2006年高考第三輪復(fù)習(xí)方案第七講

1、祝學(xué)子學(xué)業(yè)有成，取得好成績2006年高考第三輪復(fù)習(xí)方案供參考第七講 新型題的特征及其對應(yīng)策略一 信息題 （一）、信息給予題的基本形式 （二)、信息給予題的特點 1高起點，低落點 信息給予題的命題取材于重大的社會問題或科技信息即立意高，而題給信息與中學(xué)基礎(chǔ)知識密切相關(guān)，看似超綱,實則扣本-即落點低。 2情景新，知識活 創(chuàng)設(shè)情景的題材一般是反映高科技脈博的科技模型，富有時代氣息，考生必須對新情景進行認(rèn)真的分析、歸納，通過檢索舊知識，吸納新知識,探索出試題設(shè)問的實際問題與中學(xué)基礎(chǔ)知識的相同點與相似點，從而將所學(xué)知識遷移到新情景中去。 3即時學(xué)，即時用由于信息題創(chuàng)設(shè)的情景新，知識內(nèi)容新，要求考生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)

2、用，迅速捕捉信息并且利用信息，這對考生自學(xué)能力及分析解決問題能力的考察更是淋漓盡致.（三)信息給予題的基本類型 1。給予的信息是“新知型”這類題目中給予的信息是全新的知識，并要求以此解決題目中給定的問題.2。給予的信息是“遷移型這類題的題干以日常生活、生產(chǎn)及現(xiàn)代科技中的某個事件、問題為情景提供一些信息，讓學(xué)生通過閱讀、理解、思考與分析，從中篩選出相關(guān)的信息,把題干所涉及的實際問題，抽象為一種物理過程，并據(jù)此物理過程建立起相關(guān)的模型，然后應(yīng)用題干相關(guān)信息解決問題。（ 四）信息給予題的求解方法第一步是信息處理,找出有用信息，并使之跟物理知識發(fā)生聯(lián)系；第二步是把題目中的日常生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代科技的背景

3、抽去，純化為物理過程;第三步是建立物理模型，確定解題方法；第四步列方程求解。其中第一、第二步是信息題特有的，也是解題的關(guān)鍵.二開放題所謂開放性試題,是能為學(xué)生提供廣闊思維空間，可以從多角度,多側(cè)面，多層次展開思維的一類問題.這類問題在近幾年的高考試題中有所增加，也符合課程改革的理念.它往往是在條件的分析、物理過程的分析、物理模型的解剖、解題方法的選擇、物理結(jié)論的深思等方面，讓不同層次的學(xué)生展開積極的發(fā)散思維，考查學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。1條件開放型物理題所謂條件開放型物理題是指問題條件不完備，滿足結(jié)論的條件不唯一。要求問題解決者合理分析條件，明確過程，然后解題。2過程開放型物理題例題，如右圖所示

4、，上、下平行的水平管道內(nèi)，有垂直線面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為b。現(xiàn)將一個質(zhì)量為m,帶電量為+q的小方塊放在管口（小方塊的高度略小于管道的間距）,給它一個初速度,使其垂直于磁場方向運動起來。管道內(nèi)層粗糙，管道與小方塊彼此絕緣.求小方塊運動過程中克服阻力所做的功?3結(jié)論開放型物理題結(jié)論開放型物理題是指問題的結(jié)果是多元的不是唯一的。但每一種結(jié)論都能獨立滿足題意。4解題方法開放型物理題解題方法開放型物理題是指此問題本身存在不只一種解法，即解題方法和思路有多種途徑，能殊途歸一。5實驗開放型物理題例題,一節(jié)新型的全封閉鎳鎘電池(外型與蓄電池相似),若從外觀上看，該電池的兩極旁除了有兩種不同顏色外,并沒有標(biāo)明“+”“極，現(xiàn)請你設(shè)計幾種不同的實驗方案（所用器材不限)，幫助辨別電池正，負(fù)極?？?/p>