2021年10月教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園參考五篇精選

1、 專(zhuān)業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 10月教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園參考五篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart10月教學(xué)工作計(jì)劃幼

2、兒園參考五篇溫馨提示：該計(jì)劃書(shū)文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力, 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問(wèn)題情境, 選擇解決問(wèn)題的策略與技巧, 解釋和證實(shí)自己的答案, 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。以下是筆者整理的10月教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。10月教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園范文一為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì), 激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣, 提高學(xué)科質(zhì)量, 使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí), 在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng), 特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。一、 班級(jí)情

3、況分析：本班共有38人, 新入園6人, 其中男22生人, 女16生 人。有9人是教師及干部家孩子, 以受過(guò)家長(zhǎng)教育熏陶, 特別聰明。有3名家庭特殊的孩子, 比較內(nèi)向, 不善言談及與人交往。有5人特別好動(dòng), 性格倔強(qiáng)。二、 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短, 比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì), 比較最粗和最細(xì), 按規(guī)定排序, 數(shù)數(shù), 6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí), 圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征, 里和外, 空間位置, 整體與部分, 邏輯推理, 共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。三、 教學(xué)目的要求：(一)目的：1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣, 指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量

4、關(guān)系, 感知數(shù)學(xué)的重要性。2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念, 鼓勵(lì)幼兒初步使用分類(lèi)排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力, 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問(wèn)題情境, 選擇解決問(wèn)題的策略與技巧, 解釋和證實(shí)自己的答案, 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力, 指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式, 如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系, 并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦, 積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題, 感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。(二)要求：1

5、、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形, 粗細(xì), 比較出最長(zhǎng)和最短, 最粗和最細(xì), 按規(guī)律排序。2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù), 認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10, 并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形, 并能正確區(qū)別各圖形, 掌握它們的特征。4、了解方位, 掌握里外、空間位置。5、區(qū)分整體與部分, 初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。10月教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園范文二輕松、愉快的暑假結(jié)束了, 新的學(xué)期即將開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)托班一學(xué)期的學(xué)習(xí), 每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí), 得到更多的鍛煉, 也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。現(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃：一、班級(jí)情況

6、分析本學(xué)期我班共有幼兒名, 其中男生有名, 女生有名, 大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的, 其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的, 他們來(lái)自不同家庭, 生活行為習(xí)慣各不相同, 大部分幼兒在家倍受寵愛(ài), 以自己為中心, 對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng), 在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差, 為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒, 適應(yīng)幼兒園集體生活, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 形成良好的常規(guī)意識(shí), 我們老師將齊心協(xié)力, 團(tuán)結(jié)合作, 把更多的精力投入到工作中去, 使每位幼兒都能愉快的生活, 取得可喜的進(jìn)步。二、發(fā)展目標(biāo)(一)教學(xué)教育本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容, 教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)

7、與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式, 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣, 面向全體, 針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法, 挖掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境, 更新墻面裝飾, 給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃, 按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。3、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感!十*大比拼。十*大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察, 大部分幼兒的生活自理能力較好, 學(xué)會(huì)了自己吃飯, 愿意自己穿脫衣服, 早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”, “好”, “再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng), 做游戲, 對(duì)于一些體育器械他們能熟練

8、的使用。一學(xué)期下來(lái), 同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱, 個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活, 大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào), 而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了, 所以自控能力較差, 衛(wèi)生習(xí)慣也不好, 挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女, 針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn), 為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì), 這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助, 并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。二、班級(jí)目標(biāo)1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng), 通過(guò)談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求, 提出規(guī)則, 并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí), 逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼

9、兒中的好人好事, 通過(guò)鼓勵(lì), 表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展, 如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆, 愛(ài)參加集體活動(dòng), 做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等, 不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展, 如：能感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然, 關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物, 觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽(tīng)懂語(yǔ)言, 按指示動(dòng)作, 理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展, 如：說(shuō)禮貌用語(yǔ), 不打人, 不搶玩具, 學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園, 喜歡集體生活, 愛(ài)老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲, 學(xué)習(xí)分享、等待和交流, 體驗(yàn)與教師、同

10、伴共處的快樂(lè)。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人, 學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示, 鞏固幼兒的良好習(xí)慣, 知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人, 不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止, 以身作則, 為幼兒樹(shù)起良好的榜樣, 要多用和藹的態(tài)度, 溫柔的語(yǔ)氣, 面帶微笑跟幼兒講話。要用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子, 讓孩子信任老師;在和孩子相處的過(guò)程中要尊重他們的人格, 相信他們, 善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處, 并以濃厚的感情來(lái)對(duì)待和關(guān)心孩子。三、工作重點(diǎn)1、教育教學(xué)本學(xué)期開(kāi)設(shè)蒙氏的日常生

11、活和感覺(jué)教育、三字兒歌、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過(guò)幼兒使用操作用具, 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力, 使手部肌肉得到充分鍛煉;感覺(jué)教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。三字兒歌, 通過(guò)看、聽(tīng)、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣, 養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言能力。音樂(lè)方面, 將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng), 我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等, 來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。美術(shù)方面, 引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣, 培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,

12、促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展, 完善孩子的人格, 讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。安全教育方面, 每個(gè)月進(jìn)行主題性安全教育, 節(jié)假日安全教育, 樹(shù)立正確的安全意識(shí)。禮儀方面, 將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié), 讓幼兒真正樹(shù)立起禮儀規(guī)范, 達(dá)到教育目的;主題教育, 是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來(lái), 增加幼兒的知識(shí)范圍;體能方面, 針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn), 從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心, 選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。2、保育工作(1)加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作, 配合保健醫(yī)做好晨檢工作, 每天做好記錄。(2)幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水, 注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲, 以免有抓傷現(xiàn)

13、象。(3)春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步, 呼吸春天的新鮮空氣。(4)在日常的清潔工作中, 我們必須做好各項(xiàng)消毒工作, 保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境, 保持室內(nèi)空氣流通, 經(jīng)常曬被;堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度, 利用陽(yáng)光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒, 保證幼兒出勤率。(5)加強(qiáng)戶外體育鍛煉, 每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng), 調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣, 鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子, 提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子3、家長(zhǎng)工作(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流, 了解和介紹幼兒情況, 及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。(2)做好家園聯(lián)系工作, 每周五家園反

14、饋夾介紹幼兒情況, 教師的建議, 及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。(3)給平時(shí)見(jiàn)不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。(4)及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容, 讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容, 取得家長(zhǎng)的支持配合, 并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。(5)搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做, 并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。(6)訂好通訊錄, 加強(qiáng)電話聯(lián)系, 增強(qiáng)家園共育。(7)好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作, 雙方共同努力, 讓孩子得到全面發(fā)展。4、隊(duì)伍建設(shè)(1)由于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加, 并且增加了小年齡段的幼兒, 為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒, 也能使家長(zhǎng)更放心

15、的將孩子交給我們, 希望為小班補(bǔ)充一名保育員。(2)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí), 多提意見(jiàn)和建議, 有事一起商量, 一起解決, 取長(zhǎng)補(bǔ)短, 為小班發(fā)展帶來(lái)更大的收益。(3)參加幼兒園教研學(xué)習(xí), 積極配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。10月教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園范文五一、主要工作重點(diǎn)與措施：(一)保教工作：我段始終以保為重, 小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì), 走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體, 不適應(yīng)的情況較多, 因此, 我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難, 及時(shí)解決, 使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行, 杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé), 增強(qiáng)保育意識(shí),

16、 合理安排保育員的上下班時(shí)間, 做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作, 提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng), 提高自我防護(hù)能力。(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng), 注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作, 杜絕意外事故發(fā)生。(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng), 培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn), 發(fā)展水平和保教目標(biāo), 有效利用各種教育資源, 創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境, 每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng), 提高環(huán)境的

17、教育功能, 配合園的檢查。(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀, 做幼兒的知心朋友, 日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心, 使幼兒喜歡上幼兒園。(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)好吃的食物、鞋子踏踏響, 制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作, 做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。(二)教科研工作：(1)加大教科研力度, 提高教研質(zhì)量, 加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神, 各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣, 認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研, 小一班開(kāi)展以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng), 小二班開(kāi)展幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探課題活動(dòng), 做到班班有課題。(2)貫徹綱要精神, 以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式, 開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃, 做到教育有目的, 行動(dòng)有方向, 使每次活動(dòng)行之有效。(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng), 并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法, 參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng), 做到有集中、有分散。(三)家長(zhǎng)與社區(qū)：(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)