人教版六年級語文下學(xué)期期中試卷提升檢測及答案

1、人教版六年級語文下學(xué)期期中試卷提升檢測及答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 讀拼音，寫詞語。shn yn ci c c x tio wng m mng f dng c wei yu jng w s ji zh 二、 比一比，再組詞。群（_） 挺（_） 跌（_） 持（_） 眾（_） 裙（_） 庭（_） 鐵（_） 待（_） 從（_） 三、 補(bǔ)充四字詞語，并按要求答題。（_）然不同 張燈結(jié)（_） 兩面三（_） 贊嘆不（_）（_）堂大笑 隨心所（_）（_）山峻嶺 （_）天蓋地1.文中畫“ ”的詞語含有“然”字，這樣的詞語還有_、_。畫“”的詞語含有數(shù)字，這樣的詞語

2、還有_、_。2.選擇詞語填入下面的句子中。過年前，北京城的大街小巷都（_），與平時(shí)（_）。四、 正確讀音我會選。（用“”標(biāo)出） 領(lǐng)略（l lu） 分享（hn xin） 演奏 （zu cu） 剛勁（jn jn）凝聚（y nn） 小巷（n xin） 怒號（ho ho） 清脆（cu wi）五、 選詞填空。增添 增長 增補(bǔ) 增多 增進(jìn) 增加 1他這么說，就更（_）了表的神秘。2隨著年齡的（_），兒時(shí)的記憶在腦海中漸漸淡漠了。3可愛的小鳥給一家人的生活（_）了無窮的樂趣。4各國青年相互來往，有利于（_）友誼。5報(bào)載：臺灣兒童犯罪（_），有識之士慨嘆世風(fēng)日下，呼吁當(dāng)局盡快采取措施。6在黨的十六屆一中全會上

3、，他被（_）為中央紀(jì)委副書記。六、 按要求改寫句子。1他的想象的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢？（改為陳述句）_2精彩的表演被我吸引住了。（修改病句）_3火紅的朝陽從東方徐徐地冉冉升起。（修改病句）_4袁降平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株。（改為比喻句）_5松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。（縮句）_6桂花開了。（改為夸張句）_七、 課內(nèi)外閱讀積累與收獲。1這學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多高尚的人，請用四字詞語概括他們的高尚品質(zhì)。_的魯迅 _的老支書 _的五壯士親愛的同學(xué)們，在課外閱讀你認(rèn)識的人中，誰給你留下了深刻的印象？為什么呢？_2七律長征中寫紅軍過五嶺、越

4、烏蒙的詩句是：“_，_?！睂懠t軍巧渡金沙江、搶渡大渡河的詩句是：“_，_?！痹娙诉\(yùn)用了_的修辭手法，表達(dá)了_。3“_，_，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們_。八、 閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”我于是又很盼望下雪。/閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\么

5、？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛?？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。/“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他

6、們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1片段已經(jīng)用“/”分層，請用不超過四個字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。第一層：_第二層：_第三層_2閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實(shí)是很講究的，他是這樣做的：時(shí)間： 地點(diǎn)：_ 工具； 動作：_結(jié)果 。 從中可以看出閏土是個 的人。3找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫閏土的句子對比，說說這是什么描寫？這樣寫有什么好處？_九、 作文。我們身邊總有一些人給我們留下深刻印象。請你用具體事例突出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，寫出真情實(shí)感。題目自擬。_答案1、呻吟 猜測 次序 眺望 迷蒙 浮動 刺猬 幽靜 無私 節(jié)制 2、一群；

7、挺拔； 跌倒； 堅(jiān)持； 眾人； 裙子； 庭院； 鐵鍋； 等待； 從前3、截 彩 刀 已 哄 欲 崇 鋪 煥然一新 春意盎然 九牛一毛 三心二意 張燈結(jié)彩 截然不同4、l xin zu jn nn xin ho cu5、增加 增長 增添 增進(jìn) 增多 增補(bǔ)6、1.他的想象的確非常豐富，沒有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧。 2.精彩的表演把我吸引住了。 3.火紅的朝陽從東方冉冉升起。 4.袁隆平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株好像大海里撈針。 5.松脂發(fā)出光彩。 6.桂花開了，香飄萬里。7、愛憎分明 無私無畏 英勇奉獻(xiàn) 曹操，一代梟雄，英勇無畏，善用人才。 五嶺逶迤騰細(xì)浪 烏蒙磅礴走泥丸

8、金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 對偶 紅軍戰(zhàn)士敢于戰(zhàn)勝困難的高大形象和英雄氣概 其實(shí)地上本沒有路 走的人多了 有了理想，還要靠行動去實(shí)現(xiàn)，只要你努力去奮斗拼搏，理想就會有實(shí)現(xiàn)的一天。8、1雪地捕鳥 瓜地刺猹 潮汛看魚 2下雪后 沙地 短棒、大竹匾、繩子、秕谷掃 支 撒 看 拉稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背等鳥雀被罩在竹匾下 聰明、能干，機(jī)靈3含有“不知道”的句子寫的是“我往常的朋友”，是略寫，這是詳略對比的描寫。這樣寫更能突出重點(diǎn)，突出閏土的聰明、能干、見多識廣。9、范文：一個印象深刻的人她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，

9、滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼?，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐”她聽了不好意思