2021年份特殊學校教師工作總結(jié)

1、5份特殊學校教師工作總結(jié)時間過得真快！一段時間的工作已經(jīng)告一段落。過去一段時間的努力，一定會在工作中提升你！當時最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么可能落下！好的工作總結(jié)有哪些特點？以下是特殊學校老師的工作總結(jié)，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。特殊學校教師工作總結(jié)1本學年第一學期即將結(jié)束?；仡櫸倚Ｌ厥饨逃萄惺业淖阚E，不難看出我們的步伐是穩(wěn)健的，我們實際上正在開展特殊教育工作。這學期，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我們特殊教育教研組的老師們，立足于自己的常規(guī)課，圍繞“杭州合格資源教室驗收與評估”這一主題，緊緊圍繞學校的教學重點開展特殊教育教研活動，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教學研究、教學指導、教學服務的功

2、能作用，積極探索課程改革的新方法，以教學質(zhì)量建設(shè)為中心開展特殊教育，成功完成了各類特殊教育。一是建立教研制度，落實常規(guī)要求。從這學期開始，制定了一些特殊教育制度和考核辦法，檢查、監(jiān)督和考核工作做得很及時。這學期在教學部的組織下，按計劃認真檢查了備課書、課堂作業(yè)、親子活動、講義和摘抄。從考試來看，老師可以認真研究教材，做好每一節(jié)課的準備和教學，在課堂上要求質(zhì)量。精心設(shè)計課堂作業(yè)，提高課堂效率，促進普通班學生發(fā)展。每一位老師都力求教學更有效果，從基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)特殊學生的學習興趣，從特殊兒童的實際情況出發(fā)。老師可以及時改正，學生可以及時改正。很多老師可以以激勵為主，采用多種形式的糾正。二、配合學校做

3、好教師理論學習和基本技能培訓，促進特殊教師專業(yè)發(fā)展?！皢柲睦镞\河暢通，因為有活水的來源”。老師不學習，教研活動就成了“無根之木，無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢。因此，根據(jù)實際情況，專門的教研小組可以按照計劃安排活動，措施有效，目標明確，形式多樣。第三，開班評課，提高專項教學能力。1.這學期特殊教育教研組安排了幾個老師給我們上了一堂很好的教研課，大家把集體備課和個性化教學有機結(jié)合起來。特別是在青年教師基本功課堂教學研討會上，教師們認真傾聽，積極評價課堂，提出改進建議。我們確實看到了越來越多的精彩課堂和更成熟的教學技巧。通過這樣的特殊教育教研活動，教師深切感受到這樣的課堂可以提高自己的

4、教學能力和課堂教學效率。2.制作課件輔助教學。多媒體課件以直觀生動的優(yōu)勢應用于課堂教學，給教學帶來了很多便利。專題教研組每位老師都能精心制作教學課件，用于輔助教學，取得良好效果。四是教研氛圍濃厚，教研成果突出。這學期我校語文老師積極參加蕭山區(qū)漢語言文字協(xié)會征文評選活動，其中梁中望獲寫作初中語文閱讀教學中讀寫結(jié)合的實踐研究一等獎；葉春超獲課改背景下初中語文教材綜合性學習中寫作教學現(xiàn)狀透視與有效策略探討寫作二等獎，倪獲淺談閱讀與寫作聯(lián)姻之策略寫作二等獎。顏瑜老師寫了細品生成之美還原語文之真，贏了三等獎，邱著初中語文導學新范式下學生有效問題生成的實踐研究獲三等獎；陰軍寫的讓課堂對話更精彩獲得三等獎5

5、.成功通過合格資源類驗收評估市教育局洪家林領(lǐng)導及專家組通過聽取許校長對資源教室工作的介紹、學校首席資源教師葉先生的情況介紹、實地參觀資源教室、查閱檔案資料、座談提問等方式，對我校資源教室的具體工作進行了認真檢查。并做了評價。評估小組給出了93分的好分數(shù)。總之，教研組的老師們真正掌握了教學和教學研究，通過教學和研究促進了教學工作的發(fā)展。通過一個學期的努力，他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。我相信我們的特殊教育教研組會成為一個優(yōu)秀的教研組。特殊學校教師工作總結(jié)2作為一名這學期剛?cè)雽W的新老師，我對學校的環(huán)境完全不熟悉，缺乏經(jīng)驗，帶著學校領(lǐng)導的信任和家長的期望投身到教學工作中。回顧這學期的工作，有很多感悟。從一個

6、學生到一個特殊教育老師，在角色轉(zhuǎn)變的同時，認知和心態(tài)也在不斷的變化和提高，更多的是自己的經(jīng)歷。第一，政治思想方面在工作中，我始終堅持四項基本原則，認真執(zhí)行國家教育方針，認真參加政治學習和專業(yè)學習，嚴格要求自己。認真執(zhí)行教育局和學校的決定，熱愛教育，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，熱愛學生，認真做好教書育人工作。第二，教育教學學期開始有教案和課程大綱，教學工作才能有條不紊地進行。認真?zhèn)湔n，寫好教案，努力教好每一課，課后反思，讓各種各樣的學生都有所收獲。從工作開始站在平臺上不容易，站在平臺上更難。聽了幾個老老師的教訓，我也深刻的發(fā)現(xiàn)了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都沒有提前想到。備課是上好課的前提，所以我要求

7、自己根據(jù)教材和班上學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有做好充分準備，才能使教學有針對性。比如在教數(shù)學的時候，我考慮如何讓課堂變得豐富多彩，提高學生的學習興趣。在上部元素和角度的計算過程中，我模擬生活中的場景，讓孩子們在購物中學會計算，同時增強他們對數(shù)學的熱愛。通過這樣的教學活動，我們可以觀察到更多適合各類學生的教學方法，不斷提高教學質(zhì)量。第三，紀律和出勤我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗儀式，做到五必備。不要錯過任何學習提高的機會，也不要落下日常工作。工作中，尊重引導，團結(jié)同事，對人真誠，從不無原則的爭執(zhí)，盡量用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范自己的言行。第四，個人學習和反思積極學習各種教育

8、理論，不斷充實自己，以便在工作中扎實的理論指導下更好的開展教育教學。尤其是知識分子學校的課程標準制定后，我更應該認真學習課程標準。只有透徹理解課程標準，才能保證課程的合理性。一個學期又長又短，努力做好每一件小事都是對自己負責的表現(xiàn)。教師的工作平平淡淡卻又非同凡響，特別是特殊教育教師。年輕意味著不斷學習和進步，但我相信，只要我有學習的心和求知的心，我一定會取得更好的成績。特殊學校教師工作總結(jié)三教育要面向每一個孩子，殘疾兒童也是學生的一部分。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀的新一代，學校教育必須面向所有學生，特別是殘疾學生，使每個學生都能全面和諧發(fā)展。我們學校采取特殊教育班和普通班相結(jié)合的形式，

9、有利于普通兒童青少年了解和幫助殘疾兒童青少年，也有利于殘疾兒童青少年在普通學校環(huán)境中得到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，滲透和提高在一起。使特殊學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為以后自立自強、平等參與生活打下基礎(chǔ)。一是領(lǐng)導高度重視，成立“特殊教育工作領(lǐng)導小組”，配備特殊教育教師，積極穩(wěn)妥地開展“特殊教育班”和“隨班就讀”工作，并把這項工作提上日程，逐步完善和完善工作規(guī)范。二、老師是搞好常規(guī)課的主力軍。我校“特殊教育班”和“隨班就讀”的工作是讓輕度殘疾和學習困難的兒童與隨班就讀的同齡人一起接受義務教育，并提供必要的個別幫助。讓“中度”和“重度”殘疾兒童在特殊教育班接受教育?！爱敗疤厥饨?/p>

10、育班”和“隨班就讀”的老師，責任心強，愛學生，給這些學生更多的愛。制定個性化的教學計劃，在課堂教學過程中啟發(fā)和鼓勵學生，給予學生個性化的輔導，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。同時指派一名專職護理阿姨負責學生的學校生活。三、重視和規(guī)范殘疾兒童的認定。對于每個班的弱智學生，先進行摸底調(diào)查，請家長簽字同意，再去教育局審批，再請?zhí)厥饨逃膶＜诣b定，嚴格鑒定程序。對于認定的特殊學生，要求教師不要宣傳和歧視，多關(guān)注這些學生，為他們建立檔案，收集他們的作業(yè)和論文，整理歸檔，分析評估。四、學校盡可能提供適合特殊學生發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需要的教育，學習一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們將來

11、真正自立、平等參與生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。我們增加了投資，新安裝和修復了特殊教育班級的教室，并配備了電視等現(xiàn)代設(shè)施。五、學校經(jīng)常聘請?zhí)厥鈱W校的專家對學校的特殊教師進行專業(yè)指導。為指導我?！疤厥饨逃唷焙统Ｒ?guī)班學習的發(fā)展，特殊教育教師不定期與常規(guī)班學生一起上課，與學生直接交談，與班主任和教師討論常規(guī)班學習的課堂策略和教育補償。六、培養(yǎng)教師，要求教師適應新的要求。隨著教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養(yǎng)提出了新的要求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識。因此，學校選擇了部分教師進行特殊教育培訓，在原有基礎(chǔ)上進一步提高了教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學能力和教育科研能力。在學

12、校對特殊兒童和殘疾人實施全納教育。七、加強“隨班就讀”的管理。校長負責，德育主任負責，年級長監(jiān)督。特殊教育管理者、班主任和班主任的管理形式具體落實。加強心理咨詢室和資源教室的管理和應用。每周安排兩次常規(guī)班的學生進行個別輔導，并做好相應記錄。要求教師在備課時設(shè)定分層目標，在常規(guī)課堂上關(guān)注學生。一年來，我們在特殊教育方面做了很多工作，想了很多辦法。的確，做好特殊教育是非常繁瑣的，這就需要在特殊教育學校工作，注定要比普通學校老師承擔更多的責任照顧殘疾學生生活的責任。作為一名特殊教育學校教師，我們必須有愛心、責任感和奉獻精神，才能真誠地、更好地為特殊學生的教育服務。所以，我從不放棄思想學習。經(jīng)常通過網(wǎng)

13、絡了解特殊教育學校的教育教學情況，收集有助于改進工作的信息，了解我國特殊教育的現(xiàn)狀，積極為學校的發(fā)展提出建議。在日常工作中認真貫徹各級教師會議和教學領(lǐng)導講話精神，虛心聽取教師提出的意見和建議，指導今后的工作。通過一個學期與殘疾兒童的零距離接觸、交流和教育實踐，我從內(nèi)心進入了殘疾兒童的世界，基本上可以理解他們的需求，學會如何與他們建立和諧、真實的交流。二、教育教學工作對于教師來說，做好教育教學是第一要務。我非常重視自己的藝術(shù)教育和教學，不會因為殘疾學生學習困難而放棄對他們的審美教育。因為我知道學生的殘疾已經(jīng)是一個家庭的不幸了。為此，許多家庭出于無奈放棄了對殘疾兒童的教育。作為教師，如果再次放棄教

14、育，會導致更大的不幸。既然父母送孩子上學，就證明他們沒有放棄。作為教師，沒有理由放棄，因為殘疾兒童的教育是我們特殊學校教師的基礎(chǔ)。由于我們從來沒有接觸過智障學生的教育和教學，所以一開始很難。但我堅信，在充分了解他們的特點和個體差異的基礎(chǔ)上，可以找到一套適合他們的教育方法。這是我最初的目標。為了實現(xiàn)這一目標，我充分借鑒了學前教育和小學低年級的教學內(nèi)容和方法。然后，根據(jù)學生的個體差異，進行適應性轉(zhuǎn)化。為了達到因人而異的教學內(nèi)容和教學方法，力求教學效果最大化。第三，其他工作1、生活課教師工作對于我在男生205宿舍兼職生活課老師的工作，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對學生要求嚴格，示范到位。要從細節(jié)入手，教會學生從

15、小事做起，在動手實踐中得到康復鍛煉，培養(yǎng)學生照顧自己的能力，讓學生盡可能的照顧小事，和長輩或老師一起反思不能決定和處理的大事，讓生活變得有規(guī)律。經(jīng)過三個月的努力，宿舍終于在總務處和教務處聯(lián)合舉辦的第二輪行為養(yǎng)成和宿舍文化評比中獲得雙冠。2.校園文化建設(shè)作為一名美術(shù)教師，我深知校園文化建設(shè)對學校的重要性。作為直接負責這項工作的人，我一點也不敢懈怠。在多年校園文化建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我首先進行了細致的分析和統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合辦學性質(zhì)的特殊性，精心選擇和精心設(shè)計了應該展示的版塊以及每個版塊展示的具體內(nèi)容。率先在大門附近建設(shè)食堂和墻文化，作為學校展示和與外界交流的平臺。同時，我還積極協(xié)助學校各部門相關(guān)人員，

16、成功編輯了兩期學校專題簡報，一經(jīng)發(fā)出就受到了上級部門的高度贊揚。由于時間限制，經(jīng)學校許可，下學期其他地區(qū)的校園文化建設(shè)內(nèi)容將繼續(xù)完善?？傊?，經(jīng)過一個學期的個人實踐，我對特殊教育學校的基礎(chǔ)工作有了清晰的認識，這將有助于我在工作中為自己設(shè)定新的目標，從而為學生提供越來越好的教育教學服務、生活指導服務和康復訓練指導服務。我會戒驕戒躁，轉(zhuǎn)喜轉(zhuǎn)憂特殊學校教師工作總結(jié)5日復一日，年復一年，每個人都在忙于自己的任務，我也不例外。因此，無論是在課堂教學還是在運動訓練中，都需要不斷加強理論知識和實踐練習的學習，以提高他們在特殊教育中的教學水平，并及時靈活地運用到教學中。在學習然后上課的過程中，我們了解到自閉癥患

17、者的三大障礙(人際關(guān)系、溝通、想象)，其實是“不能”和“不能”的表現(xiàn)。因此，作為特殊教育教師，我們應該盡力幫助他們克服這些障礙，解決他們的困難和需求，盡可能把他們的“不能”和“不能”變成孩子的“我能”。只有這樣，才能使我們的教學更適合學生的教學目標和目的，使他們在某些方面進步更快，幫助他們以后過上更正常的生活。對于特殊兒童來說，他們的生活主要是基于體驗式教學，所以作為特殊教育教師，我們必須理解這一點。明白這一點后，一定要有耐心，手拉手教，而不是直接告訴他們什么該做什么不該做，一定要記得在真實的環(huán)境下教，比如禮貌用語，提褲子，穿鞋，吃飯，上廁所.作為一名特殊教育教師，我們必須有教學方向和學習內(nèi)容，才能及時正確地發(fā)現(xiàn)孩子的學習需求和學習內(nèi)容，解決他們目前遇到的困難，順利進行教學。在教學操作中，一定要明確指令、介紹、密碼的區(qū)別，避免給孩子指令。大運動班要提高感覺統(tǒng)合和愈合的訓練，加強萬象結(jié)合的設(shè)計，讓孩子有良好的康復訓練。在教學過程中，教師和孩子首先要建立良好的關(guān)系，因為只有良好的關(guān)系才能讓孩子愿意和我們一起學習，我們才能帶領(lǐng)孩子走進教學，順利進行教學。每節(jié)課前做好準備，靈活運用理論和實踐進行教學，并根據(jù)學生的實際情況豐富教學內(nèi)容和教學設(shè)計，讓孩