2022高考政治一輪復(fù)習(xí)單元卷九文化與生活含解析新人教版

1、單元質(zhì)檢卷九文化與生活(時間:50分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(每小題5分,共60分)1.近年來,某地鼓勵企業(yè)在傳統(tǒng)扶貧手段的基礎(chǔ)上,注重扶貧同扶志扶智相結(jié)合,通過解決“立志”的問題、定制課程、一對一導(dǎo)師輔導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等方式,促進創(chuàng)業(yè),幫助企業(yè)發(fā)展和技能提升,發(fā)現(xiàn)商機、擴大生產(chǎn)、創(chuàng)新技術(shù),改善經(jīng)營管理,將創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期收入來源,帶動當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)和促進地方經(jīng)濟發(fā)展。注重扶貧同扶志扶智相結(jié)合是基于()文化與政治經(jīng)濟相互交融,促進社會發(fā)展扶志能夠為脫貧致富提供強大的精神動力文化具有反作用,要與經(jīng)濟始終保持同步擺脫貧困離不開科技和教育的智力支持作用A.B.C.D.2.無論是短短的一天還是漫長的一

2、生,一個人最好的、最終的歸宿都是家庭。家庭是人生第一所學(xué)校,家長則是第一任教師。我們需要重視家風(fēng)家規(guī),這是因為()傳統(tǒng)文化可以塑造積極向上的人生人的素養(yǎng)不是先天就有的,而是后天形成的文化對人產(chǎn)生潛移默化和深遠持久的影響家風(fēng)家規(guī)是提高公民道德素質(zhì)的根本途徑A.B.C.D.3.一座城市的魅力,不僅來源于摩天大樓,更來源于公共文化空間。在城市建設(shè)中,打造有格調(diào)、有人氣的文創(chuàng)園,既能激發(fā)在其中工作人員的靈感,又能給周圍社區(qū)以滋養(yǎng),成為城市文化的會客廳。打造城市文創(chuàng)園,是基于()文化與經(jīng)濟相互交融文化氛圍影響人的思想和行為文化的影響深遠持久文化是人類社會所特有的現(xiàn)象A.B.C.D.4.2020年3月20

3、日印發(fā)的中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見對構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系進行系統(tǒng)設(shè)計和全面部署,并要求必須把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小各學(xué)段。這是基于()通過勞動教育增強青少年學(xué)生的文化自信教育體系的逐步完善能促進人的全面發(fā)展勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視教育是人類特有的傳承文化的適應(yīng)性活動A.B.C.D.5.2020年5月1日起施行的陜西省延安革命舊址保護條例提出,延安革命舊址保護工作應(yīng)當(dāng)堅持全面整體保護,統(tǒng)籌推進搶救性與預(yù)防性保護,革命舊址本體與周邊環(huán)境保護相結(jié)合,確保革命舊址的歷史真實性、風(fēng)貌完整性和文化延續(xù)性。這是基于()革命舊址是承載紅色基因

4、、弘揚延安精神的重要載體革命文化能夠集中體現(xiàn)中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征革命文化是培育和弘揚社會主義核心價值觀的寶貴資源革命文化能增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解A.B.C.D.6.社會即課堂、生活即教育。在災(zāi)難面前,我們不僅凝練了堅忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷,更經(jīng)歷了一場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育的洗禮,進一步樹立和塑造了正確的世界觀、人生觀,價值觀,災(zāi)難是見證我們堅實成長的足跡,讓不幸成為通向幸福的橋梁。這說明()人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,在社會生活中獲得和享用文化中國人民具有偉大的團結(jié)精神與奮斗精神,促進了人類的文明進步教育是傳承

5、文化的能動性活動,思想道德建設(shè)必須站在教育制高點上世界觀、人生觀和價值觀是發(fā)展中國特色社會主義文化的核心和標志A.B.C.D.7.杜甫的詩歌向來有“詩史”之稱,從他存世的1 400多首詩歌中,人們能讀出詩人一生的出處行事、精神心跡,也能看到“安史之亂”前后唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的完整寫照。由此可見()A.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界B.優(yōu)秀文化能增強人的精神力量C.文化對人的影響是潛移默化的D.文化對人的影響是深遠持久的8.小滿,二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣。月令七十二候集解:“小滿,四月中。小滿者,物至于此小得盈滿。”中國傳統(tǒng)文化講中庸之道,不滿,則空留遺憾;過滿,則招致?lián)p失。人生小滿,最好。這反映了()博

6、大精深的中華文化具有無可比擬的優(yōu)越性中華文化深深影響人們的實踐活動和認識活動中華文化促使中國人民的精神世界更加豐富多彩傳統(tǒng)文化源于生活并給生活帶來積極有益的影響A.B.C.D.9.“惟愿我父我母:衣暖,食飽,寢安,身健。兒在他鄉(xiāng),父母無以為念疫事一起,兒自請纓,蹈火而行,生死不念若兒成仁無需馬革裹尸運長沙,便留武漢,看這大好城市,如何重整河山”。這是援鄂抗疫隊員趙春光2020年2月13日寫給父母的一封家書,從家書中,我們讀到了關(guān)愛父母而又舍家為國的樸素情懷。這種情懷()有利于增強人的精神力量,砥礪人們的道德追求表明時代精神是中華民族精神的根基和淵源能激勵人們見賢思齊,筑牢責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神能超

7、越時空限制,提升戰(zhàn)疫的底氣和物質(zhì)基礎(chǔ)A.B.C.D.10.某校開展“社會主義核心價值觀進校園爭做文明學(xué)子”主題班會活動。班主任利用多媒體圖片、視頻,采取提問、競賽等方式,帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了中國夢、學(xué)習(xí)共和國功勛人物、創(chuàng)建文明城市的相關(guān)內(nèi)容。開展該項活動有利于()發(fā)揮優(yōu)秀文化促進學(xué)生的全面發(fā)展的作用滿足學(xué)生日益增長的各種物質(zhì)文化需求培養(yǎng)學(xué)生成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提高學(xué)生抵御各種外來文化影響的能力A.B.C.D.11.在某市舉辦的全民生活垃圾分類活動啟動儀式上,現(xiàn)場播放了生活垃圾分類宣傳動畫片,可愛的卡通人物傳播生活垃圾分類知識。由孩子們帶來的創(chuàng)意節(jié)目秀把生活垃圾分類場景一一還原,朗朗上口的

8、宣傳口號讓大家情不自禁地跟著吟唱。上述活動的開展是基于()正確的行為選擇往往會受到良好文化環(huán)境的影響大眾傳媒通過文化傳遞、共享功能實現(xiàn)文化傳播創(chuàng)意文化節(jié)目能引領(lǐng)時代文明風(fēng)尚,催生社會變革把社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們自覺行動的需要A.B.C.D.12.近年來,一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象,勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視,勞動教育被淡化、弱化。加強勞動教育()有利于奏響主旋律,弘揚社會主義的先進文化是基于文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境能夠厚植家國情懷,筑牢青少年理想信念之基有助于青少年繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德A.B.C.D.二、非選擇題(共40分)13.

9、閱讀材料,完成下列要求。(20分)2019年10月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了新時代公民道德建設(shè)實施綱要(以下簡稱綱要)。綱要指出,一些地方、一些領(lǐng)域不同程度存在道德失范現(xiàn)象,拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出:一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失,是非、善惡、美丑不分,見利忘義、唯利是圖,損人利己、損公肥私等事件時有發(fā)生。這些問題必須引起全黨全社會高度重視,采取有力措施切實加以解決。加強公民道德建設(shè)是一項長期而緊迫、艱巨而復(fù)雜的任務(wù),要適應(yīng)新時代新要求,堅持目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一,進一步加大工作力度,把握規(guī)律、積極創(chuàng)新,持之以恒、久久為功,推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。綱

10、要提出,民族團結(jié)、科普、國防等教育基地,圖書館、文化館、博物館、紀念館、科技館、青少年活動中心等公共文化設(shè)施,都要結(jié)合各自功能特點有針對性地開展道德教育。用好宣傳欄、顯示屏、廣告牌等戶外媒介,營造明德守禮的濃厚氛圍。全國群眾文化機構(gòu)達到44個,公共圖書館3176個,博物館4918個,這對我國進行新時代公民道德建設(shè)具有重要意義。(1)有人說:“隨著教育基地、公共文化設(shè)施的建立和完善,公民道德必然會建設(shè)好?！苯Y(jié)合材料,運用文化生活知識對此觀點加以評析。(14分)(2)某班級舉辦“踐行新時代公民道德,我們在行動”活動,請你就活動方案提出兩條建議。(6分)14.閱讀材料,完成下列要求。(20分)南京長

11、江大橋是新中國經(jīng)濟技術(shù)成就與現(xiàn)代化的象征,更承載了中國幾代人的特殊情感與記憶。它被列為新金陵四十八景之一,是南京的標志性建筑、江蘇的文化符號,也是中國的輝煌,其建成有著多方面重要意義。象征意義南京長江大橋是新中國第一座依靠自己的力量設(shè)計施工建造而成的鐵路、公路兩用橋,標志著我國的橋梁建設(shè)達到世界先進水平。它的建成開創(chuàng)了中國“自力更生”建設(shè)大型橋梁的新紀元,被稱之為“爭氣橋”,極大地鼓舞了新中國的經(jīng)濟社會建設(shè)。技術(shù)意義南京地處長江下游,江寬水急,工程地質(zhì)條件復(fù)雜。美國專家堅定地認為在此建橋不可能!然而新中國建設(shè)者克服重重困難取得成功,多項技術(shù)成為中國橋梁建設(shè)的里程碑。同時,這一過程鍛煉提升了工程

12、人員的專業(yè)能力,培養(yǎng)了新中國第一代橋梁工人。交通意義南京長江大橋是中國東部地區(qū)交通的關(guān)鍵節(jié)點,連接津浦鐵路與滬寧鐵路干線,是國家南北交通要津和命脈。大橋的竣工使火車過江時間由過去靠輪渡的1.5小時縮短為2分鐘,迅速成為中國南北交通的命脈之一。結(jié)合材料,運用文化生活知識分析,如何理解南京長江大橋既是新中國經(jīng)濟技術(shù)成就的象征,也是中國幾代人的特殊文化符號。參考答案單元質(zhì)檢卷九文化與生活1.C錯誤,文化有先進與落后之分,不能籠統(tǒng)地說文化促進社會發(fā)展;符合題意,注重扶貧同扶志扶智相結(jié)合是基于扶志能夠為脫貧致富提供強大的精神動力,擺脫貧困離不開科技和教育的智力支持作用;錯誤,文化具有相對獨立性,不一定與

13、經(jīng)濟完全同步。2.C的說法錯誤,優(yōu)秀文化可以塑造積極向上的人生;符合題意,我們需要重視家風(fēng)家規(guī),這是因為人的素養(yǎng)不是先天就有的,而是后天形成的,文化對人產(chǎn)生潛移默化和深遠持久的影響;說法錯誤,發(fā)展教育事業(yè)是提高公民道德素質(zhì)的根本途徑。3.A符合題意,打造城市文創(chuàng)園,是基于文化與經(jīng)濟相互交融,文化氛圍影響人的思想和行為;與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。4.C錯誤,勞動教育與增強文化自信沒有直接關(guān)系;錯誤,教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,而不是適應(yīng)性活動;符合題意。5.A符合題意,精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體,之所以要保護延安革命舊址,是因為革命舊址是承載紅色基因、弘揚延安精神的重要載體,革命文化是培育和弘

14、揚社會主義核心價值觀的寶貴資源;說法錯誤,中華民族精神能夠集中體現(xiàn)中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征;說法錯誤,中華文化的包容性能增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。6.A錯誤,思想道德建設(shè)必須站在理想信念的制高點上;錯誤,世界觀、人生觀和價值觀是人文化素養(yǎng)的核心和標志;符合題意。7.AB項不符合題意,材料未涉及優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量;C、D兩項不符合題意,材料未涉及文化對人影響的特點;A項符合題意。8.C中“無可比擬的優(yōu)越性”的說法違背了各民族文化一律平等的原則;符合題意,“中國傳統(tǒng)文化講中庸之道,不滿,則空留遺憾;過滿,則招致?lián)p失。人生小滿,最好”,這反映了中華文化深深影響人們的實

15、踐活動和認識活動,中華文化促使中國人民的精神世界更加豐富多彩;說法錯誤,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給人們的生活帶來積極有益的影響。9.B錯誤,時代精神不是民族精神的根基和淵源;錯誤,情懷是精神力量,而不是物質(zhì)基礎(chǔ);符合題意。10.B錯誤,開展該項活動有利于滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求;錯誤,開展該項活動有利于提高學(xué)生抵御各種外來腐朽文化影響的能力;符合題意。11.A符合題意,上述活動的開展是基于正確的行為選擇往往會受到良好文化環(huán)境的影響,大眾傳媒通過文化傳遞、共享功能實現(xiàn)文化傳播;過分夸大了上述活動開展的作用。12.C不符合題意,材料強調(diào)的是特定的文化環(huán)境對人的影響,未涉及奏響主旋律,弘揚社會主義的先進文

16、化;符合題意,加強勞動教育是基于文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,有助于青少年繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德;不符合題意,材料強調(diào)的是特定的文化環(huán)境對人的影響,未涉及厚植家國情懷,筑牢青少年理想信念之基。13.答案(1)人的文化素養(yǎng)是通過社會實踐特別是文化知識教育培養(yǎng)出來的,人們的精神活動離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體,文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動,教育在文化傳承中具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。依靠教育基地、公共文化設(shè)施開展道德教育,可以豐富人的精神世界,增強人的精神力量,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。觀點有合理性。建設(shè)好公民道德,除了建立和完善教育基地

17、、公共文化設(shè)施外,還要營造明德守禮的濃厚氛圍,大力發(fā)展經(jīng)濟和文化產(chǎn)業(yè),弘揚主旋律,以馬克思主義為指導(dǎo),牢牢把握意識形態(tài)工作的主動權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán),踐行社會主義核心價值觀,提高辨別落后文化和腐朽文化的能力,提高科學(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。題中觀點有不符合理性。(2)答案示例:舉行道德教育主題班會。到社區(qū)入戶進行道德教育宣講。組織學(xué)生到敬老院開展志愿服務(wù)活動。解析(1)問要求結(jié)合材料,運用文化生活知識對“隨著教育基地、公共文化設(shè)施的建立和完善,公民道德必然會建設(shè)好”這一觀點加以評析,屬于評析類型題。對于此觀點我們要辯證地看待,既要看到合理性的一面,又要看到不符合理性的地方。(2)問要求就班級舉辦“踐行新時代公民道德,我們在行動”活動,給活動方案提出兩條建議。屬于開放性試題,只要圍繞主題,回答言之有理即可。14.答案經(jīng)濟決定文化,文化是經(jīng)濟的反映。南京長江大橋的建成彰顯了新中國經(jīng)濟和技術(shù)取得的發(fā)展成就。精神產(chǎn)品凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中,南京長江大橋的建成,彰顯了偉大的民族精神,體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的社會主義核心價值觀,極大地增強了文化