開學(xué)典禮教務(wù)副校長講話稿

1、開學(xué)典禮教務(wù)副校長講話稿輕松、祥和的寒假已經(jīng)過去，在和煦的春風(fēng)中，我們踏著春天 的腳步，帶著新的目標(biāo)，滿懷新的希望，步入了一個新的學(xué)期。新學(xué) 期伊始，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職工致以崇高的敬意！ 向全體同學(xué)表 示親切的問候！祝愿大家在新的一年里擁有新的開始，新的風(fēng)貌，新 的人生收獲！新學(xué)期我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。俗話說： “一年之計在于 春” “良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的 開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點建議：一、要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)1、每年的中考都在印證一個真理：成功的人做了他該做的事， 失敗的人做了他喜歡做的事。七、八年級的同學(xué)，你們正處在打基礎(chǔ) 的階段，希望你們養(yǎng)成

2、認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。 課堂上的聽與老師的講能 做到步調(diào)一致，積極思考，積極舉手發(fā)言，敢于展示自己，這就是該 做的事，就能走向成功。而做與上課無關(guān)的事就只能是行為不當(dāng)，做 的是喜歡做的事，只能是逐漸走向失敗。要把課堂當(dāng)成提高成績的主 渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將開展高 效課堂活動，其基本要義就是要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 敢于在課堂上 展示自己，這不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是將來走向社會一個必須的技能。 大家聽過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論嗎？這就是目前大學(xué)和企業(yè)招聘現(xiàn)場面試 的主要形式。這種討論形式重在考查考生自我表現(xiàn)的能力和才華。2、學(xué)習(xí)上有困難是再正常不過的現(xiàn)象， 而面對困難的態(tài)度是決 定

3、一個人能否成功的關(guān)鍵。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗， 到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種 不能運作的方式。”可見，失敗不可怕，可怕的是不能從失敗中吸取 教訓(xùn)，自暴自棄。只有正確面對失敗，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能逐漸走向 成功?！笆∈浅晒χ浮边@句話大家都知道，你真正理解這里面的 意思了嗎？3、學(xué)習(xí)上的自信是成功的法寶。要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作 家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！泵鎸Τ踔械膶W(xué)習(xí)壓力，每個 同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努 力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行” 的豪邁志

4、氣。有了這種信心與志氣，才能在學(xué)習(xí)和生活中，始終保持 旺盛的精力和堅實的前進步伐。大家要知道，“能”還是“不能”完全取決于你的信念，而在我們一生當(dāng)中，沒有什么比完成別人口中 的“辦不到”的事情更過癮的事了。人生的一大樂事就是完成別人認(rèn) 為你做不到的事。去看看曾經(jīng)讓你放棄的那些人，比如“就這樣了”、比如“你這一輩子都不會有出息”、比如“你不可能比得上他”等等， 說這些話的人他們是否取得了偉大的成就？是否勇于突破障礙，活出自己的夢想？這些人連自己都做不好，又怎么能教你怎么做？記住， 你得在沒有人相信的時候，對自己深信不疑。一旦你退縮，就永遠踏 不出成功的腳步！因此你要慎下結(jié)論，去掉“不可能”的思想

5、觀念， 相信凡事都有可能，千萬不要自我設(shè)限，如“我根本不可能考上北京 大學(xué)”、“我這輩子不可能有大出息”、“我不如某某某”等。記?。阂?個想當(dāng)元帥的士兵，雖然不一定能當(dāng)上元帥，但一個不想當(dāng)元帥的士 兵，則永遠不可能當(dāng)元帥。一個想學(xué)好語文的學(xué)生，雖然不一定能取 得好成績，但一個不想學(xué)好語文的學(xué)生，則肯定不能取得好成績。一一 分耕耘，不一定有收獲，十分耕耘，必有收獲！二、學(xué)會合作1、首先要與老師合作。要想在班級、年級里脫穎而出，學(xué)出風(fēng) 采，活出色彩，就一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的教育 與引導(dǎo)，另起爐灶，否則就會舍本求末。因為教師的教學(xué)是針對學(xué)習(xí) 中的重點和難點，針對學(xué)生實際，具有極強的

6、實效性。老師布置的習(xí) 題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題 都有失誤，眼高手低的現(xiàn)象。要知道：預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試是一 個知識的學(xué)習(xí)、積累和鞏固的過程，這個過程的每一個環(huán)節(jié)都不能忽 視，都不可偏廢！特別是要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作 好筆記，理解老師的講課和解題思路，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐木褪?自己”。學(xué)生本人才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作。我們 要面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際狀況來給自己定位， 不 能沒有自己的學(xué)習(xí)方案，等著老師推一下，自己才走一步，不支不轉(zhuǎn) 悠，殊不知，你們放任自己的時候，在你面前溜走的不止是寶貴的時 間和青春，更是你將來的財富、夢想和你對自己親人的責(zé)任。所以， 當(dāng)你學(xué)習(xí)索然無味的時候，你想一下牛頓，工作廢寢忘食，竟然把懷 表當(dāng)成雞蛋煮了（幸好沒吃）；當(dāng)你學(xué)習(xí)感覺到累的時候，你想一下 周恩來總理，身為國家總理，每天只休息2個多小時，依然忘我工作; 當(dāng)你想玩的時候，你就想一下那頭懸梁錐刺股，人家那么艱苦