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文檔簡介
1、讓我們一起去旅行張亞潔一、課首練說:假期里的數(shù)學故事。小結(jié):聽了這兩位同學的假期故事,老師發(fā)現(xiàn)同學們的假期生活過得豐富多彩,與眾不同。我們的王陽同學假期里也去了許多游玩的地方,想不想知道他去了哪里?二、創(chuàng)設情境請同學們看大屏幕,這是令人心潮起伏的摩天輪,這是急速旋轉(zhuǎn)的木馬,這是一落千丈的的廬山瀑布,看到此時此景,你們想不想也去旅行。三、新課今天老師就帶你們進行一次模擬旅行本次旅行。我們的終點站是我國的首都北京。(一)、首先我們要乘車到赤峰,讓我們一起看一下乘車路線示意圖,看到這幅圖你有什么問題嗎?看懂了路線示意圖,下面我們要考慮一下做那種車去合適呢?請同學們大聲地讀出數(shù)學信息,根據(jù)這些數(shù)學信息
2、你能提出什么數(shù)學問題?其他同學的數(shù)學問題和他們的一樣嗎?既然同學們都提出了這個數(shù)學問題,那就請同學們先自己想一想,算一算。并把你的想法在小組內(nèi)說一說。那位同學愿意來匯報(質(zhì)疑、評價、補充)(二)、我們順利的來到了火車站,為了方便旅客們乘車,時刻表時時刻刻都在工作著,先仔細觀察這張時刻表,你都看懂了什么?如果我們都乘坐K1015次客車,你都知道了什么?老師還知道這次列車的行駛速度是103千米每時,根據(jù)這些數(shù)學信息你能提出什么數(shù)學問題嗎?請大家獨立解決這一問題那位同學愿意來匯報(質(zhì)疑、評價、補充)(三)我們終于來到了北京,老師已經(jīng)給同學們訂好了賓館,快來看看他們的收費標準吧?觀察畫面你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)
3、學信息?怎樣住房才合算呢?入住之前我們應該考慮哪些問題?我們班男生24人,女生17人,下面請南兩行的同學討論男生可以怎樣租房?請北兩行的同學討論女生可以怎樣租房?請大家獨立解決這一問題那位同學愿意來匯報(質(zhì)疑、評價、補充)四、同學們充分發(fā)揮了自己的聰明才智,設計出了這么多的方案,你認為那個方案更合適?說說理由。(其他同學認真傾聽,看看對他的想法有不同的見解嗎?對學生提出的方案進行評價)五、小結(jié):在同學們的共同努力下,我們解決了遇到的困難,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下,我國的名勝古跡。這是世界聞名的萬里長城,這里是雄偉壯觀的趙州橋,這里是彰顯霸氣的故宮。怎么樣這次旅行不錯吧?現(xiàn)在請同學們回頭想一想
4、,這節(jié)課你有什么收獲?你認為你和同學們的表現(xiàn)如何?同學們這節(jié)課的表現(xiàn)都不錯,動腦筋解決了生活中的數(shù)學問題,老師希望同學們能夠繼續(xù)努力。讓我們一起去旅行張亞潔一、課首練說:假期里的數(shù)學故事。小結(jié):聽了這兩位同學的假期故事,老師發(fā)現(xiàn)同學們的假期生活過得豐富多彩,與眾不同。我們的王陽同學假期里也去了許多游玩的地方,想不想知道他去了哪里?二、創(chuàng)設情境請同學們看大屏幕,這是令人心潮起伏的摩天輪,這是急速旋轉(zhuǎn)的木馬,這是一落千丈的的廬山瀑布,看到此時此景,你們想不想也去旅行。三、新課今天老師就帶你們進行一次模擬旅行本次旅行。我們的終點站是我國的首都北京。(一)、首先我們要乘車到赤峰,讓我們一起看一下乘車路
5、線示意圖,看到這幅圖你有什么問題嗎?(二)、看懂了路線示意圖,下面我們要考慮一下做那種車去合適呢?請同學們大聲地讀出數(shù)學信息,根據(jù)這些數(shù)學信息你能提出什么數(shù)學問題?其他同學的數(shù)學問題和他們的一樣嗎?既然同學們都提出了這個數(shù)學問題,那就請同學們先自己想一想,算一算。并把你的想法在小組內(nèi)說一說。(充分的合作)哪位同學們愿意來匯報?(總結(jié)出:只要乘出租車的人數(shù)是4的倍數(shù),其他人乘坐客車所花的錢和全班都做大客車的價錢是一樣的。)(質(zhì)疑、評價、補充)(三)、我們順利的來到了火車站,為了方便旅客們乘車,時刻表時時刻刻都在工作著,先仔細觀察這張時刻表,你都看懂了什么?如果我們都乘坐K1015次客車,你都知道
6、了什么?老師還知道這次列車的行駛速度是103千米每時,(刪)根據(jù)這些數(shù)學信息你能提出什么數(shù)學問題嗎?1、列車行駛多長時間才能到達?2、這列火車一共行駛了多遠?如果要解決這一問題我們還需要什么數(shù)學信息,還要知道火車的速度請大家獨立解決這一問題那位同學愿意來匯報(質(zhì)疑、評價、補充)(三)我們終于來到了北京,老師已經(jīng)給同學們訂好了賓館,快來看看他們的收費標準吧?觀察畫面你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?怎樣住房才合算呢?入住之前我們應該考慮哪些問題?我們班男生24人,女生17人,下面請南兩行的同學討論男生可以怎樣租房?請北兩行的同學討論女生可以怎樣租房?請大家獨立解決這一問題那位同學愿意來匯報(質(zhì)疑、評價、補充)四、同學們充分發(fā)揮了自己的聰明才智,設計出了這么多的方案,你認為那個方案更合適?說說理由。(其他同學認真傾聽,看看對他的想法有不同的見解嗎?對學生提出的方案進行評價)五、小結(jié):在同學們的共同努力下,我們解決了遇到的困難,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下,我國的名勝古跡。這是世界聞名的萬里長城,這里是雄偉壯觀的趙州
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