優(yōu)秀教研組匯報(bào)材料

1、優(yōu)秀教研組申報(bào)材料尤古莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)理化教研組的特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，我組是一支素質(zhì)高、理念新、能力強(qiáng)、有朝氣、并充滿人文精神的團(tuán)隊(duì)。我們本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，不僅出色地完成了知識(shí)傳授，更重視學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)。全組6名成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，積極探索新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，多年來(lái)一直堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)不務(wù)虛，奮進(jìn)不張揚(yáng)，創(chuàng)新不棄舊，竟?fàn)幉慌懦狻钡睦砘M組訓(xùn)，務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天，每一年。一、政治思想進(jìn)步，塑造良好形象全組教師忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和各種政策法規(guī)，恪守師德規(guī)

2、范，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持師德為先、教學(xué)為主、育人為本，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。我組教師重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式，并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。我組在2010年曾獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀德育集體；全組教師曾多次獲得了縣、鎮(zhèn)、校各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，如：楊曉蕓老師曾獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)，王鳳波老師獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)誠(chéng)信教師、縣級(jí)三育人優(yōu)秀個(gè)人、縣級(jí)德育優(yōu)秀教師；王鳳波、李昆朋老師均為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。 二、工作態(tài)度認(rèn)真，堪稱表率我組不論年逾半百的老教師，還是年輕教師，個(gè)個(gè)工作

3、態(tài)度認(rèn)真。每個(gè)人都把教學(xué)工作自覺(jué)地看成是教書(shū)育人的終生奮斗目標(biāo)，為了工作，每個(gè)人是小病連醫(yī)院都不去，有了比較嚴(yán)重的病也盡可能地一拖再拖，堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課：蔣秀林老師在身患嚴(yán)重的椎間盤突出情況下帶病堅(jiān)持工作；李昆鵬老師家在大港，但每周不論天氣好壞都準(zhǔn)時(shí)到崗為學(xué)生上課；李智慧老師經(jīng)常犯血壓低，一次暈倒在樓道里，眼部被撞淤青，但還是堅(jiān)持上好每一節(jié)課，使學(xué)生在中考時(shí)取得了滿意的成績(jī)，我組教師用各自的汗水和熱血，實(shí)際行動(dòng)，詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)！三、嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量我們?nèi)M成員嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期開(kāi)始，我們就有目的有重點(diǎn)地制定教研組工作計(jì)劃，對(duì)于各級(jí)教研活動(dòng)我

4、們都是準(zhǔn)時(shí)積極的參加；每周三下午，按時(shí)有效的進(jìn)行教研活動(dòng)，教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持超周備課、認(rèn)真上課、作業(yè)全批全改、課后及時(shí)輔導(dǎo)，成績(jī)考核、計(jì)劃總結(jié)都認(rèn)真完成。每學(xué)期組內(nèi)都要開(kāi)展高效教學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師積極參與。在我們的共同努力下，我們組各位教師的成績(jī)獲得了學(xué)校、家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在鎮(zhèn)多次統(tǒng)考中成績(jī)喜人：王鳳波老師2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)考鎮(zhèn)第一，2011-2012學(xué)年度鎮(zhèn)統(tǒng)考期中期末第一；李昆鵬老師； 在2011-2012學(xué)年度，在第一學(xué)期期中檢測(cè)中所教的八年級(jí)物理成績(jī)?nèi)?zhèn)第一，被評(píng)為教學(xué)標(biāo)兵。在該學(xué)年度學(xué)期末教學(xué)成績(jī)總評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，獲全鎮(zhèn)第一；蔣秀林老師2007至

5、2012年所教物理學(xué)科多次在鎮(zhèn)統(tǒng)考中獲鎮(zhèn)級(jí)第一；四、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的研究，結(jié)合理化學(xué)科的特點(diǎn)，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力、動(dòng)手能力。我組教師將實(shí)驗(yàn)與多媒體教學(xué)相結(jié)合，大家一起研究制作形象的、直觀的課件，共同使用，增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)效性，提高了課堂教學(xué)效率，我組極力倡導(dǎo)興趣教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，取得事半功倍的效果。五、重視青年教師培養(yǎng)，為教學(xué)教研儲(chǔ)備力量工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師幫帶青年教師教育實(shí)踐，青年教師幫助中老年教

6、師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。我組青年教師李昆鵬，在教好畢業(yè)班物理的情況下，還經(jīng)常利用教研時(shí)間向我組教師傳授電腦課件制作的知識(shí)，在他的指導(dǎo)下我組多名教師所做的課件分獲市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我組教師重視教研培訓(xùn)，王鳳波、李昆鵬在義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中取得結(jié)業(yè)證書(shū)，李昆鵬老師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。六、開(kāi)拓進(jìn)取，收獲成功喜悅經(jīng)過(guò)我們的努力，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我組教師也不斷收獲成功的喜悅：組長(zhǎng)王鳳波，獲得了縣誠(chéng)信教師、縣三育人優(yōu)秀個(gè)人、縣優(yōu)秀德育教師等稱號(hào)，2011年被評(píng)選為第十六屆縣人大代表；撰寫的多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的課件，分別獲國(guó)家級(jí)、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，所上公開(kāi)課分獲市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；李昆鵬老師在 “三小”活動(dòng)成果展示中，多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；多篇教學(xué)設(shè)計(jì)、課件分獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；公開(kāi)課多次獲縣級(jí)獎(jiǎng)；學(xué)生物理競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；多篇論文獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)；蔣秀林老師多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；多篇論文獲國(guó)家級(jí)、市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；梁文清老師 余熱發(fā)電獲國(guó)家級(jí)專利并獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，答案選擇器獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。七、繼續(xù)努力，進(jìn)一步形成教研文化及特色在全體成員的努力下，我們逐步形成了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，有活力有激情的教研風(fēng)格，不怕困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的教研特色。 “一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱