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文檔簡介

1、幼兒園小班德育計劃范本大家都知道,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而小班幼兒剛入園,由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期,因此,抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習慣、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進入一生打下良好的基礎。下面是小編整理的幼兒園小班德育計劃范本,希望對大家有所幫助! 幼兒園小班德育計劃范本(一) 一、指導思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據(jù)幼

2、兒的年齡特點和綱要的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。 二、情況分析 1、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒有。): 不能獨立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。 3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。 4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。 5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。 6、文明行為

3、習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。 三、措施、內容: 針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案: 一)常規(guī)教育,常抓不懈。 1、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。 2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。 3、開展系列活動,介紹先進人物(如:雷鋒),引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子 4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。 5、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。 (二)學習標準,培養(yǎng)習慣。 1、 學習幼兒園教育指導綱要(試

4、行),對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。 2、 學習先進園的德育工作經(jīng)驗,用于實踐。 3、 學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。 四、具體工作安排: 九月份 1常規(guī)教育 讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境,穩(wěn)定情緒,較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。 2、禮貌教育 進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。 十月份 小班德育計劃和總結 幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。 2組織幼兒秋游,進行“十月一“愛節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 十一月份 1、常規(guī)要求 (1)學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽

5、講,坐姿端正。(2) 繼續(xù)學做有禮貌的好孩子,評出小紅花。 2、進行愛集體守紀律教育,結合每周二擦椅子,進行勞動教育。 3、學習自己整理玩具。社會“我把玩具送回家” 十二月份 1、常規(guī)培養(yǎng): (1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。(2) 三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕?;顒印靶⌒茌p輕” 2、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。 鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受新年的樂趣。 一月份 1、常規(guī)培養(yǎng): (1)自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。 (2) 向幼兒進行友愛、謙讓的教育。 2進行總結。 幼兒園小班德育計劃范本(二)

6、一、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進行教育。 晨間活動:教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說 “ 早上好 ” 再見 ” 讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。 課間活動:這時,教育孩子要相互關心、互相照顧,協(xié)助他復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。 進餐:進餐時,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,指導幼兒獨立進餐,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好,讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 不良習慣。 午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。 離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜

7、等父母來接。 二、教育活動中的品德教育 1 培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力,讓他感受到周圍成人的關心保護。學期初,為了使小班 幼兒盡快適應集體生活,首先組織他觀賞幼兒園,故事高高興興上幼兒園歌曲上幼兒園幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。 2 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差,雖讓他能夠獨立進餐,但由于家長的過渡保護,大部分幼兒都不會獨立進餐,獨立性較差。因此,針對幼兒的這些特點,語言活動大公雞和漏嘴巴看圖講述吃得真干凈知識認識餐具音樂歌曲好娃娃等活動,有計劃、有方法地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。 3 學會簡單的禮貌用語,進行禮貌教育。 禮貌教育是德育的重要內容,

8、為此,語言有禮貌的好寶寶故事兩只羊歌曲好媽媽好娃娃認識老師認識家庭向幼兒進行禮貌教育。 三、節(jié)日中的品德教育 九月十日 ” 教師節(jié) ” 讓幼兒繪畫 送給老師,讓幼兒知道老師的辛苦勞動,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。 十月一日 “ 國慶節(jié) ” 讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,知道我中國的歷史,要熱愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。 一月一日 “ 元旦 ” 通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動,讓幼兒感受到新年的快樂,培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參與集體活動,感受新年的樂趣。 四、家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的必需堅持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼

9、兒思想品德的教育,維護幼兒健康生長。通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。 1 .進行 “ 五愛 ” 教育的時候,要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他穿奇裝異服,不燙發(fā),不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲,不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。 2 .現(xiàn)在孩子自私、任性、王道的有很多。于是通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。 3 .家長、教師必需行為正確,做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強自身

10、修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到事,自己要先做到不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子發(fā)明一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。 總之,會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他以后的生活打下良好的基礎。 幼兒園小班德育計劃范本(三) 由于本班幼兒都是新生,在一個陌生的環(huán)境遇到一些陌生的伙伴,一切都是那么的生疏,對幼兒園的常規(guī)也不是很了解,大多以自我為中心,整個集體就顯得格格不入。為了使教學成果更加顯著,讓孩子對幼兒園多一份喜歡,讓孩子從常規(guī)學起,特制定了一下有關德育教育計劃: 一、重視情感教育 幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識,因此我們將情感教育放在德育德育的首位,通過一系列的教學活動,教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學會關心他人等等。 二、重視性格培養(yǎng) 每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,積極活躍的參與各種游戲活動,興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng) 每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,讓幼兒獨立思考問題解決問題。 四、進一步加強禮貌教育與紀律

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