教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)人教版《秋天的圖畫》課文教學(xué)準(zhǔn)備課件PPT模板

1、秋 天 的 圖 畫 二 年 級(jí) 語(yǔ) 文 上 冊(cè) （ 人 教 版 ） 授 課 老 師 ： X X授課時(shí)間：20XX.XX 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) L E A R N I N G T A R G E T 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 、 會(huì) 認(rèn) 9 個(gè) 生 字 ， 會(huì) 寫 9 個(gè) 字 。 2 、 正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 背 誦 課 文 。 體 會(huì) 對(duì) 秋 天 的 景 象 和 勤 勞 的 人 們 的 喜 愛(ài) 、 贊 美 之 情 。 3 、 喜 歡 秋 天 ， 愿 意 用 自 己 喜 歡 的 方 式 來(lái) 表 現(xiàn) 秋 天 。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 圖 （ t ） 梨 （ l ） 籠 （ l

2、n g ） 頰 （ j i ） 浪 （ l n g ） 粱 （ l i n g ） 燃 （ r n ） 勤 （ q n ） 勞 （ l o ） 課 前 導(dǎo) 讀 P R E - C L A S S G U I D E 課 前 導(dǎo) 讀 問(wèn) 題 回 答 對(duì)你們來(lái)說(shuō)，什么最 能代表秋天？ 課 前 導(dǎo) 讀 1、在看到以下圖片時(shí)， 你會(huì)想到什么？ 2、你心中的秋天是什 么樣子的呢？ 課 文 說(shuō) 明 T E X T D E S C R I P T I O N 課 文 說(shuō) 明 秋 天 來(lái) 啦 ， 秋 天 來(lái) 啦 ， 山 野 就 是 美 麗 的 圖 畫 。 梨 樹 掛 起 金 黃 的 燈 籠 ， 蘋 果 露 出

3、 紅 紅 的 臉 頰 ， 稻 海 翻 起 金 色 的 波 浪 ， 高 粱 舉 起 燃 燒 的 火 把 。 誰(shuí) 使 秋 天 這 樣 美 麗 ？ 看 ， 藍(lán) 天 上 的 大 雁 作 出 了 回 答 ， 它 們 排 成 一 個(gè) 大 大 的 “ 人 ” 字 ， 好 像 在 說(shuō) 勤 勞 的 人 們 畫 出 秋 天 的 圖 畫 。 課 文 原 文 課 文 說(shuō) 明 秋 天 的 圖 畫 是 一 幅 色 彩 艷 麗 的 圖 畫 。 畫 上 有 金 黃 的 梨 和 紅 紅 的 蘋 果 ， 有 稻 海 翻 起 的 波 浪 和 高 粱 舉 起 的 火 把 。 它 是 人 們 用 汗 水 繪 出 的 山 水 畫 ， 它

4、 是 山 野 對(duì) 人 們 辛 勤 勞 動(dòng) 的 報(bào) 答 。 課 文 說(shuō) 明 “誰(shuí)使秋天這樣美麗？” 這一設(shè)問(wèn) “秋天來(lái)啦，秋天 來(lái)啦，” 作者運(yùn)用比擬的手 法來(lái)描寫 在色彩的搭配上簡(jiǎn) 單幾筆，便把豐收 的熱鬧情景與人們 喜悅的心情描繪出 來(lái)了。 把山野引向人們， 從豐收的景象引向 豐收的原因，對(duì)勤 勞的人們的贊美之 情，油然而生。 這不正是人們懷 著喜悅的心情， 呼朋引伴地來(lái)欣 賞秋天的圖畫嗎？ 課 后 拓 展 E X P A N D A F T E R C L A S S 課 后 拓 展 1 熟 讀 課 文 ， 聯(lián) 系 課 文 、 觀 察 和 想 象 ， 用 圖 畫 描 繪 秋 天 。 2 用 自 己 喜 歡 的 方 式 來(lái) 表 現(xiàn) 秋 天 。 如 ， 制 作 秋 天 的 禮 物 ： 用 落 葉 做 書 簽 ， 用 自 己 的 畫 做 賀 卡 ， 用 句 子 、 短