幼兒園教師國培計劃總結(jié) 2020幼兒園教師國培工作總結(jié)心得合集

1、最新資料推薦幼兒園教師國培計劃總結(jié) _2020 幼兒園教師國培工作總結(jié)心得幼兒園教師國培工作的關(guān)鍵就是探索課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園 教師國培計劃總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀幼兒園教師國培計劃總結(jié)篇一20x年10月，我有幸參加了河北省幼兒教師培訓課程。首先，我要感謝領(lǐng)導給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教 授的精彩講座，能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討，真的就 像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。讓

2、我重 新了解到幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名 教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過本次的培訓，在此我做以下總 結(jié)：第一、師德修養(yǎng)方面。開班第一天我就有幸聆聽了楊歡進教授關(guān)于幼兒教師師 德講座，使我進一步的了解 “學高為師，身正為范 ”這八個字對于幼兒教師的重要性。因為教育質(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)。幼 兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好

3、的思想道德風 范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使 幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。第二、教育教學方面。在教育教學過程中，必須要做到 “一日活動皆教學 ”，讓幼 兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活 ”。因為幼兒園真 正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身 體健康、性格陽光、受人歡迎的人 ;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人 ;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成好習慣的人。同時，在教學過程中，我們要努力實施 “有效教 學”，杜絕低效、無效、甚至反效的教學。第三、家園共育方面。要實現(xiàn)幼兒園的教育目標，讓

4、幼兒健康、快樂的成長，僅 靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的力量。我們要重視家長資源的開發(fā)，建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標的共同愿望，建立以尊重為前提的相互認同與接納， 建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。以上是我在此次 20 余天的培訓過程中的心得體會。通過這次的學習，學到了新的 教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎(chǔ)教育的信念。希望自己 能學以致用，把這次學習的知識積極運用到日常教育教學中，做一名積極向上的幼兒 教師。幼兒園教師國培計劃總結(jié)篇二為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教育教學工作服務，結(jié)合 自身的發(fā)展需求，特制定本計劃。、研修主題自己在思想態(tài)度，教育

5、教學觀念，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認識不到位， 通過校本教研，全面認識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵，努力提高我的整體教學水平。、研修目標1、規(guī)范課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研 究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì) 和教學研究水平。3、以新的教育理念為指導，以促進師幼共同發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上，切入點放在教師教學方式 和幼兒學習方式的轉(zhuǎn)

6、變上。三、研修內(nèi)容（一）個人讀書1、精讀教育教學方面的專著，充實自己。2、制訂個人研修計劃。3、根據(jù)業(yè)務學習內(nèi)容整理自己的學習筆記。4、做好學科知識的更新。5 、積極參與 “你薦我讀 ”讀書活動。（二）聽評課積極參加學校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的不足，使自己的教學更加的完整。（三）公開課： 學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。（四）課題研究方面：積極投入課題研究，本著 “問題即課題 ”的思想積極反思，踴躍參加各課題組的課 題研究。（五） “專家講座 ”方面：積極參加學校組織的 “專家講座 ”活

7、動，做好筆記，積極討論，通過此項活動促進 自己在教學方面的建樹。（六）基于網(wǎng)絡平臺的遠程培訓方面：積極參加“20國培計劃”聆聽專家報告，踴躍參加班級研討，并將自己培訓所得在平臺上和大家分享，按時參加互動答疑，聆聽專家的教誨。幼兒園教師國培計劃總結(jié)篇三我很榮幸能參加本次的國培計劃 （20x） 貴州幼兒教師 “兩學”網(wǎng)上培訓學習。通過這幾個月的培訓學習，我從中學習到了很多知識，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新 的認識。知道了很多的先進的教學理念，原來我們幼兒園要提升的地方還有那么多，就我在本次培訓中我有一些自己的想法：本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己 要怎樣成為一名受歡迎的幼兒老師呢 ?怎樣

8、才能在幼兒教育教學過程中給幼兒營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系 ?怎樣把理論知識轉(zhuǎn)換為行為，讓我的老師們?nèi)嵺`呢 ?怎樣才能 ?我認為需要解決的問題還很多，一定要努力去解決所面臨的問題。當然還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。通過本次的培訓后自我感 覺很好，我對幼教的觀念有以下領(lǐng)悟：、師德修養(yǎng)方面因為教育質(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)，6歲前的孩子讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)的重要性。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老 師的權(quán)利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。蒙臺梭利曾說過： 是用照相機的原理來學習的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在

9、孩子的腦海里，從而 達到模仿學習的。 ”因此，作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起，提高自身的素 質(zhì)，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關(guān) 愛孩子、教育孩子。另外，我們還要多看書、多學習，作個 “學習型 ”的教師，不斷豐富自己，提高自 己，完善自己。二、教育教學方面幼兒園教育給孩子帶來了什么 ?”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻，也讓我認真地反思了自己以往的教育教學。我們以往過于關(guān)注孩子的知識、技能的掌 握，簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學。其實則不然，因為幼兒 園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)。讓他

10、們成 為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人 ;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人 ;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成好習慣的人。這些目標的實現(xiàn)單靠課堂教學是完成不了的，必須要做到 “一日活動皆教學 ”，讓 幼兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活 ”。在教學過程中，我們要努力實施 “有效教學 ”，杜絕低效、無效、甚至反效的教學。為此，就要像浙江師范大學王春燕教授所講的那樣來制定適宜的教學目標， “以學定 教”，關(guān)注幼兒的能力、需要、發(fā)展規(guī)律、學習特點等，即先備兒童再備教材，還要提 出富有挑戰(zhàn)性的任務。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學性、與 周圍環(huán)境一致性、直

11、接經(jīng)驗性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標走，過程要跟著內(nèi)容 走，提問、操作等要來自于內(nèi)容。而不能再像以前一樣，先備教材再備兒童，先備內(nèi) 容再備目標。要經(jīng)常對自己的教育教學展開反思，這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展， 也有利于提高我們的教育教學效果。此外，我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，提供多樣 性、復雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼 兒園環(huán)境的教育作用。三、家園共育方面要實現(xiàn)幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的， 還要借助家長、社會等的力量。過去，我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，而現(xiàn)在我們要認識到：家

12、長對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標的共同愿望，建立以尊重為前提的相互認同與接納，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。林園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗。如成立講師團組織內(nèi)容豐富的講座，通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同 記錄孩子的成長，等等。我們要取人之長，補己之短，一定要把家園共育工作做到實 處?？傊?，我學到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感謝這次 “國培計劃”的組織者，讓我們有這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我 的實踐經(jīng)驗，更讓我的思

13、想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清 了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習， 服務于幼兒教育事業(yè)，爭取成為一名合格的幼兒老師。幼兒園教師國培計劃總結(jié)篇四20x 年暑假，我非常榮幸的參加了幼兒教師國培計劃，在這九天的學習中，我們 聆聽了多位專家級名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡 述，給了我強烈的感染力和深深的理論引導。通過這次培訓我受益匪淺，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒教師責任是多么的 重大啊!也領(lǐng)悟到了 “活到老，學到老，還有三分學不了 ”，知識是無止境的，也讓我的 思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志?！皭凼墙逃幕?/p>

14、礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切 ”，要想成為優(yōu)秀的幼兒教師，我們首先要做到：有愛心，有責任心，細心，耐心。激發(fā)幼兒的學習興趣，并根 據(jù)幼兒的特點因材施教，要站在孩子們的角度去看待他們的興趣愛好，鼓勵支持他們， 增強他們的自信心，鼓勵他們克服各種困難，領(lǐng)略成功的喜悅。為期九天的學習結(jié)束了，但是這期間的價值是永久的，在整個的學習過程中我們 每一位學員都興致黯然，如饑似渴的學習著，有意猶未盡的感覺。真希望能再次有這樣的學習機會，接受更多的前沿知識和信息，給自己不斷充電，為學前教育的蓬勃發(fā) 展增光添彩 !幼兒園教師國培計劃總結(jié)篇五、指導思想在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學能力

15、，科研能力， 促使自己專業(yè)化發(fā)展。二、研修目標1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。3、深入理解中學語文課程性質(zhì)、課程目標。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。4、探索課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改 革，以期提高學生的語文素養(yǎng)。5、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。三、研修措施1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。四、研修內(nèi)容1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。