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1、2021四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷訓(xùn)練(考試時(shí)間:90分鐘,出卷人:_ )班級(jí):_ 姓名:_ 成績(jī):_一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。gu cho l wi b zhn sh sh tio yu do su y l lng zho kun ku chn dng 二、 比一比,再組詞。跪(_) 頑(_) 憑(_) 掐(_)摔(_) 脆(_) 煩(_) 禿(_) 陷(_)蟀(_) 三、 補(bǔ)充詞語(yǔ),并選詞填空。(_)(_)斑斕 (_)(_)相干(_)(_)翱翔 (_)(_)之筆(_)(_)飲血 天之(_)(_)上面的詞語(yǔ)中,“_”可以用來(lái)形容孔雀;“_”可以用來(lái)形容老鷹;“_”可以用來(lái)形容原始社會(huì)人們的生活狀態(tài)

2、。四、 用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。繁衍(yn yn) 率領(lǐng)(shui l) 蔬菜(s sh)黃浦江(p b) 看家(kn kn) 啄木鳥(niǎo)(zhu zu)供給(gng gng) 剝削(bo b)五、 選詞填空。鄭重 慎重 穩(wěn)重1李叔叔是個(gè)性格(_)的人,考慮問(wèn)題細(xì)密周到。2對(duì)這次集體行動(dòng),班主任(_)地宣布了紀(jì)律。3老師經(jīng)常告誡我們,交朋友要(_),不要和那些不三不四的人來(lái)往。姿態(tài) 姿勢(shì) 狀態(tài)4看書(shū)(_)不當(dāng)會(huì)損害視力,譬如說(shuō)躺著、趴著看書(shū)對(duì)眼睛都不好。5同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備以全新的(_)迎接新學(xué)期的到來(lái)。6我們要善于發(fā)現(xiàn)和扶植處在萌芽(_)的新生事物。六、 按要求完成句子練習(xí)。1. 花開(kāi)得這么鮮

3、艷,我怎么能不喜歡呢?(改為陳述句 )_2. 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。(縮句)_3. 生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。(修改病句)_4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。(改為擬人句)_5.那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。(用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)_七、 積累運(yùn)用。1.山重水復(fù)疑無(wú)路,_。(游山西村)2._,還來(lái)就菊花。(過(guò)故人莊)3.沒(méi)有_,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)4._,駟馬難追。(增廣賢文)5.我想把以上的第_句送給我熟悉的一個(gè)人,因?yàn)開(kāi) (這句話對(duì)他/她有什么幫助?) 八、 閱讀感悟臺(tái)灣竹我愛(ài)臺(tái)灣竹,愛(ài)它那新綠的生命,愛(ài)它那修長(zhǎng)的姿態(tài),愛(ài)它那謙遜的品格。我愛(ài)臺(tái)灣竹

4、,一個(gè)不大的花盆里,生長(zhǎng)著十幾株臺(tái)灣竹。仔細(xì)打量,莖是淡綠的,葉是墨綠的,芽是新綠的,都是那樣蒼翠茂盛,凝成了那盆臺(tái)灣竹綠色的整體。輕風(fēng)一吹,那濃淡相間的綠色相互掩映,綠得像要從葉尖流下來(lái)似的。我愛(ài)臺(tái)灣竹修長(zhǎng)的體態(tài)。臺(tái)灣竹細(xì)而直的莖有尺把高,莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子。說(shuō)是簇?fù)?,其?shí)排列有序,每層都長(zhǎng)著兩三片綠葉。數(shù)一數(shù)幾層加在一起,足有十四五片。修長(zhǎng)的綠葉成線條狀,自然地向外展開(kāi),每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋,遠(yuǎn)看就像開(kāi)著的“綠色的花朵”。少女都以身材苗條引以自豪,臺(tái)灣竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。有人認(rèn)為臺(tái)灣竹不開(kāi)花,其實(shí)每年百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),臺(tái)灣竹也悄悄地開(kāi)出一朵潔白的

5、小花,只是很少有人注意,因?yàn)檫@花實(shí)在不起眼,太不引人注目了。但它卻不管你欣賞與否,它都默默無(wú)聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。是啊,越是普通就是偉大,越是平凡就是具有一種樸素,謙遜二完美。1從短文中找出相應(yīng)的詞。近義詞:姿勢(shì) (_) 謙虛(_)反義詞:偉大 (_) 華麗(_)2認(rèn)真讀短文,仔細(xì)做題 “綠色的花朵”指的是_。 “公主”指的是_。體現(xiàn)臺(tái)灣竹品格的詞語(yǔ)是_。3先用橫線畫(huà)出文中比喻句,用波浪線畫(huà)出文中的擬人句,然后仿寫(xiě)一句擬人句。擬人句:_4你最想贊美什么植物?請(qǐng)用幾句話寫(xiě)下來(lái)。_九、 寫(xiě)作天地。題目:我的夢(mèng)想要求:1寫(xiě)出你的夢(mèng)想是什么,要怎樣實(shí)現(xiàn)它。條理清楚,寫(xiě)出真情實(shí)感;2字?jǐn)?shù)在40

6、0字左右。_答案1、歸巢 蘆葦 霸占 霎時(shí) 跳躍 稻穗 毅力 籠罩 寬闊 顫動(dòng)2、跪地 頑皮 任憑 掐指 摔倒 脆皮 煩惱 禿頭 陷入 蟋蟀 3、五 彩 毫 不 凌 空 點(diǎn) 睛 茹 毛 驕 子 五彩斑斕 凌空翱翔 茹毛飲血 4、yn shui sh p kn zhu gng b5、穩(wěn)重 鄭重 慎重 姿勢(shì) 姿態(tài) 狀態(tài)6、花開(kāi)得這么鮮艷,我非常喜歡。 墻上是爬山虎。 林巧稚對(duì)生物課有很大的興趣。 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 這一帶沒(méi)有山,沒(méi)有水,甚至連植物也沒(méi)有,靜得可怕。7、1.柳暗花明又一村 2.待到重陽(yáng)日 3.沒(méi)有大膽的猜測(cè) 4.一言既出 5.略 略8、1 姿態(tài) 謙遜 平凡

7、樸素 2 臺(tái)灣竹的葉子 臺(tái)灣竹 默默無(wú)聞 3修長(zhǎng)的綠葉成線條狀,自然地向外展開(kāi),每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋,遠(yuǎn)看就像開(kāi)著的“綠色的花朵”。 但它卻不管你欣賞與否,它都默默無(wú)聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。太陽(yáng)出來(lái)了,向日葵們笑彎了腰。4梅花,因?yàn)槊坊ㄔ谧詈涞亩彀寥婚_(kāi)放,不畏寒冷,高潔的品格我很喜歡。9、范文:我的夢(mèng)想夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,它可以為我們照亮人生的路。夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo),它需要我們通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想,花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放多姿多彩的花朵,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是自由自在地飛翔,而我的夢(mèng)想是成為一名出色的老師。每一次當(dāng)我看見(jiàn)我們和藹可親的老師在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì)地講課,我就覺(jué)得老師很厲害。我和姐姐玩扮演老師的游戲的時(shí)候,我們都不認(rèn)真,都不仔細(xì),所以我覺(jué)得老師很厲害。還有一次我問(wèn)老師一個(gè)我不懂的問(wèn)題,老師認(rèn)真又仔細(xì)地把那道題的意思告訴了我,從此每次遇到相同的題目,我都會(huì)做。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,考上一個(gè)好大學(xué),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。如果我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我一定會(huì)布置很多作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě),但是每天都會(huì)讓他們看課外書(shū),摘抄好詞

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