《校本教研工作實施方案》.doc

1、精品文章校本教研工作實施方案校本教研工作實施方案范文1一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，深化我校教育體制改革，全面推進(jìn)新課程，扎實有序地開展教研活動，推進(jìn)教育創(chuàng)新，落實以校為本的教研制度，進(jìn)一步搞好校本課程的研究，全面提升我校教育的綜合實力。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，準(zhǔn)確把握教育與改革的現(xiàn)狀與趨勢，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，圍繞市教育局教研室工作思路，堅持教科研創(chuàng)新，深化課程改革，強(qiáng)化校本教研，優(yōu)化教師隊伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，努力把城東學(xué)校建設(shè)成為創(chuàng)新型學(xué)校。二、工作重點(diǎn)1、常規(guī)教學(xué)的檢查落實;2、編撰九年級中考復(fù)習(xí)資料，以教研促教師業(yè)務(wù)水平的提高;3、搞好校本教研，創(chuàng)城

2、東新特點(diǎn);4、小學(xué)部申報新的課題，并做好中學(xué)部政治、數(shù)學(xué)課題的申報工作;5、以教研組為單位開展第二屆青年教師賽課活動。三、主要工作：1、提高全體教師對教研工作的認(rèn)識，進(jìn)一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教研水平，堅持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，規(guī)范管理，提高認(rèn)識的工作方針。2、采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。如。走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，進(jìn)行參觀培訓(xùn)等;請進(jìn)來，請外校外地的名師、學(xué)科帶頭人或有專長的老師來我校講課、講座、傳經(jīng)等。在利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備教學(xué)時，要為教師提供一切方便，以青年教師為骨干帶動全體教師利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)。3、實施名師帶動戰(zhàn)略，培養(yǎng)青年教師學(xué)科帶頭人。

3、學(xué)校將選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，選派有經(jīng)驗、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師作為指導(dǎo)教師。認(rèn)真落實上級教研部門的各項教研活動。配合和宣傳學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師評比活動。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機(jī)深入搞好教研工作，以教研為突破口搞好教學(xué)工作，本學(xué)期我們將積極參加上級主管部門組織的各項教研活動，領(lǐng)導(dǎo)深入教改第一線，親自組織、領(lǐng)導(dǎo)、參與教改，爭取使教改取得階段性成果。5、開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為教師素質(zhì)提升工程獻(xiàn)計獻(xiàn)策，苦干實干。6、深化課堂教學(xué)研究。深入課堂聽課研究，把研究的具體目標(biāo)落實在課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的達(dá)成度上，研究課堂教學(xué)單位時

4、間的利用率上，及時總結(jié)教師課堂教學(xué)中的經(jīng)驗。7、及時總結(jié)課程改革經(jīng)驗和校本教研經(jīng)驗。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)改革和校本教研工作經(jīng)驗，組織教師積極撰寫論文，推薦在市級以上刊物上發(fā)表，鼓勵教師參加各級論文比賽活動，匯編教師獲獎?wù)撐募＜皶r發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題，及時提出對策，及時解決。8、強(qiáng)化制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際，建立相應(yīng)的教研活動制度、課題研究制度、專業(yè)引領(lǐng)制度、同伴互助制度、自我反思制度和激勵制度。期中和期末考后要形成書面試卷分析制度。9、做好課題的申報工作。10、開展校優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀備課組長、教科研先進(jìn)工作者評選活動。校本教研工作實施方案范文2網(wǎng)絡(luò)教研是一種新型教研方式，不同于傳統(tǒng)的實地教研，它以現(xiàn)代計

5、算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞、資源共享功能為基礎(chǔ)，開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是突破時空限制，創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的開展，根據(jù)縣教育局文件精神結(jié)合我校教育技術(shù)水平，特制定端氏小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作實施方案（試行）：一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)教研的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動，利用貼吧、博客、群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師專

6、業(yè)化成長，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高，全面提高教師教育教學(xué)水平。二、工作平臺以沁水教研室的沁水教研吧、沁水教室博客、沁水小語群、小學(xué)數(shù)學(xué)樂園群以及我校的端氏小學(xué)教研室博客為平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。三、實施步驟第一階段（3月份）：宣傳學(xué)習(xí)，成立組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建端氏小學(xué)教研室博客：1、組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實施方案。組長：宋榜文副組長：朱衛(wèi)宏車東印于青亮成員：賈敏霍建強(qiáng)陳慧張志技術(shù)指導(dǎo)：張向峰史軟鵬2、召開全校教師會，傳達(dá)教育局關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)通知精神。宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，發(fā)動全體教師參加網(wǎng)絡(luò)教研。3、建立端氏小學(xué)教研室博客

7、。第二階段（四月份）：注冊試用：1、組織全體教師注冊百度貼吧，瀏覽沁水教研吧并發(fā)表自己的看法，觀點(diǎn)等。2、組織全體教師創(chuàng)建自己的新浪博客，并學(xué)會使用并發(fā)表自己的博文。3、組織全體語文教師加入沁水小語群、全體數(shù)學(xué)教師加入小學(xué)數(shù)學(xué)樂園群，初步學(xué)會討論、共享經(jīng)驗成果等。第三階段（五月份）：初步實施價段：1、在注冊試用的基礎(chǔ)上逐步加強(qiáng)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教研的能力，變會用為要用，并逐步形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)科博客群。2、制定網(wǎng)絡(luò)教研制度，完善網(wǎng)絡(luò)教研實施方案、并傳達(dá)給每一位教師。第四價段（六月份）：全面實施階段：學(xué)校及各教研組全面開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。1、根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行教研活動，全體教師上傳資源、發(fā)表博文、回帖或者評論、

8、討論。2、教研室博客和各學(xué)科博客群教研組長每2周至少發(fā)帖一次，組內(nèi)和全校教師跟貼回復(fù)。3、教師要養(yǎng)成瀏覽和觀注沁水教研吧、骨干教師博文、回帖或者評論的習(xí)慣。第五階段：總結(jié)評估階段：1、各教研組上交網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)。2、學(xué)校統(tǒng)計各組以及每名教師參加教研情況，打出每位教師的網(wǎng)絡(luò)教研考核成績，并公布。3、總結(jié)評選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)教研組和先進(jìn)個人。4、學(xué)校上交網(wǎng)絡(luò)教研工作匯報。校本教研工作實施方案范文3一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以xx年上饒縣中小學(xué)春季開學(xué)工作會議精神為指針，結(jié)合我校三年發(fā)展規(guī)劃的工作要點(diǎn)，以校本教研為主導(dǎo)，以課堂改革為重點(diǎn)，大力開展各項教研活動，切實提高教研活動的目的性、針對

9、性和實效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作思路結(jié)合xx年上饒縣中小學(xué)春季開學(xué)工作會議精神，以課改研討課、名師送教、蹲點(diǎn)調(diào)研、聯(lián)片教研、優(yōu)質(zhì)課評比等活動為載體，以我鎮(zhèn)的各級名師（骨干教師）建設(shè)為推力，大力開展形式多樣的校本教研活動。三、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步落實問題嘗試教學(xué)法的實施，全面深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、以進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革為導(dǎo)向，積極開展各種教學(xué)研討活動，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。3、深化課題研究，將最終的研究成果付諸教學(xué)實際，提高課堂教學(xué)效率。4、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織并推薦教師參加縣級以上的論文評比，努力爭取好成績。5、鼓勵廣大教師把自己

10、的教學(xué)心得、體會整理成稿件，踴躍向月芽、上饒教育、上饒教研等各級各類教育刊物投稿，以促進(jìn)教師朝著專業(yè)方向發(fā)展。三、主要工作及措施1、建立和完善教研制度（1）定時定期開展教研活動，用制度保障教研活動的具體實施。（2）建立聽課制度。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，學(xué)校班子成員不少于30節(jié)。（3）校長、副校長要直接參與教改。校長參與率達(dá)50%，副校級領(lǐng)導(dǎo)達(dá)80%，分管校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)100%。2、抓好理論學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實現(xiàn)教學(xué)理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此，我們把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，要求每位

11、教師每學(xué)期閱讀一本教育專著，撰寫5000字以上的讀書筆記，每學(xué)年撰寫一篇教改論文或經(jīng)驗總結(jié)，每周至少撰寫一篇教學(xué)反思。3、抓好校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師成長的有效方法之一。我們將緊密圍繞課堂教學(xué)改革這一重點(diǎn)工作確定好校本培訓(xùn)內(nèi)容。通過網(wǎng)絡(luò)教研與聘請專家來校講座指導(dǎo)相結(jié)合，各級名師、學(xué)科帶頭人開展教育教學(xué)專題講座、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)等，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展。4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革本學(xué)期，我校將繼續(xù)圍繞問題導(dǎo)學(xué)互動探究的總體課改模式，以聯(lián)片教研為載體在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行課堂教學(xué)改革，全面落實新課改理念。中心小學(xué)班子成員將不定期下到村完小，走進(jìn)課堂跟蹤調(diào)研課改的落實情況，并有針對性地提出指導(dǎo)性意見，以

12、保證完（村）小課改的順利實施。5、集思廣益提升課改成效本學(xué)期將大力開展全鎮(zhèn)教師集體研討活動，將課改研討課與集體備課一并進(jìn)行，具體流程為上課議課備課。全鎮(zhèn)同年級教師聽課后進(jìn)行反饋，然后再根據(jù)反饋意見進(jìn)行集體議課、備課，以切實優(yōu)化備課，提升課改成效。6、名師引領(lǐng)蹲點(diǎn)調(diào)研充分發(fā)揮我鎮(zhèn)現(xiàn)有各級名師的傳、幫、帶作用，通過送教下村、結(jié)對幫扶等活動共享課堂教學(xué)研究信息和教研成果，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平的提高，同時催生各完（村）小學(xué)更多名師（骨干教師）的產(chǎn)生，做好各梯隊教師的成長建設(shè)，推進(jìn)教研品牌建設(shè)。7、進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究工作做好立項課題開題和教研課題申報工作，推動學(xué)校教研工作不斷發(fā)展。各課題組要對課題進(jìn)行梳理，細(xì)化課題研究的方向，確保每一位教師都有自己的研究方向和重點(diǎn)，做到研究有針對性。課題負(fù)責(zé)人要根據(jù)課題實