學生干部隊伍的現(xiàn)狀及素質分析

1、龍源期刊網 學生干部隊伍的現(xiàn)狀及素質分析作者：段喆杰來源：世界家苑學術2017年第11期摘 要：學生干部無論是在學院還是在各系的工作過程中，大部分的表現(xiàn)是相當不錯的，認真負責勤勤懇懇。不過，在這里我不想過多的稱贊我院學生干部的優(yōu)勢，而是想著重講一下學生干部工作過程中的不足之處，希望可以對今后的學生工作有所幫助，使我院的學生干部隊伍建設在保持以往較好成績的基礎上，取得更大的進步。關鍵詞：大學生；學生干部；現(xiàn)狀；素質學生干部的整體素質能較好地反映全體學生的素質，而對學生干部的管理是高教成敗的重要因素之一，根據分團委的建議要求，下面我根據自己所學和幾年的干部經歷，結合學院學生干部的實際，對于學生干部

2、隊伍的現(xiàn)狀及質素問題，談一談自己的淺顯認識，如果有不當或錯誤的地方請老師批評指正。學生工作中出現(xiàn)的問題和解決方案：（一）學生干部自我認知（或角色定位）的誤差作為一名學生干部，首先要認識清楚自己的職責所在，也就是要弄明白自己是干什么的。“全心全意為學生服務”，這句話千真萬確，也不止一位學生干部說過，然而在現(xiàn)實生活工作中，卻又是另一番景象。我曾經參加過一個班級的干部競選活動，同學們競選的時候慷慨激昂，信誓旦旦，然而不到兩個月的時間里，這個班級一大半的干部辭職不干了，理由似乎很充分“做個學生干部，工作累不說同學們還不理解，再說有沒有什么好處，不干也罷”；這還是算誠實做事的一種，還有一種人，只說不做事

3、情，在其位不謀其政，我們學院每個班級基本上有六至七名的學生干部，而真正做使得就寥寥無幾了。一名優(yōu)秀的學社干部，是共青團和中國共產黨有利的后備軍，是國家的希望，民族的未來，尤其作為大學里的學生干部，更是必須要加強自己的思想政治建設，提高政治覺悟，學習、理解、掌握并服從黨和國家制定的路線、方針、政策，時刻和黨與國家的步調保持一致，忠于國家忠于黨，努力學習知識，提高能力，時刻準備著為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)而奮斗；（建議：先從學習團的知識做起，然后系統(tǒng)學習黨的理論知識）一個干部，首先要清楚自己責任和要求，我們是為同學服務的，而不是為了某些利益而出任干部職務，這要求干部不但要有真人負責的態(tài)度，更要有不怕

4、吃苦不怕累的勁頭，如果對于工作的勞累和同學的不理解而辭退或不干實事的話，那么我們絕對不能算的上是合格的學生干部。（二）學生干部橋梁作用的失衡學生干部在工作過程中確實有著“橋梁”作用，我們起著老師和同學之間有效溝通、相互交流的重要作用，然而在現(xiàn)實的工作中多數(shù)干部橋梁卻無一例外的失衡了，并且這種失衡現(xiàn)象普遍存在，無論是在班級、院系還是在學校。干部在工作過程中往往只注重傳達老師對同學們的意見要求，而卻忽略了同學們對老師對上級領導的呼聲，結果不但影響了學生工作的順利開展，也使得某些學生干部甚至老師的形象所到損害。（三）學生組織的團結無從體現(xiàn)任何一個組織單位，它的團結是至關重要的，團結是組織順利有效達成

5、目標的保障。但是，學生組織的團結卻往往體現(xiàn)得并不樂觀，大家都說要團結，學生組織是一個團結的團隊，可是團結卻從未充分體現(xiàn)過，工作中配合不當，有默契。如果說大家仍能在一起努力做事的話，歸其原因只有一個那就是：“他們是在學校同一個正規(guī)的學生機構里做事”，也正是這個組織把他們拉到了一起，而不是一起為學生服務的宗旨或組織文化，這種團結是很危險的，如果這個組織是個社團或其他自由組織的話，我想他的危險性一定是難以想象的。同時，學生組織的團結性不能只靠開會時口頭說說，更重要的是通過實際行動做出來，不是只做表面功夫，裝裝樣子。（四）學生干部的素質和能力有待于進一步提高學生干部并不一定比其他同學強，他們只不過比其

6、他人多了些鍛煉、成長的機會，所以學生干部不能驕傲，也要在生活中不斷的學習，提高自己的能力，增強做人做事的本領。學生干部是為同學和學生組織服務的，同時也必須意識到，“幫助別人需要有知識，需要有能力和方法”，也就是說，想為同學服務就必須要具備為同學服務的知識和能力，如果只是有一腔為同學服務的熱情，卻絲毫不具備為同學服務的能力的話，那么為同學服務也就成為一紙空文了。學生干部這一角色，利益方面是很少的，而工作中的問題確實源源不斷，層出不窮的。學生干部在工作中，要始終保持高度的工作熱情，無私奉獻的心態(tài)工作；同時這個過程中，可能會遇到一些突發(fā)事件或重大事件，這就要求學生干部練就強有力的耐受能力和抗風險能力

7、，隨時準備迎接突如其來的挑戰(zhàn)。（建議：在生活中去“自討苦吃”，主動接受挑戰(zhàn)，鍛煉能力）（五）干部的工作方法存在問題作為學生干部，要擺放好自己的位置，干部是做實事的，不是做大事的，可以說任何組織不管大小，很少有天天做大事的，相反卻是每時每刻都在做小事，只要把小事做好做到位了，那么大事就自然而然的完成了。俗話說“天下難事必做于易，天下大事必做于細”，所以我覺得學生干部的工作方法就是在自己所掌握的工作方式和技巧的基礎上，從小事做起，從細處做起。（六）干部缺乏工作熱情和活力學生干部的工作熱忱和活力相當重要，不管是對工作還是對于身邊的干事，如果自己熱情高漲，積極性高，具有狂熱的個人氣質，那么身邊的人也會

8、受到的他的感染，否則這個部門都將會是死氣沉沉的，毫無活力可言。除此之外，學生干部在其他方面也存在一些問題，比如在大事的處理過程中要發(fā)揮其重要的學生干部作用，思維方式要靈活多變不能僵化等等，這些方面的存在的問題也應該重視起來。學生干部要在日常生活與學習中，注意提高自身的管理能力與管理水平，知識是無限的不斷更新的，學生干部的能力也要不斷的提升和改進，這樣才能更好的完成上級老師和領導下達的工作任務，更好的與同學們進行有效溝通，真正起到“橋梁”作用。（建議：多參加培訓，學習管理學，以及相關的心理學，公共關系學，成功學等知識）（七）學生干部的管理方法：1、宏觀把握法，掌握事情的來龍去脈，運籌帷幄；2、細

9、節(jié)管理法，一切從細節(jié)開，難事做易，大事做細；3、信息回饋法，交代下去的工作，完成后必須第一時間及時進行效果反饋；4、情感激勵法，在日常生活中時刻激勵自己的干事，滿富激情的去工作；5、隨時隨地教育法，學生干部在很大程度上具有教育自己干事成長的責任和義務；6、民主基礎上的集中管理法，民主是應該的，但集中更是必要的，管理中不能太過民主，否則將會失去控制力和大的控制方向。綜上關于學生干部的所有現(xiàn)狀以及干部培養(yǎng)和干部成績評估的看法，我總覺得學生干部隊伍建設要通過強有力的監(jiān)督執(zhí)行才能實現(xiàn)，也就是說，必要時要通過強制措施來勉強學生干部在開始時執(zhí)行這些看似枯燥的學習和能力提高方法，因為我始終覺得“勉強成習慣，習慣成自然”，當我們的習慣成為自然行為，再經過一段