活動(dòng)是搞好班級(jí)建設(shè)的有效抓手

1、活動(dòng)是搞好班級(jí)建設(shè)的有效抓手應(yīng)貽潔班級(jí)活動(dòng)，對(duì)于每一位班主任而言那都是再熟悉不過(guò)的話題， 如何有效地開(kāi) 展班級(jí)活動(dòng)卻又是擺在每位班主任面前的一個(gè)難題。 下面我想就自己多年來(lái)在班 級(jí)活動(dòng)開(kāi)展方面的一些做法，與大家作一交流，不妥之處，還望批評(píng)指正。我覺(jué)得在班級(jí)建設(shè)的不同階段， 通過(guò)不同的活動(dòng)形式， 組織班級(jí)活動(dòng)， 可以 極大地提高班級(jí)建設(shè)的有效性。因?yàn)椋骸?活 動(dòng)能凝聚人心新班級(jí)組建之初， 如何有效、快速凝聚人心， 這無(wú)疑是擺在每位新的班主任 面前的一項(xiàng)首要任務(wù)。 一個(gè)新班級(jí)要在最短的時(shí)間內(nèi)形成強(qiáng)大的向心力， 我覺(jué)得 班級(jí)活動(dòng)是最有效的載體。一是可讓大家（師生之間、生生之間）在活動(dòng)中盡快 熟識(shí)；二

2、是在活動(dòng)中通過(guò)班主任有意識(shí)的介紹、 引導(dǎo)，可讓學(xué)生覺(jué)得自己所在的是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，自己有著一群熱情、友愛(ài)的同學(xué)，有著一批優(yōu)秀、民主、友 善的老師。自己能在這個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)、生活是幸運(yùn)的，幸福的。具體做法：1、班主任自我介紹：多介紹一些吸引學(xué)生的東西。一、我愿意與同學(xué)們交流，愿意傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲。 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、 生活中若遇到什么想不通的問(wèn)題盡 可來(lái)找我，我定然做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡；二、我喜歡運(yùn)動(dòng)，希望我們班今后能多多開(kāi)展各類活動(dòng)，同學(xué)們有什么好的活動(dòng)建議盡管提，只要是積極、健康、 向上的活動(dòng)我都會(huì)支持開(kāi)展；三、班級(jí)是我家，班級(jí)建議靠大家。我愿意給每一位愿意為班級(jí)工作，為同學(xué)服務(wù)，希望提升自己工

3、作能力的同學(xué)提供工作崗位， 給每一位同學(xué)以展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)， 而且在工作中有成績(jī)算你的， 有問(wèn)題、 出差錯(cuò) 責(zé)任我來(lái)承擔(dān)。2、介紹科任教師：主要介紹各科任教師的優(yōu)秀一面3、主持好學(xué)生的自我介紹活動(dòng)能溫暖人心要讓學(xué)生認(rèn)可班級(jí)， 認(rèn)可老師， 我覺(jué)得讓他們感受到在這個(gè)班級(jí)中有人 關(guān)心他有人愛(ài)護(hù)他， 班級(jí)中處處顯溫馨， 人人有愛(ài)心是至關(guān)重要的。 而活動(dòng) 是最好的載體。 在活動(dòng)中學(xué)生能產(chǎn)生最真實(shí)的感受， 通過(guò)活動(dòng)可讓學(xué)生受到 到家的溫馨，感受到同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)。我在班級(jí)里1、抓住中秋、端午共慶傳統(tǒng)佳節(jié)，讓學(xué)生感受到家的溫馨2、通過(guò)開(kāi)展班級(jí)生日會(huì)或圣誕 / 元旦晚會(huì)，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的愛(ài)、同 學(xué)的祝福（

4、雖然學(xué)校也搞元旦聯(lián)歡會(huì)， 但我覺(jué)得只要班級(jí)學(xué)生有要求， 學(xué)校還是 要支持他們開(kāi)展的， 因?yàn)樵趯W(xué)校的活動(dòng)中， 大多數(shù)學(xué)生只是觀眾。 而在班級(jí)活動(dòng) 中，他們則是策劃者、組織者，是導(dǎo)演、是主角，活動(dòng)的意義是完全不同的。 ）3、有難必幫，有病必探，讓學(xué)生感受到被愛(ài)、被關(guān)心的溫暖（班級(jí)中的學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上有困難， 我們都應(yīng)及時(shí)抻出援助之手， 幫其安然度 過(guò)；學(xué)生一旦生病， 我們應(yīng)及時(shí)地給予關(guān)注， 送去問(wèn)候，同時(shí)還應(yīng)盡量發(fā)動(dòng)同學(xué)， 尤其是班委積極參與。 特別是有學(xué)生到校醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴時(shí)， 要盡量抽出時(shí)間到看 望一下， 一來(lái)可讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的關(guān)愛(ài)， 幫助我們贏得人心， 二來(lái)可有效 制止裝病、

5、逃課等不良形象的發(fā)生，多年做下來(lái)，我覺(jué)得效果是比較好的。三、活動(dòng)能提振樹(shù)立信心學(xué)生對(duì)班級(jí)的發(fā)展充滿信心是搞好班級(jí)建設(shè)的有力保障。 而班級(jí)活動(dòng)無(wú)疑是最有效的抓手。因?yàn)橐粋€(gè)成功的、有效的班級(jí)活動(dòng)可以讓學(xué)生更清晰、更強(qiáng)烈地感受到班級(jí)帶給他們快樂(lè)與溫暖， 從而極大地提升他們對(duì)自己、 對(duì)老師，對(duì)班級(jí)的信心。此類活動(dòng)：高一軍訓(xùn)；大掃除、黑板報(bào)；運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類文體競(jìng)賽等 不過(guò)，我覺(jué)得要讓此類活動(dòng)發(fā)揮出較好的效果，關(guān)鍵在于我們班主任。即我們?cè)谒枷胧欠裰匾暎?在準(zhǔn)備上是否充分； 使用的策略是否得當(dāng)； 采取的措施是否有效等。經(jīng)過(guò)幾年的摸索與實(shí)踐，如今我們所堅(jiān)持的“未雨綢繆、 精心準(zhǔn)備、堅(jiān)持不懈、永不言敗”十六字活動(dòng)

6、指導(dǎo)方針是行之有效的。四、活動(dòng)能培育愛(ài)心都說(shuō) 90 后的一代是缺乏愛(ài)心的一代，但我覺(jué)得他們?nèi)鄙俚牟皇菒?ài)心，缺少的是愛(ài)的教育，尤其是在施愛(ài)活動(dòng)中的那種美妙體驗(yàn)。 由于高考的壓力，使得班級(jí)、學(xué)校都對(duì)組織活動(dòng)望而生畏， 而愛(ài)的教育只憑空中說(shuō)教是不可能取得好的效果的。 因?yàn)槿缃竦膶W(xué)生自覺(jué)得不比我們懂得少， 更何況他們對(duì)我 們的說(shuō)教早已厭倦。 因此，我覺(jué)得要培育學(xué)生的愛(ài)心， 就必須讓他們到具體活動(dòng)中去感受， 讓他們?cè)诮o他人提供幫助的過(guò)程中收獲快樂(lè)， 在關(guān)愛(ài)弱者的過(guò)程中感受到人間的真情； 讓他們?cè)谑斋@他人感激的過(guò)程中將愛(ài)傳承， 在愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程中學(xué)著長(zhǎng)大、成熟。此類活動(dòng)：看望、慰問(wèn)孤寡老人，看望抗美援朝老

7、戰(zhàn)士；開(kāi)展公益活動(dòng)搞環(huán)境衛(wèi)生，幫助社區(qū)出黑板報(bào)） ；成立助困基金，幫助貧困學(xué)生。此類活動(dòng)， 我們班級(jí)從 開(kāi)始至今， 每個(gè)學(xué)期都會(huì)或多或少地開(kāi)展一些。 活動(dòng)下來(lái)，從學(xué)生事后的作文中可以看出， 每次活動(dòng)對(duì)于他們而言那都是一次直接的心靈的洗禮， 其所見(jiàn)所聞對(duì)于他們的教育、 影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的說(shuō)教。了解一些感人當(dāng)然，此類活動(dòng)要想取得較好的效果， 那么前期的發(fā)動(dòng)工作是必不可少很情緒化的少的?；顒?dòng)之前， 我們可組織學(xué)生去了解一些貧困學(xué)生的情況，的事跡，畢竟人心都是肉長(zhǎng)的， 更何況是這樣一群涉世未深，男少女，要讓他們感動(dòng)也并非難事，不是嗎？往往決定著這五、活動(dòng)能強(qiáng)化責(zé)任心對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言， 班級(jí)學(xué)生， 尤

8、其是班干部的責(zé)任心，個(gè)班級(jí)的建設(shè)所能達(dá)到的高度。因此，加強(qiáng)學(xué)生尤其是班委的責(zé)任心教育，是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 而班級(jí)活動(dòng)恰恰是培養(yǎng)、 強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任心的最佳平臺(tái)。不過(guò)想要用好活動(dòng)的這一功能，我覺(jué)得需要注意以下幾點(diǎn)：1、 班級(jí)建設(shè)初期， 對(duì)于剛接手工作的學(xué)生， 我們要多給予其細(xì)致的 指導(dǎo)，讓其能盡快熟悉工作環(huán)境、 掌握基本的工作方法， 理清工作思路， 盡量讓他們能初戰(zhàn)即能告捷。 同時(shí)在他們?nèi)〉贸煽?jī)后要及時(shí)地給予肯定，讓他們充分享受承擔(dān)責(zé)任帶來(lái)的愉悅感和成就感，從而讓他們初步樹(shù)立 責(zé)任心。2、 在平時(shí)的工作中， 我們要勤觀察， 多思考， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中 的不足，采取適當(dāng)?shù)姆绞?（ 以尊重、

9、肯定為前提 ）指出他們的問(wèn)題，并給予其合理的建議，幫助他們成長(zhǎng)，讓他們?cè)诹私庾约旱牟蛔愕耐瑫r(shí)更讓 他們感受到自己進(jìn)步，進(jìn)而提升他們的信心和責(zé)任心。3、 在他們具備獨(dú)擋一面的能力時(shí)， 我們要敢于放手。 不要什么事都要求他們按我們的思路去做，而是在把握大局的情況下，應(yīng)盡可能地采 用他們的意見(jiàn)、方案，提升他們的信心，讓他們真正感受到自己身上的 責(zé)任。正是經(jīng)過(guò)了這一系列培養(yǎng)與磨煉， 我班級(jí)中班干部的主人翁意識(shí)和工作責(zé)任心的確比較強(qiáng)。在高二暑假的最后幾天，由常務(wù)班長(zhǎng)陳海鶯同學(xué)牽頭，他們自主討論了新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初的各項(xiàng)工作， 并就各自負(fù)責(zé)的工作做了相關(guān) 的安排。班長(zhǎng)李娜負(fù)責(zé)班級(jí)教室布置； 班長(zhǎng)黃佳麗負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、 組織；生活委員吳正輝、陳濤負(fù)責(zé)班費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)的收繳；班長(zhǎng)黃思秸、宣傳委員方億燃負(fù)責(zé)出一期以激勵(lì)為主題的黑板報(bào)； 陳海鶯負(fù)責(zé)新班級(jí)班委的選舉；長(zhǎng)李麗英、 陳海鶯、黃思秸，團(tuán)支書(shū)陳佰寧負(fù)責(zé)班級(jí)助困活動(dòng)的開(kāi)展。 20XX 年 8 月 20 日他們組織了部分同學(xué)到武義云華鄉(xiāng)云華村看望了之前結(jié)對(duì)的貧困學(xué)生潘莉，給她送去了學(xué)習(xí)、 生活用品和班級(jí)助困金。 另外，還到高一（1） 班章晨晨家進(jìn)行的家