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1、幼兒園中班學科計劃;一、現狀分析;本班有XX名幼兒,其中男孩XX名,女孩XX名。全班幼兒較 為活潑開朗,在上學期實施的主題及整合活動中, 孩子們的個性品質 得到了進一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎上 得到了發(fā)展,能積極參與各種認知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼 兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創(chuàng)造性的進行游戲。并且 樂意與同伴相互合作,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。 愿意和同 伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學習活動,多數幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣, 有初 步的生活自理能力,能手眼較協(xié)調操作材料和工具,較熟練使用運動 器械,并

2、能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。 經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境 不同,還普遍存在一些問題:1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如呂 邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒非常好動,不遵守紀律,愛打人楊 國航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強,如: 薛晨,張新渝等。2、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成?;顒又型瓿扇蝿?速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣 以及幼兒的計數、理解能力還需要培養(yǎng)3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調,有部分的幼兒對體育基本動作還 未能完全掌握。4、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒

3、語言的完整性、邏輯性、連 貫性還需加強。第1頁共6頁5、游戲活動中還有個別糾紛現象,自行解決的能力有限。合作 的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。7、需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型 的家園關系。二、班級學期目標 ;(一)幼兒方面 ;1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿 意接受任務,努力做好力所能及的事情。3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的 興趣,有初步的環(huán)保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動

4、中獲得快樂、自 信。6、喜歡參加體育活動,增強體質,提高技能。7、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現,能主動的參加各項活動。8、喜歡動手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制 作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格, 協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲, 表演角色的特點。14、能比較完整地、 連貫地講述圖片的內容, 說話態(tài)度自然大方, 無突出語病。(二)教師方面 ;結合新綱要 認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能, 抓好科研項目, 大膽嘗試,做研究型的教師。 努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。 拓展思路,繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。 從幼兒的角度出發(fā),經常的反思自己的教育行為

5、和教育方法,以求做得更好。(三)家長方面 ;1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念,領悟素質教育的內涵。3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼 兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。三、具體措施 ;(一)幼兒方面 ;1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題,提出他 們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想 象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。3、提供給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中學習。在 活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。4、加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。(二)教師方面 ;1、結合新綱要加

6、強主題及整合活動的實施。2、創(chuàng)設開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼 兒健康的發(fā)展。3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表 現的能力。4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目。(三)家長方面 ;1、充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的 家園關系,促進幼兒的全面發(fā)展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進與家長的交流 與溝通。;3、結合節(jié)日開展各類活動,積極邀請家長來參與,把家園互動 貫穿于節(jié)日教育中。謝謝閱讀!幼兒園中班安全工作計劃 2018一、指導思想:在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為;

7、首位。為貫徹落實 幼兒園綱要精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想。二、具體措施:1、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識, 讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。2、讓幼兒了解簡單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話號碼,家庭住址等,并學習正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便 離開大人或集體。4、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。5、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。6、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā) 生。7、要定期對幼兒活動室、各專用教室、等重點部位進行全面檢 查加強安全管理。&加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育, 提高對待事故意識, 各班分別組織幼兒針對火災、地震進行疏散演練9、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安 全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒;物品。10、在教學中要注意培養(yǎng)幼兒有序的良好常規(guī),養(yǎng)成良好的行 為習慣,如排隊喝水,排隊入廁,輕拿椅子等,在工作中做到有秩序, 物品用完歸還原位等11、保持地面的衛(wèi)生和干燥,避免幼兒滑倒。教室的地面和廁所 的地面

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