2019-2020學(xué)年高中北師大版數(shù)學(xué)選修1-2學(xué)案:1.2第1課時(shí) 條件概率與獨(dú)立事件 含解析_第1頁
2019-2020學(xué)年高中北師大版數(shù)學(xué)選修1-2學(xué)案:1.2第1課時(shí) 條件概率與獨(dú)立事件 含解析_第2頁
2019-2020學(xué)年高中北師大版數(shù)學(xué)選修1-2學(xué)案:1.2第1課時(shí) 條件概率與獨(dú)立事件 含解析_第3頁
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1、祝學(xué)子學(xué)業(yè)有成,取得好成績(jī)2獨(dú)立性檢驗(yàn)第1課時(shí)條件概率與獨(dú)立事件q 李明給王飛打電話商議周日一起去看電影,李明:“周日去看電影嗎?”王飛:“如果不下雨的話,我們就去x 1條件概率(1)事件的交:把由事件a和b同時(shí)發(fā)生所構(gòu)成的事件d,稱為事件a與b的交(或積),記做dab(或dab)(2)條件概率的概念在事件b發(fā)生的條件下,事件a發(fā)生的概率,稱為_b發(fā)生時(shí)a發(fā)生的條件概率_,記為_p(ab)_.類似地,在事件a發(fā)生的條件下,事件b發(fā)生的概率,稱為_a發(fā)生時(shí)b發(fā)生的條件概率_,記為_p(b|a)_.(3)條件概率計(jì)算公式當(dāng)p(b)0時(shí),p(ab) ;當(dāng)p(a)0時(shí),p(b|a) .2獨(dú)立事件對(duì)于兩

2、個(gè)事件a、b,如果p(ab)_p(a)p(b)_,則稱a、b相互獨(dú)立可以證明:如果事件a與b相互獨(dú)立,那么a與、與b、與也都相互獨(dú)立如果事件a1、a2、an相互獨(dú)立,那么這n個(gè)事件同時(shí)發(fā)生的概率等于每個(gè)事件發(fā)生的概率的積,即p(a1a2an)p(a1)p(a2)p(a3)p(an)運(yùn)用公式p(ab)p(a)p(b)時(shí)一定要注意成立的條件,只有當(dāng)事件a、b_相互獨(dú)立_時(shí),公式才成立此公式說明:兩個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率等于每個(gè)事件發(fā)生的概率的積z 1條件概率的幾個(gè)注意點(diǎn):(1)事件b在“事件a已發(fā)生”這個(gè)附加條件下的概率與沒有這個(gè)附加條件的概率是不同的(2)應(yīng)該說,每一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)都是在一定條

3、件下進(jìn)行的而這里所說的條件概率,則是當(dāng)試驗(yàn)結(jié)果的一部分信息已知(即在原隨機(jī)試驗(yàn)的條件上,再加上一定的條件),求另一事件在此條件下發(fā)生的概率(3)已知a發(fā)生,在此條件下b發(fā)生,相當(dāng)于ab發(fā)生,要求p(ba)相當(dāng)于把a(bǔ)看作新的基本事件空間來計(jì)算ab發(fā)生的概率,即p(ba)。(4)條件概率公式揭示了條件概率p(ab)與事件概率p(b)、p(ab)三者之間的關(guān)系下列兩種情況可利用條件概率公式:一種情況是已知p(b)和p(ab)時(shí)去求出p(a|b);另一種情況是已知p(b)和p(ab)時(shí)去求出p(ab)對(duì)于后一種情況,為了方便也常將條件概率公式改寫為如下的乘法公式:若p(b)0,有p(ab)p(b)p(

4、ab)2求條件概率的方法:(1)對(duì)于古典概型的題目,可采用縮小基本事件空間的方法來計(jì)算條件概率如:甲、乙兩車間各生產(chǎn)50件產(chǎn)品,其中分別含有次品3件與5件,現(xiàn)從這100件產(chǎn)品中任取1件,在已知取到甲車間產(chǎn)品的條件下,求取得次品的概率,基本事件空間總數(shù)為50,基本事件個(gè)數(shù)為3,p。(2)直接根據(jù)條件概率公式求解3“互斥與“相互獨(dú)立”的區(qū)別與聯(lián)系相同點(diǎn)不同點(diǎn)都是描繪兩個(gè)事件間的關(guān)系“互斥強(qiáng)調(diào)不可能同時(shí)發(fā)生,“相互獨(dú)立”強(qiáng)調(diào)一個(gè)事件的發(fā)生與否對(duì)另一事件發(fā)生的概率沒有影響“互斥的兩個(gè)事件可以“獨(dú)立”,“獨(dú)立的也可互斥.4.常見事件及其表示:已知兩個(gè)事件a、b,它們的概率分別為p(a)、p(b),那么:

5、a、b中至少有一個(gè)發(fā)生的事件為ab;a、b都發(fā)生的事件為ab;a、b都不發(fā)生的事件為;a、b恰有一個(gè)發(fā)生的事件為ab;a、b中至多有一個(gè)發(fā)生的事件為ab。它們之間的概率關(guān)系如下表所示。概率a、b互斥a、b相互獨(dú)立p(ab)p(a)p(b)1p()p()p(ab)0p(a)p(b)p()1p(a)p(b)p()p()p(ab)p(a)p(b)p(a)p()p()p(b)p(ab)11p(a)p(b)y 1若事件e與f相互獨(dú)立,且p(e)p(f),則p(ef)的值等于(b)a0bcd解析本題考查相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式事件e與f相互獨(dú)立,且p(e)p(f),p(ef)p(e)p(f).2甲、

6、乙二人分別對(duì)一目標(biāo)進(jìn)行一次射擊,記“甲擊中目標(biāo)為事件a,乙擊中目標(biāo)為事件b,則a與b,與b,a與,與”中,滿足相互獨(dú)立的有(d)a1對(duì)b2對(duì)c3對(duì)d4對(duì)解析由于a與b是兩個(gè)相互獨(dú)立事件,所以根據(jù)相互獨(dú)立事件的性質(zhì)可知,a與、與b、與也是相互獨(dú)立事件,故有4對(duì)相互獨(dú)立事件3盒中裝有10只乒乓球,其中6只新球,4只舊球,不放回地依次取出2個(gè)球使用,在第一次摸出新球的條件下,第二次也取到新球的概率為(c)abcd解析解法1:設(shè)a第一次取到新球,b第二次取到新球,則n(a)6954,n(ab)6530,p(ba)。解法2:在第一次取到新球的條件下,盒中裝有9只乒乓球,其中5只新球,則第二次也取到新球的

7、概率為p。4甲、乙、丙三人將參加某項(xiàng)測(cè)試,他們能達(dá)標(biāo)的概率分別是0。8、0.6、0.5,則三人都達(dá)標(biāo)的概率是_0。24_,三人中至少有一人達(dá)標(biāo)的概率是_0。96_.解析三人均達(dá)標(biāo)的概率為0.80。60.50.24,三人中至少有一人達(dá)標(biāo)的概率為1(10.8)(10.6)(10。5)0.96.h 命題方向1條件概率典例1甲、乙兩地都位于長(zhǎng)江下游,根據(jù)一百多年的氣象記錄,知道甲、乙兩地一年中雨天占的比例分別為20%和18,兩地同時(shí)下雨的比例為12,問:(1)乙地為雨天時(shí)甲地也為雨天的概率是多少?(2)甲地為雨天時(shí)乙地也為雨天的概率是多少?思路分析設(shè)a“甲地為雨天”,b“乙地為雨天”,則根據(jù)題意有p(

8、a)0。20,p(b)0.18,p(ab)0。12。問題(1)為求p(a|b),(2)為求p(ba)解析設(shè)a“甲地為雨天”,b“乙地為雨天,則(1)乙地為雨天時(shí)甲地也為雨天的概率是p(ab)0。67.(2)甲地為雨天時(shí)乙地也為雨天的概率是p(ba)0.60。規(guī)律方法1.條件概率的判斷題目中出現(xiàn)已知“在前提下(條件下)”等字眼時(shí),一般為求條件概率題目中沒有出現(xiàn)上述明顯字眼,但事件b的發(fā)生受事件a發(fā)生的影響時(shí),也是條件概率2求條件概率的方法:(1)用公式p(b|a);(2)用p(b|a)。跟蹤練習(xí)1某地區(qū)氣象臺(tái)統(tǒng)計(jì),該地區(qū)下雨的概率是,刮三級(jí)以上風(fēng)的概率為,既刮三級(jí)以上風(fēng)又下雨的概率為,設(shè)事件a為

9、下雨,事件b為刮三級(jí)以上的風(fēng)求:(1)p(ab);(2)p(ba)分析要區(qū)分清楚符號(hào)p(a|b)與p(ba)的含義,然后用公式求解解析由題意知p(a),p(b),p(ab)。則(1)p(a|b);(2)p(b|a)。命題方向2相互獨(dú)立事件的概率典例2甲、乙同時(shí)向一敵機(jī)炮擊,已知甲擊中敵機(jī)的概率為0。6,乙擊中敵機(jī)的概率為0.5,求:(1)甲、乙都未擊中的概率;(2)敵機(jī)被擊中的概率思路分析(1)直接利用相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式計(jì)算即可;(2)從正面分析較麻煩,可考慮求其對(duì)立事件的概率解析記a“甲擊中”,b“乙擊中”,c“甲、乙都沒有擊中”,d“敵機(jī)被擊中”由題意,甲擊中與否并不影響乙擊中

10、與否,由此可認(rèn)為a與b是相互獨(dú)立的,則,也是相互獨(dú)立的則(1)p(c)p()p()p()(10。6)(10。5)0.2。(2)p(d)1p()10.20。8.規(guī)律方法如果事件a發(fā)生與否不影響事件b的發(fā)生,事件b發(fā)生與否也不影響事件a的發(fā)生,則a與b相互獨(dú)立,且p(ab)p(a)p(b)跟蹤練習(xí)2甲射擊命中目標(biāo)的概率是,乙命中目標(biāo)的概率是,丙命中目標(biāo)的概率是,現(xiàn)在三人同時(shí)射擊目標(biāo),則目標(biāo)被擊中的概率為 .解析設(shè)甲擊中目標(biāo)為事件a,乙擊中目標(biāo)為事件b,丙擊中目標(biāo)為事件c,目標(biāo)未被擊中為事件,則目標(biāo)被擊中的概率p1p()1p()p()p()11p(a)1p(b)1p(c)1(1)(1)(1)。目標(biāo)被

11、擊中的概率為.命題方向3綜合應(yīng)用典例310張獎(jiǎng)券中有3張有獎(jiǎng),甲、乙兩人從中各抽1張,甲先抽、乙后抽,求:(1)甲中獎(jiǎng)的概率;(2)乙中獎(jiǎng)的概率;(3)在甲未中獎(jiǎng)的情況下,乙中獎(jiǎng)的概率解析設(shè)甲中獎(jiǎng)為事件a,乙中獎(jiǎng)為事件b(1)由題意得p(a).(2)p(b)p(abb)p(ab)p(b),p(ab),p(b),p(b)。(3)p(),p(b),p(b|).另解:甲末中獎(jiǎng)條件下9張,獎(jiǎng)券中3張有獎(jiǎng),p().(1)甲中獎(jiǎng)的概率為;(2)乙中獎(jiǎng)的概率為;(3)在甲未中獎(jiǎng)的條件下,乙中獎(jiǎng)的概率為.跟蹤練習(xí)3制造一機(jī)器零件,甲機(jī)床生產(chǎn)的廢品率是0。04,乙機(jī)床生產(chǎn)的廢品率是0.05,從它們生產(chǎn)的產(chǎn)品中各

12、任取1件,求:(1)兩件都是廢品的概率;(2)其中沒有廢品的概率;(3)其中恰有1件廢品的概率;(4)其中至少有1件廢品的概率;(5)其中至多有1件廢品的概率分析利用相互獨(dú)立事件的概率公式及對(duì)立事件的關(guān)系求解解析設(shè)“從甲機(jī)床生產(chǎn)的產(chǎn)品中抽得1件是廢品”為事件a,“從乙機(jī)床生產(chǎn)的產(chǎn)品中抽得1件廢品為事件b則p(a)0.04,p(b)0。05。(1)p(ab)p(a)p(b)0。040.050。002。(2)p()p()p()0.960.950。912。(3)p(ba)p()p(b)p(a)p()0.960.050。040.950。086.(4)至少有一件是廢品的對(duì)應(yīng)事件為baab,易知b,a,a

13、b是彼此互斥的三件事件所求概率為pp(baab)p(ba)p(ab)0.0860。0020.088.(利用(1)、(3)小題的結(jié)果)或考慮其對(duì)應(yīng)事件“沒有廢品”,故p1p()10。9120。088.(5)“至多有一件是廢品”即為事件ba;其對(duì)立事件為“兩件都是廢品”:ab故所求概率pp(ba)1p(ab)10。0020.998。y 典例4桌子上放著一副撲克牌中的10張,其中1張紅心,4張黑桃,5張梅花,從中任摸一張,放回后,再摸一張,求第一次摸出紅心且第二次摸出黑桃的概率錯(cuò)解設(shè)a第一次摸出紅心,b第二次摸出黑桃則p(a),p(b),p(ab)p(a)p(b)。辨析第一次摸出紅心,放回后再摸第二

14、次表明a,b兩事件相互獨(dú)立,而誤解則按照互斥事件計(jì)算正解設(shè)a第一次摸出紅心,b第二次摸出黑桃p(ab)p(a)p(b)。k 1兩人打靶,甲擊中的概率為0.8,乙擊中的概率為0.7,若兩人同時(shí)射擊一目標(biāo),則它們都中靶的概率是(a)a0.56b0.48c0。75d0.6解析設(shè)甲擊中為事件a,乙擊中為事件ba、b相互獨(dú)立,則p(ab)p(a)p(b)0.80。70.56.2.如圖,a、b、c表示3種開關(guān),若在某段時(shí)間內(nèi)它們正常工作的概率分別為0.9、0。8、0。7,那么系統(tǒng)的可靠性是(b)a0。504b0。994c0。496d0。06解析系統(tǒng)可靠即a、b、c 3種開關(guān)至少有一個(gè)能正常工作,則p11p(a)1p(b)1p(c)1(10。9)(10。8)(10.7)10.10。20.30.994。3盒中有5個(gè)紅球、11個(gè)藍(lán)球、紅球中有2個(gè)玻璃球、3個(gè)塑料球、藍(lán)球中有4個(gè)玻璃球、7個(gè)塑料球,現(xiàn)從中任取一球,假設(shè)每個(gè)球被摸到的可能性相同,若已知取到的球是玻璃球,則它是藍(lán)球的概率是(b)abcd解析設(shè)摸到玻璃球?yàn)槭录,摸到藍(lán)球?yàn)?/p>

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