幼兒園小班社會(huì)常識(shí)《自己動(dòng)手》精

1、xx 小班社會(huì)常識(shí)自己動(dòng)手精品教案三篇幼兒思維特點(diǎn)以具體形象為主并向抽象邏輯思維過(guò)渡，其意識(shí)、能力還不 是很強(qiáng)，尚處于探索的狀態(tài)。為了引導(dǎo)孩子能夠清楚區(qū)分左右，下面就是我給 大家?guī)?lái)的幼兒園小班社會(huì)常識(shí)自己動(dòng)手精品教案三篇，希望能幫助到大 家！幼兒園小班社會(huì)常識(shí)自己動(dòng)手精品教案一：自己動(dòng)手活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中讓幼兒探索，學(xué)會(huì)打開(kāi)幾種食品包裝，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，解 決問(wèn)題，提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。2、繼續(xù)深化 “自己動(dòng)手 ”的思想意識(shí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。3、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力，初步學(xué)習(xí)新詞剝”（b do）4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及

2、特征。重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依賴(lài)別人，會(huì)自己動(dòng)手剝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒準(zhǔn)備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯 ;每組一份可供選 擇的動(dòng)物貼紙。2、教師準(zhǔn)備：幻燈儀器、 “生日歌 ”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、 “祝你生日快樂(lè) ”歌 表演VCD狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃?；顒?dòng)過(guò)程：（一）“狗寶寶過(guò)生日 ”引入，帶出活躍熱烈的氣氛。 1、播放生日歌，引發(fā)幼 兒的興趣。2、出示xx,引入游戲的主題。（二）通過(guò) “狗寶寶送禮物 ”的游戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開(kāi)啟方式。1、出示禮盒,摸禮物。 教師出示禮盒,引起幼兒的好奇心。 讓幼兒摸禮物,激發(fā)

3、其積極參與的欲望。2、說(shuō)說(shuō)禮物,嘗禮物。 通過(guò)提問(wèn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他 （她）得到的禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。 通過(guò)嘗試,讓幼兒自己打開(kāi)禮物品嘗,探索不同的開(kāi)啟方式。3、討論嘗試結(jié)果,知道開(kāi)啟方式。 通過(guò)討論,讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么打開(kāi)禮物,從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開(kāi)啟方式。教師 結(jié)合順口溜加深印象。 通過(guò)比較,讓幼兒感受較好的開(kāi)啟方法,從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié) 合講解示范正確引導(dǎo)。教師小結(jié)，引出學(xué)習(xí)新詞 剝” （b QoO）（三）通過(guò)“幫狗寶寶剝糖果 ”的游戲環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。1、教師講解示范游戲的規(guī)則：幫狗寶寶招待小動(dòng)物,幫忙剝開(kāi)糖果貼上 （請(qǐng)誰(shuí)吃的 ）小動(dòng)物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。2、幼兒分組游

4、戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn),繼續(xù)深化 “自己動(dòng)手 ”的思想意識(shí)。(四) 通過(guò)歌表演 “豬你生日快樂(lè) ”，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。師生共同參與歌表演， 表演結(jié)束，與狗寶寶道別，活動(dòng)自然結(jié)束。幼兒園小班社會(huì)常識(shí)自己動(dòng)手精品教案二：自己穿衣服活動(dòng)目標(biāo)1. 通過(guò)觀察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2. 通過(guò)學(xué)習(xí)短句 “自己穿衣服 ”等。3. 培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的 道理。4. 通過(guò)穿衣比賽，初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5. 學(xué)習(xí)自己穿衣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)自己穿衣教學(xué)難點(diǎn)：懂得自己的事情自己做的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備(1)

5、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中，幼兒能做的事，鼓勵(lì)幼兒自己做。(2) 環(huán)境準(zhǔn)備：把活動(dòng)室布置成娃娃家。(3) 材料準(zhǔn)備：圖片、帶扣的衣服三件?；顒?dòng)過(guò)程一、看圖導(dǎo)入主題1. 出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中有誰(shuí)，她在做什么。 (培養(yǎng)幼兒的觀察力 ) 師：今天，有一位朋友來(lái)我們小一班作客，大家一起用掌聲來(lái)歡迎她，好不 好。出示圖片，告知幼兒，她叫勤勤，老師，爸爸，媽媽?zhuān)車(chē)呐笥讯己?喜歡她，你們知道為什么嗎 ?因?yàn)樗苣芨?，小朋友們看看，她都?huì)做些什 么?（二）幼兒觀察圖片的內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)。1. 出示圖片： “勤勤在干什么呢 ?”穿（衣服 ） “看，她好像在說(shuō)些什么，我們猜 一猜。 ”我（會(huì)自己穿衣服

6、）（鼓勵(lì)幼兒大膽想像、并勇敢地說(shuō)出來(lái) ）（三）啟發(fā)幼兒用 我會(huì)自己的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。1. “勤勤小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀?”我（會(huì)自己洗手，我會(huì)自己吃飯，我會(huì)自己洗臉，我會(huì)自己穿鞋等 ）2. 請(qǐng)兩三名幼兒表演穿衣，師在旁指導(dǎo)。3. 游戲 “穿衣扣紐扣比賽 ”?！霸瓉?lái)小班的小朋友也這么能干。好，現(xiàn)在我們來(lái)比賽穿衣扣紐扣，看誰(shuí)穿 得又快又好。幼兒園小班社會(huì)常識(shí)自己動(dòng)手精品教案三：自己的事情自己做活動(dòng)目 標(biāo)：1、通過(guò)觀察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能 力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)短句 “自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等 初步培養(yǎng)

7、幼兒發(fā)散性思維。3、通過(guò)講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道 理。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心。4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。難點(diǎn) :如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒自己的事情 自己做。2、環(huán)境準(zhǔn)備：小 （2）班3、材料準(zhǔn)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象 （幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的 ）活動(dòng)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動(dòng)作。2、教師提出要求，再唱一遍。3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣。（二）讓幼兒根據(jù)問(wèn)題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)，及時(shí)出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí)，她在做什么 （培養(yǎng)幼兒的觀察 力）。2、是誰(shuí) ?在干什么 （穿衣服 ）?看，她好象在說(shuō)什么，我們猜一猜 （我會(huì)自己穿 衣服 ）（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并勇敢地說(shuō)出來(lái) ）。3、出示錄象二、三。小朋友們可講衛(wèi)生了，你看，他們?cè)诟墒裁矗ㄗ约撼燥?、自己洗?）?（三）啟發(fā)幼兒用 我會(huì)自己的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。1、錄象里的小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀 （我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維）?2、幼兒充