2015年車間工人試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文

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2、司時， 給人印象最深刻的是廠區(qū)優(yōu)美的環(huán)境、別具一格的建設(shè)風(fēng)格，在欣賞 他們的同時也初步認(rèn)識著揚(yáng)子江文化 一流的衛(wèi)生意識，整齊劃一 的合理規(guī)劃，富有文化氣息的各種設(shè)計，在展示著她的完美，她每個 角落仿佛都有著智慧的結(jié)晶雕砌而成。 2、工作環(huán)境： (1)辦公室環(huán)境：高效、協(xié)調(diào)、簡潔、節(jié)約 辦公桌 無雜物，只放與工作有關(guān)的電腦、電話、紙、筆等，網(wǎng)絡(luò)辦公使部門 之間零距離，保證整個工作過程的高效性，也在提醒揚(yáng)子江人工作時 要知進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到工作中去，工作人員在 求索進(jìn)取的理念教育下不斷提高自己的修為，協(xié)調(diào)性也就隨之體現(xiàn)出 來;像反面紙打印的節(jié)約風(fēng)氣又是對揚(yáng)子江文化的又一詮釋，讓我

3、們明 白企業(yè)大了，節(jié)儉更要保持。 (2)車間工作環(huán)境： 高效的工作線、團(tuán)結(jié)的組織、護(hù)佑眾生的理念 我 所在的合成車間整個流程線節(jié)奏搭配非常緊湊，來來往往的操作工師 傅都有自己心中的活動軌跡，配合之默契、氣氛之和諧，非常值得學(xué) 習(xí)，從中可以映射出車間管理水平的藝術(shù)性，管理者的技巧性，員工 高度的執(zhí)行力。 工人師傅在日常的培訓(xùn)中樹立質(zhì)量意識，在遵規(guī)守紀(jì)中培養(yǎng)自身 的護(hù)佑眾生的理念，由意識到理念是認(rèn)識的的層次提升，在實(shí)際生產(chǎn) 中，遵守變成自覺，不是督促和考核。 (3)人員素質(zhì)：總體較高，能奉獻(xiàn)、可忘我、勇拼搏、履行三公人 員素質(zhì)水平總體較高，從上到下感受到的是文明禮貌，有水平，有工 作能力 ;該加班

4、時便加班 ;在工作困難前， 能互相幫助， 群力克服 ;工作態(tài) 度上，勇于拼搏 ;獎懲機(jī)制上能履行能者上之， 無能則下之， 使企業(yè)發(fā) 展始終保持在 高效、長期、穩(wěn)定的跑道上。 以上是對企業(yè)文化的理解，主要根據(jù)在車間實(shí)習(xí)的情況，聯(lián)系見 聞，由感而生。 二、車間學(xué)習(xí)收獲 合成車間是公司相對獨(dú)立且有其特殊性的車間。 獨(dú)立是因其主要合成原料藥，特殊性是因其特殊的車間環(huán)境，三 苯和雙氯大廳相對其它車間近乎露天，生產(chǎn)中使用大量有機(jī)化學(xué)物、 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿類物質(zhì)，如四氫呋喃、鹽酸、氫氧化鈉等對人體有害的物 質(zhì)。 安全是它的重中之重 剛進(jìn)車間時，班長就對我們進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，保 證了我們不犯低級錯誤，對

5、安全知識有了一定的理論基礎(chǔ)。 三、制造部領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷 熱烈的歡迎儀式、車間員工雙選的自 由、各項(xiàng)豐富多彩的文體活動、領(lǐng)導(dǎo)與我們定期的交流都處處體現(xiàn)著 揚(yáng)子江文化的優(yōu)越性、先進(jìn)性。 在眾多的文體活動中，武有各項(xiàng)球類比賽、文有互講互學(xué)、辯論 賽等等，現(xiàn)將互講互學(xué)的感想淺談幾點(diǎn)感受。 互講互學(xué)活動是我們在車間實(shí)習(xí)中期，由制造部領(lǐng)導(dǎo)給我們安排 的一場由大學(xué)生自已組織的一場展現(xiàn)近期所學(xué)的活動，通過制作幻燈 片把自己所學(xué)的知識挑選一個方面獎給新同事聽，講后并接受提問， 共同交流，最后由同事打分，并參與評比。 四、反思自己 通過在車間的學(xué)習(xí)，一些工作參與和不斷的總結(jié)， 現(xiàn)對自身的優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié) 如下： 優(yōu)點(diǎn)：

6、 1、思考問題深入，考慮問題縝 密嚴(yán)實(shí)，看到現(xiàn)象熱于剖析其根本， 對細(xì)微處錯誤或不足能舉一反三 ; 2、 對于發(fā)現(xiàn)的問題或自己的建議敢于向領(lǐng)導(dǎo)直言 ; 3、有著較好的文字功 底; 4、能較準(zhǔn)確地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意思，可以默契地與之相處 ; 5、能更好 地克服浮躁，相信每一個平凡的崗位都會有不平凡的作為，沒有不適 合，只有不適應(yīng)。 缺點(diǎn)： 1、事事力求完美，往往可能由于考慮過多，導(dǎo)致工作低效 ; 2、語言表達(dá)能力較文字能力弱，能與同事更好地交流，但與領(lǐng)導(dǎo)交流 時為力求完美，講究措辭或更好地組織語言， 顯示出緊張或反應(yīng)遲鈍 ; 3、 行事過于低調(diào)，在公共場合不能積極地去展示自己，認(rèn)為金子總會發(fā) 光，樂于用事實(shí)證明自己，此會延緩自己的發(fā)展進(jìn)程，或被淹沒。 五、建議 1、改進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，更多渠道發(fā)現(xiàn)潛人才，留人 在先，淘汰次之。 (1)取消以學(xué)校級別定工資制度， 學(xué)校牌子 +能力大家是相等的，無 層次可言 ; (2)把淘汰計劃埋在領(lǐng)導(dǎo)心里， 而不是開會時掛在嘴上提出來， 以此作為大學(xué)生實(shí)習(xí)的動力，大學(xué)生有自尊心可言，這樣往往會有負(fù) 面影響，產(chǎn)生逆反心理 ; (3)豐富員工的文娛生活應(yīng)以征集意見在先， 自 愿為主。 2、建立書報閱覽室，豐富書刊種類，讓員工更好地多視角了解社 會，建立大局意識，更好地服務(wù)企業(yè)。 3、(僅是建議，考慮不成熟 )成立一個學(xué)生