小學生衛(wèi)生檢討書

1、小學生衛(wèi)生檢討書小學生衛(wèi)生檢討書1也許大多數人小時候都有過寫檢討書的經歷，當我們長大成人之后重新看待這一懲罰方式，是否會有新的思考?讓小朋友們寫檢討究竟有哪些好處?又有哪些危害呢?有位父親從在海淀某知名小學上學的兒子書包里，發(fā)現了一份兒子寫的檢討書，看后百感交集?！敖裉?，中午我吃完午飯沒有在自己的座位上，在和某同學說話，所以被班長寫在黑板上了。所以，老師讓我寫檢討。 我跟某同學說話了，跟某同學玩了，我還隨便下座位了。我應該不說話，我應該不在中午玩，不再隨便下座位 我如果再在中午吃完飯玩的話，自愿抄兩遍課文，我一定會做到的。做不到老師可以讓我抄一遍課文。如果我再隨便下座位，可以抄丑小鴨這一課的課

2、文。”這位父親表示不知道該怎樣對待這件事情，老師嚴格管理固然沒錯，但讓二年級的孩子、特別是天性- 愛動的男孩子固定在座位上，還是中午休息時間，未免嚴苛了一些?，F在學校最怕的是孩子亂跑亂動- 亂鬧，易出危險不好向家長交代，但讓孩子綿羊似的成長，恐怕也不是一件好事。另一位父親表示對現行的教育體制深惡痛疾，覺得是在催殘我們的孩子。孩子們本應活得天真爛漫，以玩耍為主，可是，學校為了升學率抓得很嚴，扼殺孩子天性。我們雖然生在“文 - 革”，學得不好，吃得不好，但玩得好我們的童年比現在的孩子強多了。有人做過一番調查，結果令人大吃一驚，老師奉為至寶的檢討書竟然有98%的學生反對。他們認為寫檢討往往由老師自作

3、主張，原因可大可小：上課遲到寫，作業(yè)拖拉寫，甚至連課堂上無意的一次轉頭也要寫; 字數更是讓人啼笑皆非，芝麻綠豆大點的小事少則300 多則 XX字。不合要求的，撕掉重來。學生一旦領命，就得為這芝麻大的甚至是滿頭露水的事尋詞找句、搜腸刮肚而倍感煎熬，他們怎么能不怨聲載道 !在特定的歷史時期，檢討被認為是“壞人”的專利，特別是在學校，學生一旦作“公開檢討”，就被認為是“壞學生”，而受到同學的譏笑、家長的批評。這種偏見抹殺了檢討書作為一種教育手段的作用。那么檢討書是否就應該退出歷史的舞臺呢 ?有人認為，寫日記比寫“檢討書”易于推行。 “把事情的來龍去脈寫清楚”，比“認真、深刻檢討自己的錯誤”容易使學生

4、在心理上接受，不易產生抵觸情緒，顯得更人性些，也避免了因教師失察而造成判斷錯誤，危害學生心理健康。小學生衛(wèi)生檢討書 2親愛的老師：您好！謝謝您能夠在我犯了錯之后原諒我，但是我心中還是有很多的愧疚，所以我還是需要給您寫檢討書，這是我能想到的唯一一個能夠向您證明我的后悔，以及我知道自己錯了的辦法。希望您能在以后監(jiān)督我改正自己的毛病。從您當我們班主任的第一天開始，您就說過教室的衛(wèi)生是需要我們去及時的維護，去按時的打掃的，所以您也安排了衛(wèi)生委員，要她每天輪流安排打掃教室衛(wèi)生的人，你的教導我如今都還言猶在耳，但是我今天還是一樣的犯了這種錯誤，今天這個錯誤的發(fā)生做主要的還是在于自己的僥幸心理，因為和自己一

5、起打掃的那個同學生病請假了，所以才會覺得他沒有來，我一個人就不用打掃了，可是很早之前老師就說過了同學之間要互相幫助，要互助互愛，對于同學有困難的我們要盡自己最大的力去幫助他，所以在學校就要過來檢查衛(wèi)生的時候， 我都對此無動于衷， 從我們到教室的時候，教室衛(wèi)生是什么樣子，現在就還是什么樣子，衛(wèi)生委員看不下去了，她也考慮到我自己一個打掃衛(wèi)生會有點困難，所以她特意幫我一起，之后她在認認真真、盡心盡力的打掃教室的衛(wèi)生，可是我卻在旁邊拿著個掃把站在一旁，敷衍了事。后來學校檢查衛(wèi)生的老師來了，看見我們教室的衛(wèi)生沒有打掃干凈，就把這件事反應給了班主任老師您。之后你就借著上課前的幾分鐘，針對這件事情在班上進行

6、了嚴肅的處理，您說只要我放學之后把教室衛(wèi)生重新打掃干凈，您就原諒我。您還又特意強調了班級衛(wèi)生的重要性，以及這種錯誤對我們的影響。我知道自己做錯了，從一開始我就知道自己不到掃教室衛(wèi)生是錯誤的，但是我心里的懶惰和僥幸，讓我有一絲絲的理所應當，但是事情發(fā)生之后，你的寬容大度，讓我覺得自己非常的羞愧，也覺得自己很不好意思。我應該要和同學互幫互助，不能搭檔生病請假不能完成老實交代的任務，我也就不去完成它，我應該承擔起自己的責任，從小就要做一個有責任心的，有擔當的男子漢，我不應該那么自私，集體區(qū)域的環(huán)境是需要每個人去愛護的，而不是每個人都想著不打掃就不打掃的。我以后一定會認真的 改正自己的毛病，更加的完善

7、自己，做個老師，同學都喜歡的學生。此致敬禮！檢討人： XXX20xx 年 X 月 X 日小學生衛(wèi)生檢討書3您好！我是 xx 寢室的 xx ，在上個星期的最后一天里，因為沒有打掃寢室衛(wèi)生，而被學校所通報批評。我在這里想先要給您說一聲對不起，雖然學校已經給了我處罰，但是因為我的愧疚之心，我還是想給您給一封檢討書，來表達我的歉意。因為我不想讓您對我失望，也不想讓您覺得我沒有悔改，雖然這次我犯了錯，但保證以后絕不再這樣，我依然還是那個可愛懂事的，讓您喜歡的好孩子。我想先向您說一下事情的經過：那天是星期五，上完最后一節(jié)課就可以回家了，但是因為我是寄宿生，所以在回去之前都是要先把宿舍打掃干凈才可以回家的。

8、我們以往的每次其實都做得很好，因為我們在頭一天晚上就打掃的很干凈了，第二天早上起來的時候少扔點垃圾，保持干凈就行了。如果在第二天早上弄得很臟的話，作為寢室長的我就會把它掃干凈，如果我沒時間的話，就會安排寢室其他空閑人員把它進行清理干凈。但是那天早上剛好就出現了意外情況， xx 同學因為頭天晚上沒有蓋被子而感冒發(fā)燒了，吐了寢室一地，但我們那時候都很驚慌失措， 不知道要怎么辦， 可那個時候是早飯時間，您又去吃早餐了，我們找不到您，就只好把人扶到醫(yī)務室，讓醫(yī)生先給看看。經過這一忙活，又快到上課時間點了，打掃衛(wèi)生的事就被我們忘得一干二凈，同學們都急急忙忙上課去了。我因為擔心 xx 同學，就留了下來照顧

9、她。直到最后一節(jié)課我也沒想起來，因為回家心切，一下課就坐車去了，更別說什么回寢室打掃衛(wèi)生，和安排其他人去打掃衛(wèi)生了。這件事雖然屬于意外情況，但是歸根結底還是我做的不夠好，作為寢室長，我是寢室的帶頭人，我有義務照顧好寢室的每一位同學；也要有能力處理好寢室的各種的突發(fā)事項；更要安排好寢室的每一樣事宜，包括寢室衛(wèi)生。首先，在 xx 同學發(fā)燒感冒這件事上我就沒做的好，我應該在每天睡前都提醒同學們要蓋好被子，以免著涼。其次，在突發(fā)情況來臨的時候，我應該保持鎮(zhèn)定，要多方面考慮，而不是跟著同學們一起慌亂，導致寢室一團糟。最后我要學會安排，在寢室衛(wèi)生安排這一塊我還是做得不夠恰當，我應該詳細地制定出一份寢室衛(wèi)生

10、打掃表，讓在有意外情況發(fā)生的條件下，也能有人打掃，保持寢室整潔。所以，通過此事情的發(fā)生，我更加明白了作為一個寢室長的責任和義務。 而且我也已經跟老師同學們道過謙， 所以，希望這次您也能夠原諒我，我保證以后會把這個寢室長做到更好，保證每天把寢室打掃的干干凈凈，而且我還要把每次的優(yōu)秀寢室評選名額爭取拿到手！希望宿管阿姨能夠原諒我這次的錯誤！此致敬禮！檢討人： xx20xx 年 xx 月 xx 日小學生衛(wèi)生檢討書4親愛的老師：您好！學校，是我們的第二個家，是我們每天都要待很久的地方，是我們在離開校園之后會很懷念的地方，是留存了很多屬于我們的美好的地方。教室，是我們在學校待得最多的地方，是我們學會很多

11、知識的地方，是帶給了我們榮譽與教訓的地方，是有我們很多開心與難過的地方。不管是學校還是教室，它們的公共衛(wèi)生是需要我們一起去維護，去愛護的地方，而我今天就犯了這樣一個錯誤，我對不起老師，對不起同學，對不起自己。今天我在教室吃了零食，但是我把垃圾扔在了地上，垃圾桶與我只有一點點的距離，可是我都不愿意把垃圾扔到垃圾桶里，而是隨手把它扔在了教室的地上，老師看到了之后罰我打掃教師的衛(wèi)生，可是我將老師的話當成了耳旁風，對要打掃教室這件事滿不在乎，也沒有馬上去做，甚至于中午老師過來檢查我還是沒有打掃，老師馬上就把我叫到辦公室進行了嚴厲的批評，在批評完我之后又對我進行了一輪深刻的思想教育，俗話說，忠言逆耳利于

12、行，雖說老師對我的批評是極其的兇，但是經過老師的批評教育我認識到了自己所犯的錯誤。首先，我在教室吃零食不應該把它扔在地上，我不能不僅不維護教室的衛(wèi)生，還去破壞教室的衛(wèi)生，在我破壞完教室的衛(wèi)生之后，在老師要求我把教室衛(wèi)生打掃的時候，我不但沒有聽，反而依舊如此把垃圾扔在了地上，嚴重的造成了對教室干凈整潔的環(huán)境的破壞。在我深刻的認識到自己的錯誤之后，我真的是悔恨不已，真后悔自己的所作所為，很感謝老師對我及時而又苦口婆心的勸導，才使我沒有在錯誤的道路上面走的更遠。就像老師所說的犯錯并不可怕，可怕的是犯了錯誤自己還渾然不知，還不去想辦法改正。所以我決心從現在開始去改正自己錯誤，不僅從行動上也要從思想上，

13、我會馬上把教室的衛(wèi)生打掃的一塵不染，并且在以后我也會努力的去維護教師的衛(wèi)生，不會去破壞它，并且養(yǎng)成愛護衛(wèi)生的好習慣，看到哪里臟了亂了，馬上隨手去打掃干凈，看到哪個地上有垃圾，馬上把它處理到垃圾桶里面。我還要號召班上的所有同學，維護好我們的教室衛(wèi)生，愛護我們的學校衛(wèi)生。做成愛護衛(wèi)生， 人人有責， 愛護衛(wèi)生， 從我做起的文明的好習慣，好思想。此致敬禮！檢討人： XXX20xx 年 X 月 X 日小學生衛(wèi)生檢討書5您好！學校，是的第二個家，是我們每天都要待很久的，是我們在離開校園之后會很懷念的地方，是留存了很多屬于我們的美好的地方。 ，是我們在學校待得最多的地方，是我們學會很多知識的地方，是帶給了我

14、們榮譽與教訓的地方，是有我們很多開心與難過的地方。不管是學校還是教室，它們的公共是需要我們一起去維護，去愛護的地方，而我今天就犯了這樣一個錯誤，我對不起，對不起同學，對不起自己。今天我在教室吃了零食，但是我把垃圾扔在了地上，垃圾桶與我只有一點點的距離，可是我都不愿意把垃圾扔到垃圾桶里，而是隨手把它扔在了教室的地上，老師看到了之后罰我打掃教師的衛(wèi)生，可是我將老師的話當成了耳旁風，對要打掃教室這件事滿不在乎，也沒有馬上去做，甚至于中午老師過來檢查我還是沒有打掃，老師馬上就把我叫到辦公室進行了嚴厲的批評，在批評完我之后又對我進行了一輪深刻的思想教育，俗話說，忠言逆耳利于行，雖說老師對我的批評是極其的

15、兇，但是經過老師的批評教育我認識到了自己所犯的錯誤。首先，我在教室吃零食不應該把它扔在地上，我不能不僅不維護教室的衛(wèi)生，還去破壞教室的衛(wèi)生，在我破壞完教室的衛(wèi)生之后，在老師要求我把教室衛(wèi)生打掃的時候，我不但沒有聽，反而依舊如此把垃圾扔在了地上，嚴重的造成了對教室干凈整潔的環(huán)境的破壞。在我深刻的認識到自己的錯誤之后，我真的是悔恨不已，真后悔自己的所作所為，很感謝老師對我及時而又苦口婆心的勸導，才使我沒有在錯誤的道路上面走的更遠。就像老師所說的犯錯并不可怕，可怕的是犯了錯誤自己還渾然不知，還不去想辦法改正。所以我決心從現在開始去改正自己錯誤，不僅從行動上也要從思想上，我會馬上把教室的衛(wèi)生打掃的一塵

16、不染，并且在以后我也會努力的去維護教師的衛(wèi)生，不會去破壞它，并且養(yǎng)成愛護衛(wèi)生的好習慣，看到哪里臟了亂了，馬上隨手去打掃干凈，看到哪個地上有垃圾，馬上把它處理到垃圾桶里面。我還要號召班上的所有同學，維護好我們的教室衛(wèi)生，愛護我們的學校衛(wèi)生。做成愛護衛(wèi)生， 人人有責， 愛護衛(wèi)生， 從我做起的文明的好習慣，好思想。此致敬禮！檢討人： XXX20xx 年 X 月 X 日小學生衛(wèi)生檢討書6您好！對不起，老師，我今天偷懶了，我沒能及時完的，我向您，向們道歉，希望可以得到你們的原諒。今天是我值日，我應該在早自習之前把教師和外面走廊的衛(wèi)生打掃干凈，并且把垃圾倒了，可是在早自習下課之后我都仍然沒有將教室衛(wèi)生打掃

17、干凈，我知道自己這樣做很不該，對于教師的衛(wèi)生和外面的公共區(qū)域的衛(wèi)生是早已在開學就安排好了的，班上每個同學都輪流值日，每個同學都能按時且干凈的打掃完，可是一到我這里就掉鏈子了。對于一個干凈的教室和一個干凈的活動區(qū)域，對來說是非常重要的，我們應該每個人都承擔起自己的責任，一起去維護和愛護衛(wèi)生，當然，不僅僅是對于班級，對整個學校都是，愛護衛(wèi)生，人人有責，一個邋遢，亂的教室會影響到我們的學習進度，也會影響我們的思緒，我們試圖想一下，要是我們生活在垃圾堆里面，我們怎么可能生活的很開心，所以道理我都知道，也都懂，我知道一個良好的干凈整潔的學習環(huán)境對學生來說有多重要。而且，今天本來就是我值日，打掃衛(wèi)生是我的責任，我們應該從小就承擔起自己的責任，不應該去推卸責任，逃避問題。所以今天犯的錯誤我也深刻的認識到了，我這樣子不僅會影響到自己的心情，也會影響同學們的心情和任課老師的心情，畢竟誰都希望自己的教室是干凈整潔的，是讓人耳目一新的，是讓人愉悅的。所以我就此給大家道歉，我不應該偷懶，不應該不打掃衛(wèi)生，我覺得造成這件事情的主要原因其實是我自己