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文檔簡介
1、畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實意義):為使中、小學(xué)生在燈下看書或做作業(yè)時,不能離燈過近,若超過規(guī)定(即調(diào)定)的距離,燈光便自動變暗乃至熄滅,而離開規(guī)定距離,燈光則自動變亮,我們設(shè)計了紅外防近視自動調(diào)光臺燈。它不僅可以防止在燈下學(xué)習(xí)造成眼睛近視,還具有自動調(diào)光節(jié)電及延長燈泡使用壽命的功效。選題的研究現(xiàn)狀(理論淵源及演化、國外相關(guān)研究綜述、國內(nèi)相關(guān)研究綜述):市場上出售的調(diào)光臺燈多為手動式,即根據(jù)使用者的需要,用手轉(zhuǎn)動調(diào)光旋鈕,改變臺燈的亮度,雖然有節(jié)約用電的作用,但不是自動調(diào)光,更無防近視的功能。目前,中、小學(xué)生患近視癥的人很多,造成近視的原因,多是在燈下學(xué)習(xí)或做作業(yè)時
2、,由于距光源過近,久而久之,使視力下降,促成近視眼。論文(設(shè)計)主要內(nèi)容(提綱):1.2.2.1 題目紅外自動調(diào)光臺燈。1.2.2.2 主要技術(shù)要求1) 分析相關(guān)控制的控制原理、控制模型,另外對電子原件選擇作分析以確保系統(tǒng)按期運行。2) 設(shè)計圖紙2張以上,施工圖包括:各部分的原理圖、總的設(shè)計原理圖和印刷電路圖。擬研究的主要問題、重點和難點:1) 紅外發(fā)射電路的設(shè)計。2) 紅外接收電路的設(shè)計。3) 自動調(diào)光電路的設(shè)計。4) 人體離紅外發(fā)射電路的距離控制。 研究目標(biāo):通過調(diào)整人體離臺燈(紅外發(fā)射頭)的距離來實現(xiàn)臺燈的亮度的自動控制,從而達(dá)到監(jiān)督中小學(xué)生離臺燈的距離。最終達(dá)到預(yù)防近視的效果。研究方法
3、、技術(shù)路線、實驗方案、可行性分析:1) 圍繞自激多諧振蕩器與紅外發(fā)射管進(jìn)行紅外發(fā)射電路設(shè)計。2) 圍繞紅外接收管進(jìn)行紅外接收電路設(shè)計。3) 圍繞可控硅自動調(diào)功器進(jìn)行自動調(diào)光電路設(shè)計。研究的特色與創(chuàng)新之處:市場上出售的調(diào)光臺燈多為手動式,即根據(jù)使用者的需要,用手轉(zhuǎn)動調(diào)光旋鈕,改變臺燈的亮度,雖然有節(jié)約用電的作用,但不是自動調(diào)光,更無防近視的功能。目前,中、小學(xué)生患近視癥的人很多,造成近視的原因,多是在燈下學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,由于距光源過近,久而久之,使視力下降,促成近視眼。我們的設(shè)計可以自動根據(jù)人體與臺燈的距離自動調(diào)節(jié)燈光亮度,來達(dá)到提醒使用者注意保護(hù)眼睛的目的。進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果:1. 2010年
4、11月27日前提交開題報,做好設(shè)計工作及開題報告的前期準(zhǔn)備。2. 2010年12月1日經(jīng)審查后參加畢業(yè)設(shè)計開題報告會。3. 2010年12月2日-2011年01月2日了解工程概況收集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料,擬定設(shè)計提綱,構(gòu)建設(shè)計的基本框架。4. 2011年03月10日中完成設(shè)計初稿,并將說明書及工程圖交指導(dǎo)老師審核。5. 2011年05月10日前完成設(shè)計,并根據(jù)學(xué)院安排參加畢業(yè)答辯。6. 每兩個星期向指導(dǎo)老師匯報設(shè)計進(jìn)度。7. 順利提交畢業(yè)論文定稿。預(yù)期結(jié)果:通過調(diào)整人體離臺燈(紅外發(fā)射頭)的距離來實現(xiàn)臺燈的亮度的自動控制,從而達(dá)到監(jiān)督中小學(xué)生離臺燈的距離。最終達(dá)到預(yù)防近視的效果。參考文獻(xiàn):1 楊幫文.使用電子小制作精選m.北京;人民郵電出版社,20062 陳永甫.紅外探測與控制電路m.北京;人民郵電出版社,20063 李文磊,劉士榮,陳征等.自動控制理論實驗 j.實驗技術(shù)與管理.20064 傅勁松.電子制作實驗集錦m.福建科技技術(shù)出版社,20065 廖先蕓.電子技術(shù)實踐與訓(xùn)練m.高等教育出版社,20006 康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分m.高等教育出版社,20067
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