歷版方劑學(xué)教材中總論內(nèi)容比較

1、medicine ， but also the foundation of logicalization of歷版方劑學(xué)教材中總論內(nèi)容比較摘要：方劑學(xué)總論是關(guān)于學(xué)科概念、內(nèi)涵特征、核心理論及基本技術(shù)的概括性論述。其內(nèi)容不僅是方劑學(xué)的 核心理論，也是課程知識邏輯化的基礎(chǔ)，在教材編寫中具有 重要地位。本文試圖以全國統(tǒng)編方劑學(xué)教材主要版本中 的上篇總論為考察對象，通過對其內(nèi)容進行比較分析，了解 方劑學(xué)理論的演變與發(fā)展，探討目前教材在學(xué)科理論建設(shè)方 面存在的問題。關(guān)鍵詞：方劑學(xué)；教材；總論DOI ： 10.3969/j.issn.1005-5304.2015.04.037中圖分類口號：R2-05 文獻

2、標(biāo)識碼： A 文章編號：1005-5304（2015）04-0118-04Comparison of Overviews in All Versions of Textbooks ofFormulas of Chinese Medicine YAO Yuan-chao ， XIE MingNational Key Formulary Department ， Beijing University ofChinese Medicine ， Beijing 100029 ， China）Abstract ： The overview of textbooks of formulas ofChine

3、se medicine is a general discussion， which is about the concepts of the discipline ， characteristics of the connotation ，the core theories， and the basic technique. The content of the text books is not just the core theory of formulas of Chinesecurriculum knowledge ， which has an important position

4、in textbook compilation. This article tried to make the overviews in the main versions of textbooks of formulas of Chinese medicine as the object of study to understand the evolution and development of the theory of formulary science and to explore the existing problems in the construction of discip

5、line theory for textbooks by comparing and analyzing the relevant contents.Key words ： formulas of Chinese medicine ； textbook ；overview基金項目：國家自然科學(xué)基金( 81173193)通訊作者：謝鳴， E-mail ： xieming603中醫(yī)方劑的出現(xiàn)和運用有著數(shù)千年的歷史，始于宋 ?成無己的方論雖然開辟了方劑理論探討的領(lǐng)域，但方劑學(xué)作為 門學(xué)科，其獨立分化和理論體系的建立較晚，且與課程及教材的發(fā)展緊密相關(guān) 1 。方劑學(xué)是中醫(yī)學(xué)重要的基礎(chǔ)課程之一，通常包括上

6、篇總論和下篇各 論兩部分內(nèi)容，其中總論為方劑學(xué)課程的基本理論，涉及學(xué) 科的基本概念、核心理論及內(nèi)涵特征等內(nèi)容，是學(xué)科課程體系構(gòu)成和各論闡述的理論基礎(chǔ)。總論內(nèi)容在一定程度上可以反映學(xué)科的理論化程度。本文試圖通過對全國統(tǒng)編 方劑學(xué)教材主要版本 2 中總論內(nèi)容的分析比較， 探討學(xué)科理論的發(fā)展及其內(nèi)涵的變化，并為今后方劑學(xué)教材的編寫提供參考。1 總論內(nèi)容的設(shè)置 歷版方劑學(xué)教材中的總論主要包括緒言、方劑與治法、方劑的組成變化、方劑的分類、劑型用法及古方藥量考 證幾個部分。整體上看，除七版（人民衛(wèi)生出版社，以下簡 稱“人衛(wèi)版”）教材總論的設(shè)置及內(nèi)容與其他各版有較大區(qū) 別外，其余各版結(jié)構(gòu)基本相似。不過，篇幅

7、已由最初的第 版 4000 余字增至七版數(shù)萬字，內(nèi)容不斷拓展與豐富。2 緒言及方劑發(fā)展史 緒言在第13版教材中均未設(shè)立；第 46版教材始有專門設(shè)置，內(nèi)容涉及方劑概念和方劑發(fā)展簡史，通常被置于 上篇總論之前；七版（中國中醫(yī)藥出版社版，以下簡稱“中醫(yī)藥版”）教材將其內(nèi)容分為“緒言”和“方劑學(xué)發(fā)展簡史”兩部分，其中緒言”側(cè)重于方劑與方劑學(xué)的概念闡釋，仍置于篇首，“方劑學(xué)發(fā)展簡史”則是對方劑學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的敘 述，歸入上篇總論；七版（人衛(wèi)版）教材則將緒言和簡史內(nèi)容合并為“緒論”專章，其中增加了“方劑學(xué)與其他學(xué)科的 劑學(xué)研究方法” 4 節(jié)，較為系統(tǒng)介紹了學(xué)科概念、學(xué)科發(fā)展 簡史、研究范圍、研究方法、前沿領(lǐng)域及進展等內(nèi)容。關(guān)系”“方劑學(xué)的學(xué)習(xí)方法及要求” “方劑學(xué)研究范圍” “方3 方劑與治法 二版教材始設(shè)“方劑與治法”章，介紹治則與治法的基本內(nèi)容。三版教材在介紹治則與治法內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了 辨證論治中法與方的關(guān)系討論，并設(shè)有“方劑與其他療法相 結(jié)合”一節(jié)，簡述方藥治療與針灸、按摩等療法相結(jié)合的必 要性及精神因素、體育鍛煉與飲食對疾病防治的意義。四版 教材該章重點介紹了八法、治法與方劑的關(guān)系，之后各版均 仿之。七版（中醫(yī)藥版）教材本章中增設(shè)“治法概述”專節(jié)， 對治法的概念及其特性進行了理論闡述，其余內(nèi)容與前版類同。七版（人衛(wèi)版）教