杠桿精選練習(xí)含答案方法

1、杠桿試題精選練習(xí)核心思路：只要是杠桿問(wèn)題，不外乎尋找：支點(diǎn)、力、力臂、平衡方程這四個(gè)條件中的 一個(gè)或幾個(gè)。按下面四步進(jìn)行解答，所有問(wèn)題都可迎刃而解：1. 支點(diǎn)： 找支點(diǎn)的方法是支點(diǎn)一定是固定不動(dòng)的，并且整個(gè)杠桿繞著它轉(zhuǎn)動(dòng)。兩個(gè)條件缺一不可。2. 力：找“力”的方法是兩步走 第一步，確定是否要考慮杠桿本身重力（這一步很關(guān)鍵，設(shè)陷阱?。话阒亓Φ淖饔命c(diǎn)（重心）選在物體的對(duì)稱(chēng)中心；第二步，確定與杠桿接觸的物體施加在杠桿上的力。注意：3. 力臂：找力臂的方法是一一從支點(diǎn)出發(fā)，向力的作用線線）作垂線段，垂線段的長(zhǎng)度就是力臂的長(zhǎng)度。4.平衡方程：列平衡方程的方法是（1）如果動(dòng)力、阻力各一個(gè)：動(dòng)力X動(dòng)力臂

2、=阻力X阻力臂。（2）如果動(dòng)力、阻力不止一個(gè)：動(dòng)力1X動(dòng)力臂1+動(dòng)力2X動(dòng)力臂2+， =阻力1X阻力臂1+阻力2X阻力臂2+,題目往往在這里不要有遺漏。 （經(jīng)常要延長(zhǎng)成直杠桿的應(yīng)用（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿,（2）費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿,（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿,省力但費(fèi)距離。費(fèi)力但省距離。 既不省力也不費(fèi)力。1從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫 .2、 有一根重力為G的均勻粗細(xì)的木棒放在水平地面上，稍抬起一端，所需的力為.3、 把重為2牛和12牛的物體分別掛在杠桿的兩端 ，杠桿平衡時(shí)，兩力臂長(zhǎng)度之比為 .若在2牛的物體上再加上2牛的重物，要使杠桿平衡，則在12

3、牛的重物上加 牛的重物.4、 杠桿的平衡狀態(tài)是指它處于 狀態(tài)或狀態(tài).杠桿的平衡條件是,寫(xiě)成公式形式為ABCDEF5、如圖所示，當(dāng)支架上刻度相等的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為 29.4牛,則每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是.若把彈簧秤移至 D處豎直向上拉杠桿，使杠桿平衡，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為牛.6、如圖1所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)（1）作出地面對(duì)棒的支持力和棒所受重力的示意圖（2 ）畫(huà)出重力的力臂7、 一塊質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方形木板放在水平地面上，現(xiàn)在要將木板從N端抬起，請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出支點(diǎn)0的位置，并畫(huà)出所用最小動(dòng)力F的示意圖和動(dòng)力臂 L （板的厚度不計(jì)）。MN8、如圖3所示，重100N的

4、均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木棒所 受拉力的力臂L及所受重力的示意圖。9、某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)時(shí)（如圖 支撐力為F,請(qǐng)畫(huà)出策重力和支撐力10、漁夫用繩子通過(guò)竹杠拉起漁網(wǎng)，4），可將他視為一個(gè)杠桿，支點(diǎn)為 F的力臂。如圖5所示，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子O他的重心在A點(diǎn),圖3AB段對(duì)桿拉力F的力AABC在圖中位置保持平衡11、 右圖6所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出要使曲棒 時(shí)所需的最小力的示意圖。12、如圖7甲所示是小宇同學(xué)發(fā)明的捶背椅， 敲打背部進(jìn)行按摩。請(qǐng)你在圖 阻力臂L2及動(dòng)力臂L1。當(dāng)坐在椅子上的人向下踩腳踏板時(shí)，捶背器便7乙中畫(huà)出踩下腳踏板敲打背部時(shí)，杠桿B點(diǎn)受

5、到的阻力F2、9可以在 A點(diǎn)拖加一個(gè)力F，力的方向不同，需要力的大小也不同,13、為了使杠桿保持靜止，請(qǐng)?jiān)趫D8中畫(huà)出力F最小時(shí)的示意圖.14、如圖9所示的水桶，是在一個(gè)最小外力作用下所處的狀態(tài)。作出此時(shí)的受力示意圖。15、兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上，當(dāng)蹺蹺板處于平衡時(shí)（ A .兩個(gè)小孩的重力一定相等 C.輕的小孩離支點(diǎn)近一些16、圖10-甲所示的杠桿是平衡的。個(gè)等重的物體，杠桿（）A. 仍能平衡B. 不能平衡，C. 不能平衡，D. 無(wú)法判斷17、一根長(zhǎng)為）B 兩個(gè)小孩到支點(diǎn)的距離一定相等D .重的小孩離支點(diǎn)近一些若如圖 10-乙所示，在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛A端上升B端上升屮1.8m的扁擔(dān)，左、

6、右兩端分別掛了24Kg和30Kg的貨物，要使挑的時(shí)候扁擔(dān)m的位置上（不考慮扁擔(dān)的重）平衡，肩膀應(yīng)放在距離扁擔(dān)左端18、我們都做過(guò)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是O（2）實(shí)驗(yàn)中，用圖11所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是4 3 2 1 _因?yàn)樵摲N方式（）廿111和QA一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 I SB .需要使用太多的鉤碼I圖11C 力臂與杠桿不重合圖11IID力和力臂數(shù)目過(guò)多格的鉤（3）圖11中

7、，不改變支點(diǎn) 0右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第 碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡。19、在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中： 小明將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，那么他應(yīng)該將杠桿左端的螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡. 實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，現(xiàn)已在左端 A點(diǎn)掛有4個(gè)鉤碼，如圖12所示，為使杠桿平衡，鉤碼應(yīng)掛在何處？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案，在下圖中畫(huà)出）r J-1-320、在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中, 所示的位置，此時(shí)杠桿處于（13-甲）狀態(tài).為了使杠桿在水平位 “左”或“右”）移動(dòng).在杠桿上 數(shù)為 N ，將所掛的重物 填“變大”、

8、“變小”或“不變”）甲先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿停在如圖 填“平衡”或“不平衡” 置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向（ 填掛2N的重物，如圖13 一乙所示，杠桿靜止時(shí)彈簧秤的示 往左移1格，杠桿重新平衡后，彈簧稱(chēng)的示數(shù)會(huì) （21、下圖所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（22、在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（B-隔子6開(kāi)瓶=!U- SDJTl23、 如圖所示，一根杠桿可繞 0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，B處掛著一重物 G，如果在 弊十 A點(diǎn)施加一個(gè)如圖所示的動(dòng)力 F使杠桿在水平方向上平衡， 則該杠桿 f 占 為（ ）A.費(fèi)力杠桿B .省力杠桿C.等臂杠桿D .以上三種情況都有可能24、園藝師傅使用如圖

9、所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸的目的是為了（）A .增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B .減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C.增大動(dòng)力臂，省力D .減小阻力臂，省力25、觀察圖所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，其中分析正確的是（）一個(gè)杠桿， 兩個(gè)杠桿， 三個(gè)杠桿， 三個(gè)杠桿，A.B.C.D.且是省力杠桿 一個(gè)省力杠桿, 一個(gè)省力杠桿, 一個(gè)費(fèi)力杠桿,一個(gè)費(fèi)力杠桿兩個(gè)費(fèi)力杠桿兩個(gè)省力杠桿0處靠近，這樣做C26、汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路。 增援人員要用撬棒撬開(kāi)山石,別沿如圖所示的四個(gè)方向用力，其中最省力的是（）A .沿Fi方向 B 沿F2方向 C 沿F3方向 D 沿F4方向27、 如圖所示的幾

10、種杠桿類(lèi)工具，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（4C分，愿A.槪荷辰 產(chǎn)U.28、如圖是各式各樣剪刀的示意圖，它們都是一對(duì)的杠桿。現(xiàn)要用它們 來(lái)剪開(kāi)較硬的物體，其中選用最合適的剪刀是（）A1 H)30、門(mén)的把手一般都安裝在離門(mén)軸遠(yuǎn)的一端，如圖5所示。其中的科學(xué)道理是A. 根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省距離B. 根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省力C. 根據(jù)功的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較慢D. 根據(jù)功的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較少r/w31、如圖6所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞 0點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自 由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力一一位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力 F與作用點(diǎn)到0點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖7所 示。據(jù)圖可知金屬桿重（）A、5 NB、10 NC、20 ND、40 N32、右圖是我省某地群眾端午節(jié)賽龍舟的場(chǎng)面，比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳，此時(shí)船槳屬于 杠桿。槳向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬荂、20 N10s04020 7O,iO 40.0.31.01 1片 1 右c的。（填“省力”或“費(fèi)力”）B33、 右圖甲所示的是現(xiàn)在比較流行的新型拖把，只需要用手在A處向上拉動(dòng)即可把海綿擰干，非常方便衛(wèi)生。這里拉桿 ABC是 （選填省力或費(fèi)力）杠桿。從圖乙海綿的形狀變化可說(shuō)明34、如圖是一