幼兒教師愛的演講稿與幼兒教師競(jìng)崗發(fā)言匯編

1、幼兒教師愛的演講稿愛的付出和收獲當(dāng)你把愛灑向綠地， 一個(gè)個(gè) 小精靈”撲向你， 一顆顆童心戀著你， 最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地， 一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里, 大自然變得更加美麗， 祖國(guó)的明天變得更加美麗, 還有你也變得更加美麗! 這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢(mèng) 想 幼兒教育，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。然而 ，回想這幾年走過的路，我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情，無限希望，無限愛追逐理想的過程中 ，經(jīng)歷了許多許多記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會(huì)在吵鬧重

2、復(fù)的某一天厭倦這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，在有經(jīng)驗(yàn)老師的支持下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以 嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲活動(dòng)中以 玩伴”的童心信 任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成 一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我， 甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報(bào)。我深深地感受到只有愛的奉 獻(xiàn)，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲

3、染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一 幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對(duì)孩子們的未來起著不可估摸的作用。的確，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的：有多少次，不厭其 煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身 上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等親人來接，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中-為了孩子們身心健康全面地發(fā)展，幼兒教師們時(shí)

4、刻都在默默付出著，無私奉獻(xiàn)著。到幼兒園工作已經(jīng)幾年了 ，雖然有時(shí)候也覺得累，覺得苦，但我依舊無怨無悔。當(dāng)孩子喊我一聲 “老師好 ”時(shí) ;當(dāng)我的嗓子啞了，孩子們紛紛從家里給我?guī)怼拔鞴纤?”與“金嗓子喉寶 ”時(shí)，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次，一個(gè)并非節(jié)日的早 晨，我們班凡凡小朋友入園時(shí)拿著一枝鮮花，一進(jìn)門就說： “青青老師，送給你的 ! ”凡“凡 ，今天不是什么節(jié)日呀，干嗎要送老師鮮花呢?”青“青老師，您身體不舒服，還要帶著我們做游戲，我聽媽媽說，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會(huì)好了 ! ”看著孩子那雙真誠的眼 睛我還能說什么呢 ?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著

5、;盡管早已凋謝，但在我心中卻始終艷麗如初。我愛孩子們，孩子們也愛我，這些美好的回憶正是對(duì)我過去工作的一種認(rèn)可，也是對(duì)我未 來工作的一種鞭策，這份事業(yè)雖然平凡瑣碎，但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業(yè)， 更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn)，我只愿奉獻(xiàn)出一片愛心，傾吐出一片真情，用我的雙手托 起一輪輪太陽，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天。幼兒教師競(jìng)崗發(fā)言各位評(píng)委，老師們:大家好!幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競(jìng)聘 的機(jī)會(huì)，我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿意的回報(bào)。從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競(jìng)聘的崗位是苗 班的班主任及小班的配

6、班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活 的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗 水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗 試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多 研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長(zhǎng)的教 學(xué)工作是完全能夠勝任的。三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組

7、組長(zhǎng)教育工作 在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活 英語組組長(zhǎng)要一切為了孩子，為了孩子的一切 ”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每 一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣， 在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行 電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我 也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。五、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的 教學(xué)水平。1更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一 系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園 良好形象，努力調(diào)動(dòng)