多種教學(xué)方法整合，克服了原有說(shuō)教模式，達(dá)到了科學(xué)性、藝術(shù) 性、健康性、愉悅性和諧統(tǒng)一。六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：想使活動(dòng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)重難點(diǎn)得以突破，那就取決于活動(dòng)過(guò)程開(kāi) 展。在本次活動(dòng)中，我采用環(huán)環(huán)相扣活動(dòng)程序，活動(dòng)步驟為：?jiǎn)栴}導(dǎo)入、欣賞 歌曲、欣賞動(dòng)畫(huà)、理解歌詞（熟悉 XXXX）和XXXX節(jié)奏）、學(xué)唱歌曲、創(chuàng)

5、編動(dòng)作 （手指動(dòng)作和身體動(dòng)作）、音樂(lè)游戲（小豬睡覺(jué)）。1、問(wèn)題導(dǎo)入，引起幼兒探討興趣我在活動(dòng)開(kāi)頭設(shè)計(jì)以下問(wèn)題：小朋友們見(jiàn) 過(guò)小豬嗎？小豬長(zhǎng)什么樣子？小豬是怎樣睡覺(jué)？激發(fā)幼兒想說(shuō)欲望，積極去探 討我見(jiàn)過(guò)小豬樣子，使幼兒更積極地參與活動(dòng)興趣。2、幫助幼兒理解歌詞我先讓幼兒傾聽(tīng)小豬睡覺(jué)這首兒歌，然后用課件 讓幼兒欣賞小豬吃飽、閉眼睛、扇耳朵、搖尾巴、打呼嚕動(dòng)畫(huà)，再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō) 小豬睡覺(jué)時(shí)做了什么事情，從而幫助幼兒理解和記憶歌詞。在理解歌詞過(guò)程中掌握歌曲中租XX X這個(gè)節(jié)奏（這是活動(dòng)重點(diǎn)也 是難點(diǎn)）我通過(guò)請(qǐng)幼兒用拍小手節(jié)奏方式來(lái)初步解決本次活動(dòng)重難點(diǎn)。3、學(xué)唱歌曲主要以?xún)A聽(tīng)、欣賞、感受為主，以多種形式激

6、發(fā)幼兒歌唱，讓幼兒初步學(xué)唱歌曲。并能唱準(zhǔn)小豬打呼嚕節(jié)奏xxx和X xx x X這里邊讓幼兒用自然聲音歌唱，邊用小手反復(fù)練習(xí)拍打小豬打呼嚕節(jié)奏|XXX租XXx X從而解決活動(dòng)一個(gè)重難點(diǎn)。4、創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演主要以手指動(dòng)作輔、身體動(dòng)作表現(xiàn)為主。幼兒已經(jīng)學(xué) 會(huì)唱歌曲，興趣已經(jīng)較為濃厚，再讓幼兒模仿小豬形象，更提高了幼兒參與活 動(dòng)積極性，這時(shí)試圖通過(guò)音樂(lè)，幼兒用小手變成一只小豬，用小手來(lái)表現(xiàn)小豬 睡覺(jué)樣子，邊唱邊表演，然后再引導(dǎo)幼兒用身體表現(xiàn)歌曲中小豬吃飽、睡覺(jué)、 扇耳朵、搖尾巴可愛(ài)形象，讓幼兒自由表現(xiàn)，選擇表現(xiàn)較好讓全班模仿，這里 體現(xiàn)學(xué)法中相互學(xué)習(xí)，從而體驗(yàn)表演快樂(lè)。在這一部分活動(dòng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，重 難點(diǎn)也得到了突破。5、結(jié)束部分最后幼兒帶上小豬頭飾進(jìn)行小豬睡覺(jué)角色表演，使幼兒在 玩中學(xué)，學(xué)中玩，復(fù)習(xí)鞏固本次活動(dòng)中所學(xué)小豬各種可愛(ài)動(dòng)作，形成一個(gè)完整 教學(xué)鏈。七、預(yù)設(shè)效果本次活動(dòng)希望能充分發(fā)揮孩子在活動(dòng)中主體作用，讓幼兒在 游戲中自主發(fā)揮并根