教師培訓(xùn)課件：課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告的格式與撰寫

1、課題結(jié)項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告的格式與撰寫報(bào)告的格式與撰寫 一篇規(guī)范、合格的結(jié)題報(bào)告，需要回答需要回答 好三個(gè)問題好三個(gè)問題：一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題 進(jìn)行研究？”即這項(xiàng)課題是在怎樣的背景下 提出來的，研究這項(xiàng)課題有什么理論意義 和現(xiàn)實(shí)意義。二是“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研 究的？”要著重講清研究的理論依據(jù)、目標(biāo)、 內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程。 三是“課題研究取得哪些研究成果。 結(jié)題報(bào)告的寫法沒有固定的格式，但有 一個(gè)一般性的框架結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、 前言、正文、結(jié)尾和附件五大部分。 一、標(biāo)題 可直接套用立項(xiàng)課題的標(biāo)題。如：少先隊(duì)員責(zé) 任感教育的研究的結(jié)題報(bào)告。 二、前言 研究報(bào)告的前言要簡(jiǎn)要論述

2、課題概況，包括課題 來源及級(jí)別、歷時(shí)、對(duì)課題成果的總體評(píng)價(jià)及作 用意義。 研究報(bào)告的前言篇幅不宜過長(zhǎng)，但也不能因過于簡(jiǎn) 單概括而空洞無物。因此，表述是要樸實(shí)、具體、 言簡(jiǎn)意賅，已達(dá)到經(jīng)過簡(jiǎn)短的介紹就能使讀者領(lǐng) 略全文并能激發(fā)其研讀興趣的目的。 三、正文 正文是研究報(bào)告的主體部分，是對(duì)課題的研 究方法、研究?jī)?nèi)容和研究全過程的介紹與闡 述，是評(píng)價(jià)課題研究方法是否科學(xué)，設(shè)計(jì)是 否周密，結(jié)論是否正確的主要依據(jù)。因此， 本部分要占報(bào)告的絕大部分篇幅。主要包括 以下幾方面的內(nèi)容: 1、課題提出的背景 一是從社會(huì)發(fā)展需要、學(xué)生（教師、學(xué)校）個(gè)體 發(fā)展需要與教育教學(xué)改革三個(gè)方面論述提出該課 題的必要性。二是查

3、閱資料，明確已有的研究成 果，從而確定該課題的突破口和研究方向。 2、課題研究的目標(biāo) 課題研究的目標(biāo)就是通過研究，要達(dá)到什么目標(biāo)? 要解決哪些具體問題?研究的目標(biāo)是比較具體的， 不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明 確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才 知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素 所干擾。 3、課題研究的內(nèi)容 有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定這個(gè) 課題要研究的內(nèi)容，研究?jī)?nèi)容要比研究目標(biāo)寫得 更具體、明確。本環(huán)節(jié)分兩部分來寫：一是對(duì)研 究問題的界定。二是研究的內(nèi)容。 4、課題研究的方法 任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方 法之外，還要有具體的研究方法、技

4、術(shù)手段。“研 究方法”這部分，主要反映一項(xiàng)課題的研究通過什 么方法來驗(yàn)證我們的假設(shè)，為什么要用這個(gè)方法? 以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多， 包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比 較研究法、理論研究法、行動(dòng)研究法等。 5、課題研究的原則 原則是說話或行事所依據(jù)的法則或標(biāo)準(zhǔn)。是做某 件事或解決某個(gè)問提或在某個(gè)領(lǐng)域里不能離開的 禁止性規(guī)定。教育科學(xué)研究必須遵循科學(xué)的原則 才能保證其順利的進(jìn)行，才能保證研究成果的真 實(shí)性和科學(xué)性。 6、課題研究過程 這一環(huán)節(jié)是結(jié)題報(bào)告的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要詳實(shí)， 既要寫出研究步驟，又要有詳實(shí)的研究過程。研 究過程要寫明白做了什么，怎么做的，取得的結(jié) 論或成果。盡量多用統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)及分析來說 明問題。 7、課題研究的成果與分析 這是結(jié)題報(bào)告最重要的環(huán)節(jié)，字?jǐn)?shù)應(yīng)占總 字?jǐn)?shù)的一半以上。成果包括理論成果（論 文論著）與實(shí)踐性成果（案例、取得數(shù)據(jù)、 圖表等）兩種。對(duì)每一件成果的價(jià)值都要 分析透徹。 四、研究報(bào)告的結(jié)尾 這個(gè)部分內(nèi)容陳述要求比較簡(jiǎn)單。但要求 所找的主要問題要準(zhǔn)確、中肯。今后的設(shè) 想，主要陳述準(zhǔn)備如何開展后續(xù)研究，或 者如