XXXX年中學XXXX年終下學期德育工作總結范文

1、XXXX 年中學 XXXX 年終下學期德育工作總結范文本學年，政治教育部門的工作繼續(xù)以 國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導。圍繞學校工作的總體發(fā)展目標， 認真落實了政治教育部門本學期的工作計劃，促進了學校德育工作的進一步發(fā)展，逐步形成了學校德育的特色。一、深化教育改革拓寬德育渠道1、加強德育隊伍建設，營造全民教育氛圍(一)結合學校整體工作，定期召開班主任例會，加強班主任培訓，建立定期學習機制，提高班主任駕馭自身工作的能力和水平，增強班主任履職執(zhí)行力。為創(chuàng)新我校德育工作， 提高班主任隊伍的業(yè)務素質和管理水平，我校選派優(yōu)秀班主任 xx 同志和政治教育司 xx 司長參加

2、4 月 25 日至 26 日在 xx 中南財經政法大學舉行的為期兩天的 “xx省首屆中小學班主任高峰 ”。xx 同志親自撰寫的單親家庭兒童心理特征及應對策略案例獲得省一等獎。充分利用校園網絡資源， 設立班主任博客， 部分班主任博客已被學校網站轉載， 給學校教師，以交流經驗、交流方法、相互促進、共同提高，努力引導班主任從經驗走向理論，從管理走向研究。在羅校長、蔡副校長的帶領下，政治教育系、體育與健康藝術系管理干部借鑒他們在德育管理方面的先進經驗，對 xx 外國語 xx 學校、 xx 二中、 xx 三中進行了為期一天的考察。在此基礎上，進一步完善了班主任工作的評價體系，增強了班主任的敬業(yè)精神和責任

3、感，有效促進了班主任工作的管理。(2)政治教育部門積極與學校辦公室合作，加強校園德育環(huán)境建設，提升教職工的德育觀念。抓學習，重視師德:與學校合作，組織教師學習新的中小學教師新職業(yè)道德 ，樹立和弘揚 “忠于事業(yè)、關愛學生、追求卓越、崇尚榮譽 ”的實踐型教師精神， 倡導 “以師學習、以身作則 ”的高尚風范，樹立 xx 中學新形象。抓管理，重視參與 :充分發(fā)揮 “教學與行政人員考核評分 ”的促進作用，擴大德育工作隊伍，讓人們努力成為德育工作者， 充分發(fā)揮所有德育職能人員的作用， 隨時教育學生、隨處、與人、與物，把課堂及相關活動作為德育工作的主陣地，充分發(fā)揮各學科教學的德育作用。抓規(guī)范，重在關懷: 認

4、真學習教育法規(guī)，增強依法治教意識，提高教師科學教育水平。堅持言行一致、耐心教育、嚴格管理的原則，全力關愛、關愛學生，構建平等、民主、和諧的和諧師生關系。教會和國務院在他們對班級的通常理解中發(fā)現，大多數班級學生、家長對班主任、學科教師有很高的評價，尤其是7 年級的 10班、11 、8，8 年級的 14 班、13 、9 、1 、2 、8 和 9 年級的班級。當得知 7 (10)班的情況時，一個小女孩由衷地感到 : “選擇 xx 中學是我的幸運選擇，聽周 (華榮 )的課是我最大的榮幸。我喜歡 xx 中學。我們愛我們的老師。 ”(3)加強政治教育部門與辦公室、團委、年級組之間的協調與合作，增強德育的活

5、力。充分發(fā)揮團隊工作的作用， 擴大班干部的影響。 政治教育部與學校團委合作， 加強了對活動分子的指導和培訓，并成立了一個學?！扒嗄曛驹刚?”服務小組。作為新團員的“必修課 ”，我們應該提高積極分子為學校 +社區(qū)服務的質量，培養(yǎng)他們的服務意識。(4)進一步加強對政治教育部門工作人員的管理。加強機關工作人員的師德和德育管理理論學習， 認真落實機關考勤制度， 落實機關工作人員的職責，讓每個人都盡其所能、履行職責，充分調動他們的積極性和主動性， 團結協作做好機關的各項工作。 政治教育部門的一批人經常加班，及時處理學生問題，積極配合班主任開展家訪，有效防止學生安全事故和調解學生矛盾， 從而為學校保持良好

6、的校風打下堅實基礎。例如，曾某 (13)班的一名學生，由于父母的粗暴管教而離家出走。政治教育部門通過學生調查、網絡 “跟蹤 ”該學生，并與他的父母合作，及時在 xx 市某鎮(zhèn)成功找回該學生。2、搭建家校互動平臺，形成家校教育合力我們高度重視家庭、社會與學校教育的結合， 特別重視家庭、社會與學校的 “三位一體 ”教育，促進學生健康成長。 根據學校的工作，政治教育處與各年級組合作， 于 4 月舉行了一次家長會議， 會議的時間是 7 、 8 、 9。會議訓練父母教育和管理他們的孩子。通過相互交流，促進了學校和家庭之間的交流， 有效地促進了學生的良好變化。讓家訪回到學校的日常工作中來。 完善家訪制度，

7、采取有效措施將家訪納入教師工作的基本范圍。 通過各種形式的家訪， 學生們做了深入細致的思想工作，促進了老師 +家長 +學生之間的相互理解，搭建了理解的橋梁。運用不同的形式，了解學生在學校和家庭的情況，提出學生在家學習和生活的規(guī)律要求、在學校，讓學生在老師、家長的指導下茁壯成長。3、鞏固宣傳陣地，提升教育內涵學校政治教育部門和共青團相互配合，充分利用早會、班會、廣播站、宣傳窗口，加強學生愛國主義教育、 養(yǎng)成教育、人生觀教育、文明禮儀教育、 社會道德意識教育和心理健康教育，特別是加強安全教育，繼續(xù)開展校訓的學習和宣傳，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第二、深化愛國主義教育，激發(fā)學生愛國熱

8、情3 月，開展了學雷鋒活動，組織學生開展愛心助學活動，把學生的愛心傳遞給了全市特殊學校的學生。 每個班級都積極開展服務活動和感恩活動，讓學生在活動中得到升華。4 月，舉行了紀念活動以紀念烈士，激發(fā)了學生紀念革命烈士的士氣，并使他們能夠進一步詮釋校訓中的為國家服務的概念。5 月中旬，紅軍與學校團委合作召開了“五個一 +四愛國運動 ”紀念會，并為新成員舉行了宣誓儀式。5 月 12 日，xx 市 xx 中學舉辦了“5.1+12地震一周年慶?；顒?”和“防災減災日 ”宣傳大會， 提高了師生防災減災意識和應急自救互救能力。深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的思想教育。 我們組

9、織了一次關于 “我心中的祖國 ”的閱讀和教育活動。我們在xx 中學舉辦了關于 “我心中的祖國 ”的演講比賽和作文比賽。我們已經盡了很大努力來引導學生多讀、多思考、多練習。我們引導學生始終關心國家的命運、 國家的發(fā)展、人民的福祉、愛國主義以及他們?yōu)閲曳盏谋ж摗?把愛國情懷轉化為刻苦學習的實際行動、努力工作，努力工作，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。法律教育應得到重視， 強調教育和預防。 充分利用法制教育報告、政治課、班會課、國旗下演講、開展法制教育，增強法律意識和法律觀念，讓學生了解法律、知道法律、遵守法律，并會用法律武器保護自己的合法權益。 根據學校法制教育報告的實

10、際組織情況，有問題的學生被定期指派幫助和教導、轉化，防止學校學生違法犯罪事件的發(fā)生。由于普法工作成績突出，學校被教育局、司法局評為xx年 xx 市“六大普法先進集體 ”，也被市司法局評為xx 市普法基地。三、狠抓日常管理規(guī)范學生文明行為本學期，我們進一步完善了班級量化細則 、學生違紀處分細則，加強管理，力求量化公平合理。定量評估應由政府和教育部門、學生會、年級組進行。每周總結一次，周一公布，1月1日評估，期末積累。它將作為評價優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的重要依據。對于存在重大違紀和重大安全事故的班級，首先實行“一票否決 ”。這學期，我們將重點對 gfd 、亂扔垃圾、吸煙飲酒、打架斗毆進行專項整治。

11、加強自行車 +校園衛(wèi)生 +文明行為管理， 進一步規(guī)范學生行為，端正學習態(tài)度， 培養(yǎng)良好行為習慣，努力塑造高尚道德風尚。成立以共青團成員和積極分子為骨干的青年志愿者隊伍，開展宣傳、互助、志愿服務等校內外活動。我們對 “培育之星 ”、“學習之星 ”、“陽光之星 ”進行了實實在在的評價，進一步弘揚了良好的校風。通過多渠道教育和引導全體學生，培養(yǎng)他們的意志能力、學習習慣、學習態(tài)度，使全體學生學會學習、學會思考、學會做事、學會生活、學會共存，努力實現學習與思考、知識與實踐的統(tǒng)一。在處理學生問題時， 我們堅持遵守規(guī)章制度， 特別注意對未成年人的保護和教育。對于被學校處罰的學生，要認真查閱 xx 中學生紀律

12、處分規(guī)則，并征得學生本人及其家長的同意。對學生的處分不予公開，班主任和班主任不受歧視， 政治教育部門和班主任必須做好嚴格保密工作。 在被處罰的三個月內， 每周需要班主任簽字的學生將得到一周的自我評估 (后續(xù)問卷 )。根據三個月的表現，政治教育部門將決定取消處罰或延長處罰期限。 這種細致入微的處理事務的方式使有問題的學生能夠接受他們應得的教育， 并限制他們的行為。 此外，在對學生的必要保護中，他們感受到了溫暖，達到了有效改變學生的目的。幾個在今年畢業(yè)生中受到懲罰的學生在他們不愿離開時主動向政治教育部門表達了他們的感激之情。政治教育部門與學術事務部門合作， 阻止任何學生學習。 特別是對于問題學生，

13、 政治教育部門和班主任都做了深入細致的思想工作。他們已經盡了他們應盡的教育職責， 盡最大努力去拯救那些在人生道路上迷茫的實用主義學生。 他們還實現了凈化校園周圍環(huán)境的目標(事實上，通常是在校學生在校園里打架和勒索錢財，這才是真正讓學校頭疼的問題 )。加強心理健康教育培養(yǎng)學生良好的心理素質政治教育處和學校體育衛(wèi)生處團委合作開展了學生心理健康教育和青少年教育，為學生提供有針對性的心理咨詢。利用校園網中的“德育園 ”和“學生世界 ”對學生進行心理教育和輔導，通過多種渠道滿足學生的需求。政治教育部門充分利用網絡平臺與學生討論人生價值、并起到了凈化學生心靈的作用。以計劃、措施、經常總結和實施為重點，加強了問題學生的轉化。 “班主任、學科教師談訪生”工作已經落實。5.全面加強安全教育，強化安全管理責任。確保校園的人身和財產安全是政治和宗教最重要的任務。 本學期，教會和國務院將關注學生在安全方面的自我教育 +自我管理，讓學生樹立安全意識。根據季節(jié)和學校日常工作的特點， 印發(fā)了四封以安全為導向的“學生家長來信 ”，對學生進行各方面的安全教育，引導學生遵守交通規(guī)則