青青子衿-教育設(shè)施不確定信息告知書標(biāo)準(zhǔn)化要求_第1頁
青青子衿-教育設(shè)施不確定信息告知書標(biāo)準(zhǔn)化要求_第2頁
青青子衿-教育設(shè)施不確定信息告知書標(biāo)準(zhǔn)化要求_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、展示標(biāo)準(zhǔn)化指引之教育設(shè)施不確定信息告知書標(biāo)準(zhǔn)化要求教育設(shè)施不確定信息告知書標(biāo)準(zhǔn)化要求一、公示標(biāo)準(zhǔn)化要求教育設(shè)施不確定信息告知書由標(biāo)題、正文和落款三部分組成,各部分標(biāo)準(zhǔn)化要求如下1、 標(biāo)題統(tǒng)一采用“教育設(shè)施不確定信息告知書”作為標(biāo)題,不得有任何改動。2、 正文正文分為社區(qū)與教育設(shè)施對應(yīng)關(guān)系、社區(qū)與教育設(shè)施對應(yīng)關(guān)系、辦學(xué)主體與辦學(xué)性質(zhì)、招生規(guī)模與容量、教學(xué)質(zhì)量與收費標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)劃、建設(shè)與開學(xué)時間、個體因素和信息來源與更新八部分,均為固定內(nèi)容,包括小標(biāo)題在內(nèi)的所有文字不得有任何改動3、 落款落款須包括公司名稱和公示日期。(注:標(biāo)題、正文、落款等字樣無需出現(xiàn)在正式展示文本中)二、范例【標(biāo)題】教育設(shè)施不確定

2、信息告知書【正文】尊敬的客戶:幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等教育設(shè)施(以下簡稱“教育設(shè)施”)是城市公共生活配套的重要組成部分。本項目銷售過程中,部分展示與介紹可能涉及項目內(nèi)及周邊已有或規(guī)劃中教育設(shè)施。為幫助您進一步理解相關(guān)含義,保障您的信息知情權(quán),請您在簽署認(rèn)購書前仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容:社區(qū)與教育設(shè)施對應(yīng)關(guān)系(基于地理劃分) 教育設(shè)施與社區(qū)間的招生對應(yīng)關(guān)系由當(dāng)?shù)卣逃鞴懿块T確定(純私立教育設(shè)施除外),與兩者間物理距離無直接關(guān)系;依據(jù)主管部門公示,社區(qū)臨近的教育設(shè)施,可能不對本社區(qū)招生; 教育主管部門基于行政優(yōu)益權(quán)可能隨時對社區(qū)與教育設(shè)施的對應(yīng)關(guān)系進行調(diào)整(無論前期是否已有協(xié)議或承諾),發(fā)展商對此無法控制

3、; 根據(jù)教育主管部門公示,一個教育設(shè)施通常對應(yīng)多個社區(qū),本社區(qū)不因臨近或其它原因享有優(yōu)先就讀權(quán)。社區(qū)與教育設(shè)施對應(yīng)關(guān)系(基于身份屬性要求) 即使社區(qū)與教育設(shè)施存在有效對應(yīng)關(guān)系,并不意味著該社區(qū)人員可無條件就讀該教育設(shè)施;教育設(shè)施就讀通常需要就讀人滿足特定條件,如就讀人與社區(qū)業(yè)主的法律關(guān)系、該套房產(chǎn)就讀指標(biāo)使用時間間隔與頻率等; 社區(qū)人員就讀教育設(shè)施的身份屬性要求(如戶口歸屬、居住時長等)由政府主管部門與教育機構(gòu)確定,不同時間和不同背景下,此要求可能變化,發(fā)展商無法控制政府主管部門與教育機構(gòu)對此的要求。辦學(xué)主體與辦學(xué)性質(zhì) 項目周邊已有或規(guī)劃中教育設(shè)施由第三方單位或機構(gòu)運營,發(fā)展商不參與教育設(shè)施運

4、營; 教育設(shè)施與運營單位之間的關(guān)系由政府相關(guān)文件或商業(yè)合約約定,合約關(guān)系非永久有效,可能在合約簽訂后因各種外部原因發(fā)生違約或變更,繼而導(dǎo)致辦學(xué)主體與辦學(xué)性質(zhì)發(fā)生變更。 招生規(guī)模與容量 根據(jù)教育主管部門要求,各類教育資源都有合理規(guī)模與容量限制。教育設(shè)施接受就讀關(guān)系成立,須以未達飽和容量為前提,容量飽和后,對應(yīng)社區(qū)居民可能無法繼續(xù)就讀該教育設(shè)施; 同一教育設(shè)施不同年級可接納的新增就讀人數(shù)通常不同。例如,某小學(xué)一年級開班可接納較多新生,但同一時間點,2-6年級可能只能接納少量新增人員,甚至可能無法接納; 新設(shè)立教育設(shè)施可能因生源不足暫不開設(shè)部分年級、班級。教學(xué)質(zhì)量與收費標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)展商不參與教育設(shè)施的價

5、格制定,政府出資建設(shè)的學(xué)校以政府及教育主管部門規(guī)定的具體價格為準(zhǔn),非公立性質(zhì)教育設(shè)施以機構(gòu)公示的具體價格為準(zhǔn); 基礎(chǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量不存在全國統(tǒng)一的官方分級標(biāo)準(zhǔn),教育機構(gòu)品牌、背景不能決定新教育設(shè)施的教育質(zhì)量,發(fā)展商不參與教育質(zhì)量控制,也無法對教育質(zhì)量進行任何承諾; 新設(shè)立教育設(shè)施可能為同一教育品牌下不同分部,分部與本部教學(xué)質(zhì)量與收費標(biāo)準(zhǔn)可能存在差異。規(guī)劃、建設(shè)與開學(xué)時間 銷售時處于規(guī)劃或建設(shè)階段的教育設(shè)施,可能因為政府規(guī)劃調(diào)整、土地性質(zhì)變更、拆遷進度遇阻、施工天氣條件惡劣等原因延期開學(xué)、變更規(guī)劃甚至取消; 工程完工交付后,教育設(shè)施開學(xué)時間可能因為相關(guān)政府部門或教育機構(gòu)籌備原因延期或變更; 銷售時對處于規(guī)劃或建設(shè)階段的教育設(shè)施所介紹的開學(xué)時間僅為預(yù)估參考,教育設(shè)施的實際開學(xué)時間可能與計劃存在1-3年甚至更長時間的偏差,若購房人對就讀時間有剛性需求,無法接受開學(xué)時間延期,請謹(jǐn)慎進行購房決策。個體因素 社區(qū)人員總體符合就讀某教育設(shè)施條件,并不意味著該社區(qū)內(nèi)每一個體都能無條件就讀,具體個體在就讀教育設(shè)施時,應(yīng)同時滿足政府主管部門及該教育機構(gòu)對就讀個體的各項要求(如年齡、身體條件等)。信息來源與更新 發(fā)展商在交易過程中提供的各類教育設(shè)施信息均來自政府相關(guān)主管部門、教育機構(gòu)公開信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論