最新師德師風培訓學習心得體會

1、師德師風培訓學習心得體會師德師風培訓學習心得體會我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利 于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的 師德師風培訓學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 師德師風培訓學習心得體會一個周的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一 層認識，對教育教學又有了更深的了解。從走出大學校門到此刻，一向以為“在其位，謀其政”把自己的 教學工作搞好就是很好的完成了任務。透過在市大會堂聽到兩個 先進教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅 僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社 會，學校，班級，甚至每個學生的

2、實際岀發(fā)，讓他們掌握科學知 識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負職責，有用的人才。 教師的職責決定了教師務必具備高尚的師德，什么是師德？師德, 是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內(nèi) 涵。第一，高尚的師德務必對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事 業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師 的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱 愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只 講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟 的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人 的感情基礎，學生一旦體會到這

3、種真實感情，就會“親其師、敬 其師”，從而“信其道”，從而到達真正教育的目的。在工作過程 中我也以前感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有 時反而對我的愛充滿警惕和不屑。透過培訓我真正的認識到，原 先我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我 平時的一點一-滴，一言一行，相信學生必須會領會到的，就想扎 根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛, 最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。 第二，作為教師務必對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、 嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學過程屮，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較 高的學術水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉化為一種很強 的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干 教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣 和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，必須要想這些骨 干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。第三，高尚的師德就是教師自己務必嚴格以教師“以德為本，身 正為范”要求自己。在平時工作屮，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵 守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人， 以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、 不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作屮的細節(jié)正 是崇